Professeur en psychologie à l'ESPE Midi-Pyrénées et au laboratoire CLLE - CNRS, André Tricot interroge les rapports entre apprentissage et numérique, réalité et virtuel... Il centre notre réflexion sur l'apprentissage et l'apprenant. Le colloque "Les formations sanitaires et sociales à l'heure du numérique" organisé à l'initiative de l'IRFSS Midi-Pyrénées a permis de replacer le formateur au coeur de la conception pédagogique, de s'interroger sur la finalité : former avec ou par le numérique. -- Crédit musique : André J. Spang - ExcitingEDU Jingle Short - https://soundcloud.com/tastenspieler/excitingedu-jingle-short
Mot(s) clés libre(s) : Midi-Pyrénées, elearning, Croix-Rouge française, IRFSS, Science de l'éducation, TICE

Le webinaire portant sur le thème L’utilisation des vidéos cours à distance avec le Professeur François Kohler à l’université de Lorraine. Ce webinaire intervient dans le cadre du projet européen REC :all. REC :all est un projet européen visant à identifier les pratiques innovantes de la vidéo dans l’enseignement supérieur. Les vidéos cours de la PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé) ont été identifiés comme telle. Le Dr Chantal Kohler prendra d’abord la parole pour vous présenter la PACES. A l’université de Lorraine, la PACES regroupe cette année presque 2500 étudiants. Le Professeur François Kohler prendra ensuite le relais pour nous expliquer le dispositif qu’il a mis en place pour faire des vidéos cours accessibles uniquement en ligne. Il s’agit d’un dispositif basé sur la vidéo de l’enseignant synchronisé avec le support de cours en power point, accompagné d’outils et ressources interactives en ligne. Une séance de questions/réponses est prévue pour clore le webinaire. Programme : Présentation du contexte (Yacine ABBOUD) Présentation de la PACES (Dr Chantal KOHLER) Présentation du dispositif de cours filmé (Pr François KOHLER) Questions et réponses.
Mot(s) clés libre(s) : PACES, 2013, webinaire, rec:all, elearning, Université de Lorraine

Professeur de psychologie cognitive et ergonomique à l'université de Bourgogne à Dijon, Jean-Michel Boucheix, à travers des exemples concrets de formations universitaires ou proffessionnelles, définit la notion d'apprentissage par la simulation. Il en rappelle toutes ses dimensions, de la réalité augmentée à la reconstitution de pleine échelle, en insistant sur l'accompagnement par le formateur au long de la séance pédagogique et jusqu'au débriefing. Le colloque "Les formations sanitaires et sociales à l'heure du numérique" organisé à l'initiative de l'IRFSS Midi-Pyrénées a permis de replacer le formateur au coeur de la conception pédagogique, de s'interroger sur la finalité : former avec ou par le numérique. -- Crédit musique : André J. Spang - ExcitingEDU Jingle Short - https://soundcloud.com/tastenspieler/excitingedu-jingle-short
Mot(s) clés libre(s) : Midi-Pyrénées, elearning, Croix-Rouge française, IRFSS, Science de l'éducation, TICE