"La Formation Continue Universitaire : un véritable enjeu pour un développement humain et durable des territoires et un levier de sécurisation des parcours professionnels" [Table ronde]. Colloque national de la Conférence des Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue (CDSUFC) organisé par le service de la Formation continue de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 11-13 juin 2008. [Lieu du colloque : Hôtel de région, Toulouse].Intervenants- Jean-Marie FILLOQUE, Président de la Conférence des Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue (animateur de la table ronde).- Edith ARNOULT-BRILL, membre du Conseil Economique et Social, auteur du rapport "La sécurisation des parcours professionnels",- Monique IBORRA, 1ère Vice-Présidente du Conseil Régional Midi-Pyrénées, en charge de la formation et de l'apprentissage,- Annie THOMAS, Secrétaire nationale de la CFDT,- Paul DESAIGUES, Conseiller confédéral de la CGT, en charge du secteur Formation,- Bernard FALK, Président de la Commission Education et Formation, MEDEF,- Daniel FILATRE, Président de l’Université de Toulouse II-Le Mirail.
Mot(s) clés libre(s) : éducation permanente universitaire, formation professionnelle, politique du travail, relations collectivité-université (Midi-Pyrénées. France)

Les politiques partenariales de la Formation Continue Universitaire. Colloque national de la Conférence des Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue (CDSUFC) organisé par le service de la Formation continue de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 11-13 juin 2008. [Lieu du colloque : Hôtel de région, Toulouse].1- Séance plénière : discours d'ouverture et présentation des différents ateliers. Jean-Marie FILLOQUE (Président de la Conférence des Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue), 12 juin 2008.2- Atelier "Projet de charte de formation tout au long de la vie (FLTV)" animé par Michel FEUTRIE (Président du réseau EUCEN, European Association for University Lifelong Learning), 12 juin 2008.
Mot(s) clés libre(s) : éducation permanente universitaire, formation professionnelle, relations collectivité-université (Midi-Pyrénées. France)

Les DEA, DESS et Masters de santé publique ont été identifiés à partir du catalogue mis en ligne sur le site de l'ONISEP. A deux reprises, en août 2003 et en août 2004, les sites des formations extraites du catalogue ont été recherchés (Google). Tous les sites ont été systématiquement visités à l'aide d'une grille de recueil standardisée (type de formation, public visé, pré-requis, programme, nom du responsable, adresse courriel, forum, FAQ). Les diplômes français sont comparés aux Masters of Public Health (MPH) offerts par les universités américaines et répertoriés sur le site CEPH. Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble Générique Auteurs: J. Ladner, J. Rongère, MP. Tavolacci et al Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : école santé publique, faculté de médecine, formation professionnelle en santé publique, IPM 2004

FORMATIC - Paris 2011 : Questions - TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels.Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Atelier TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels de la santé.Intervenant : MIGNON Alexandre.Réalisation, production : Canalu UN/3S, CERIMESSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : e-learning, FORMATIC Paris 2011, formation professionnelle, PULSE, serious game, télémédecine

FORMATIC - Paris 2011 : Sim ADVF, un «serious game» pour former les professionnels du service à la personne à la prévention et à la réaction en situation de danger pour les enfants.Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Atelier TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels de la santé.Auteur : LEMAITRE Cédric, MICHEL Georges, GUENOUN Karim.Réalisation, production : Canalu UN/3S, CERIMES.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : accident vie courante, e-learning, FORMATIC Paris 2011, formation professionnelle, jeux vidéos, Sim ADVF, simulateur, télémédecine

FORMATIC - Paris 2011 : PULSE, un «serious game» pour la formation des médecins et infirmiers.Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Atelier TIC et pratiques innovantes au service de la formation des professionnels de la santé. Auteur : LELEU Jérôme.Réalisation, production : Canalu UN/3S, CERIMES.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : e-learning, FORMATIC Paris 2011, formation professionnelle, jeux vidéos, Pulse, simulateur 3 D, simulation, télémédecine

La formation se constitue d'un temps que l'on peut qualifier d'exceptionnel, en ce sens qu'il n'est pas régi par les seules règles ordinairement appliquées dans l'entreprise ou l'institution. Si, au-delà des vocables en vogue selon les circonstances (formation tout au long de la vie, construction des compétences, employabilité, etc.), la formation traite du malaise dans le champ du travail et des résistances, voire des inhibitions, que celui-ci provoque, elle les traite le plus souvent à son insu, c'est-à-dire d'une manière que l'on peut qualifier à la fois de nécessaire et de décevante. Aussi la contradiction de principe qui existe entre la logique institutionnelle - le rythme qu'elle impose dans la construction des savoirs - et l'émergence possible d'un sujet dans le temps construit par l'acte de formation sera-t-elle interrogée. Pour peu que la personne en situation de former soit avertie de la dimension inconsciente mais aussi managériale de son activité, alors la pratique formative, parce qu'elle reconnaît son rapport essentiel au non savoir, promeut un temps d'exception qui rompt avec l'indifférence des institutions à la question du sujet. À cette condition, un renouvellement de la pensée du réel peut advenir, un savoir nouveau être mis en oeuvre. Celui précisément qu'exigent les nouveaux modes d'organisation du travail, notamment quand ils fonctionnent en réseau. En conclusion sera proposée une possible topologie du concept inconfortable de formation qui articulera les trois dimensions du sujet, de la fondation et de la souveraineté.
Mot(s) clés libre(s) : formation continue, formation professionnelle

Les enjeux de la formation et la qualification des cadres intermédiaires. Intervention de Richard Gaillard (maître de conférences, Université d'Angers) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009.Troisième séance pléniaire : Les nouvelles formes de management et les formations.
Mot(s) clés libre(s) : emploi (évaluation), formation professionnelle continue, personnel (formation), professions intermédiaires, travailleurs sociaux

FORMATIC - Paris 2011 : Ouverture du colloque, Jérôme CLEMENT, Pierre ESPINOZA.Conférence enregistrée lors du congrès international FORMATIC PARIS 2011. Ouverture du colloque : Jérôme CLEMENT - Président de l'Association FORMATIC Santé, Pierre ESPINOZA - praticien hospitalier télémédecine Hôpital Européen Georges Pompidou, Paris. Réalisation, production : Canalu UN/3S, CERIMES.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : FORMATIC Paris 2011, formation professionnelle, télémédecine, TIC, veille e-santé