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9 - SPECIFICITES ET INTERDISCIPLINARITE : OBJETS ET APPROCHES
/ Serge BLERALD, Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS
/ 20-06-2015
/ Canal-u.fr
LEENHARDT Jacques, CARERI Giovanni, WERNER Michael, SCHAEFFER Jean-Marie
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Arts, littérature et sciences socialesColloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire de l’EHESS9- SPECIFICITES ET INTERDISCIPLINARITE : OBJETS ET APPROCHES
Modération : Jean-Marie Schaeffer
avec :
Jacques Leenhardt EHESS : un espace de savoirMichael Werner Le lieu de musique et l’écoute : jeux d’interaction et d’interdépendanceGiovanni Careri L’objet théorique art
Si les sciences humaines et sociales se sont constituées en s'arrachant à la littérature, celle-ci est devenue, tout comme l'art, la musique, le théâtre et le cinéma, à la fois une source et un objet à part entière de l'histoire, de la sociologie, de l'anthropologie, de la philosophie, du droit, voire de l'économie, qui dialoguent plus ou moins avec les disciplines spécialisées dans ces domaines, à savoir les études littéraires, l'histoire de l'art, la musicologie, les études théâtrales et cinématographiques. Mais l'apport des arts et de la littérature aux sciences humaines et sociales ne se limite pas à leur usage comme source ou leur constitution comme objet. Ils contribuent à structurer notre perception, nos catégorisations cognitives et nos valeurs, donc notre connaissance du monde et nos formes de vie. A l'inverse, les arts et la littérature n'ont cessé de se nourrir des sciences humaines et sociales. L'EHESS a joué et joue encore aujourd'hui un rôle pivot dans ce dialogue interdisciplinaire. Son anniversaire est l'occasion de dresser un état des lieux des acquis de ce dialogue.
OrganisateursEsteban Buch (musicologie, EHESS-CRAL)Dinah Ribard (histoire, EHESS-GRIHL)Karine Le Bail (histoire, EHESS-Centre Georg Simmel)Gisèle Sapiro (sociologie, EHESS-CESSP)Jean-Marie Schaeffer (études littéraires, esthétique, EHESS-CRAL)
Colloque co-organisé par le CESSP, le CRAL, le GRIHL et le Centre Georg Simmel Mot(s) clés libre(s) : art et littérature, EHESS, formes, sciences humaines et sociales
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Base raisonnée d'exercices de mathématiques : Primitives
/ UNIVERSITE RENNES 1, Unisciel
/ 2011
/ Unisciel
Escofier Jean-Pierre, Guimier Francoise, Houdebine Jean, Lebaud Marie-Pierre, Paugam Annette, Quarez Ronan, Viallard Michel, Quéré Pierre-Vincent
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BRAISE est centré sur la résolution de problèmes : il propose un choix raisonné d’exercices. Tout le contenu d’un cours sur le sujet est présent, mais il est réorganisé en lien étroit avec les exercices pour permettre une meilleure maîtrise des connaissances.
Chaque exercice est en effet au cœur d’un environnement de travail comportant des éléments de cours, des méthodes et techniques utilisables, des indications, des éléments de solution, des idées à retenir …
Le classement des exercices par thème et selon leur difficulté permet de choisir un guide de travail adapté à chaque formation. Les themes abordés dans le chapitre Les Nombres Complexes sont : Utilisation de la forme algébrique, Utilisation de la forme exponentielle, Géométrie et nombres complexes, Racines n-ièmes de l’unité, Résolution d’équations polynomiales. Mot(s) clés libre(s) : nombres complexes, forme exponentielle d’un nombre complexe, partie réelle d’un complexe, partie imaginaire d’un complexe, racines complexes d’un polynôme, plan complexe, racines énièmes d’un nombre complexe
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CIDMEF, SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
THIRIET Patrice
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Des études récentes concluent que l'enseignement de l'anatomie devrait s'organiser de façon différenciée et davantage intégrer une éducation au repérage spatial et à la rotation mentale. Dans cet objectif, l'université de Lyon 1 réalise des animations 3D mises en ligne sur plate forme Spiral et sur le site de l'USV2. Deux ans d'expérimentation démontrent que cette technologie² permet une ingéniérie pédagogique originale qui réduit considérablement les difficultés des apprenants insuffisamment préparés à recevoir le discours type de l'anatomie. Elle structure un enseignement à distance efficace. Technologie familière aux jeunes apprenants, elle constitue un puissant facteur de motivation.
