Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3 de la Faculté de Médecine de Strasbourg à remplir les formulaires d’évaluation en ligne des stages hospitaliers.Auteur : Audrey FARRUGIA-JACAMON (CHU de Strasbourg)Modérateur : François KOHLER (Professeur- CHU de Nancy – SPI-EAO) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg)Résumé : problématique : Evaluation des enseignements cliniques mise en place à la Faculté de Médecine depuis 2003, coordonnée par la Cellule d’Evaluation des Enseignements Théoriques et Cliniques (CEETC) des étudiants du 2ème cycle au terme de stages d’une durée supérieure à 1 mois.Motivation des étudiants à participer à l’évaluation des stages hospitaliers* Faible niveau d’autodétermination* Faible perception de la valeur de la tâche* Faible perception de contrôle.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : efficacité, enseignement, évaluation, expertise, FMC, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, objectifs, pédagogie médicale, QCM, stratégie