La projection commentée d'animations destinées à un public non initié (étudiants en STAPS) met en évidence l'intéret de la 3D.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : 3 dimensions, anatomie, apprenants, pédagogie, plate-forme
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Comment décoder les ondes (série Unithé ou café)
/ Elena Carvajal, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique)
/ 17-01-2014
/ Canal-u.fr
Haddar Houssem
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Vague de pollution sur Paris. On parle de microparticules dans l’air… mais peut-on savoir ce qu’il y a à un niveau de taille encore inférieur, comme les nanoparticules ? Oui, grâce aux ondes électromagnétiques. Nous verrons que les ondes réagissent d’une manière particulière quand elles rencontrent un objet, comme les particules dans l’air. Analyser ces réactions permet de jouer les enquêteurs en remontant la piste à l’envers jusqu’à deviner quel objet a été rencontré ! Ceci devient plus complexe quand l’objet est de la même taille que la longueur d’onde. Mais cela peut avoir des applications dans des domaines très différents comme par exemple la détection de cellules cancéreuses, de fissures dans des pylônes, ou des mines enterrées dans le désert d’Atacama au Chili. Mot(s) clés libre(s) : rayon X, onde électromagnétique, problème inverse, optimisation topologique de forme, micro-onde, SAXS, algorithme numérique
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Conférence Labex EFL - Zygmunt Frajzyngier : "Functional domains and subdomains: grammaticalized meaning and its consequences for syntax" 1 juin 2012
/ Canal-u.fr
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Dans le cadre de l'opération "The Typology and corpus annotation of Information Structure and Grammatical Relations" de l'axe 3 du Labex EFL (Fondements Empiriques de la Linguistique), le professeur Zygmunt FRAJZYNGIER, professeur à l'Université du Colorado à Boulder, a donné deux conférences sur le campus de Villejuif.
1er juin 2012 Mot(s) clés libre(s) : Zygmunt Frajzyngier, Amina Mettouchi, LLACAN, linguistic, LABEX, Grammatical meaning and its consequence for the form and the uetterance : an empirical approach
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Des plates-formes numériques dans les champs de l’éducation, formation, orientation, révélatrices des mutations industrielles et sociales
/ Canal-u.fr
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Intervention de Laurent Petit : Maître de conférences HDR. LabSIC, Université Paris 13. Communication préparée avec Yolande COMBES : Maître de conférences, Professeur. LabSIC, Université Paris 13.Le 4 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Communication au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Plates-formes numériques - Education
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Emois Nancy 2009 : Aspects régionaux de l'évaluation des Objectifs de Santé Publique.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 05-03-2009
/ Canal-U - OAI Archive
METZGER MH
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Emois Nancy 2009 : Session actualités Aspects régionaux de l'évaluation des Objectifs de Santé Publique (Lyon)M.H. Metzger, B. Alves-de-Renze, R. SalamonSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : ARS, DFP, DMP, Emois Nancy 2009, épidémiologie, évaluation, plate forme régionale, santé publique, système de santé
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Exercice 2 (Nombres complexes) [00003]
/ Guy Vantomme, UNISCIEL
/ 02-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
Bodin Arnaud
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Exo7. Exercices de mathématiques pour les étudiants. Retrouvez la correction écrite sur http://exo7.emath.fr Mot(s) clés libre(s) : forme cartésienne, forme trigonométrique
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Exercice 3 (Nombres complexes) [00011]
/ Guy Vantomme, UNISCIEL
/ 13-12-2010
/ Canal-U - OAI Archive
Bodin Arnaud
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Exo7. Exercices de mathématiques pour les étudiants. Retrouvez la correction écrite sur http://exo7.emath.frModule, argument d'un nombre complexe.Bonus (à 2'23'') : forme trigonométrique, multiplication, quotient, puissance. Mot(s) clés libre(s) : forme trigonométrique, multiplication, nombre compexe, puissance., quotient
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FORMA TIC SANTE 2008 - Atelier Internet et stimulation cognitive des personnes âgées
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 21-02-2008
/ Canal-U - OAI Archive
GRIESSER Danièle
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Un atelier multimédia a été créé pour les personnes âgées souffrant de maux cognitifs. Jeux, animations diverses, apprentissage de langues vivantes permettent de stimuler les sens du patient. C'est aussi utiliser les nouvelles technologies à ses fins personnelles. Une méthode a été mise au point contenant certains principes comme supprimer la hiérarchie soignant-patient.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : Alzheimer, cognition, FORMA TIC 2008, images, personnes âgées, stimulation, technologies
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