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Les fondamentaux en comptabilité 3 - La comptabilité, comment cela marche ?
/ Université Nancy 2 - Vidéoscop
/ 16-04-2008
/ Canal-u.fr
GARROT Thierry
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Cette leçon permettra à un public novice d’aborder et de comprendre les outils et les mécanismes de base de la comptabilité en partie double. Cette leçon est technique et nécessite d’avoir bien compris la première leçon. Mot(s) clés libre(s) : comptable, compta, partie double, comptabilite, bilan, compte, patrimoine, resultat
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Les fondamentaux en comptabilité 2 - La comptabilité, qu'est-ce-que cela produit ?
/ Université Nancy 2 - Vidéoscop
/ 13-02-2008
/ Canal-u.fr
GARROT Thierry
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Cette leçon permettra à un public novice de comprendre les notions de patrimoine et de résultat en comptabilité. Il pourra se familiariser avec le compte de résultat et le bilan avec un vocabulaire courant. Mot(s) clés libre(s) : compta, comptabilite, bilan, compte, patrimoine, resultat
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Les fondamentaux en comptabilité 1 - A quoi sert la comptabilité ?
/ Université Nancy 2 - Vidéoscop
/ 27-11-2007
/ Canal-u.fr
GARROT Thierry
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Cette leçon permettra à un public novice de comprendre l’utilité de la comptabilité et les mécanismes de base. Au moyen d’une approche historique, elle permet de découvrir simplement les éléments principaux de la comptabilité (partie simple, partie double, comptabilité générale, comptabilité analytique…) Mot(s) clés libre(s) : compta, comptabilité générale, partie double, partie simple, gestion
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Comment utiliser une ressource numérique
/ AUNEGE, Université de Lorraine
/ 01-07-2014
/ Canal-u.fr
GARROT Thierry
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Printemps UNT 2014 - Première conférence commune des UNT sur le numérique dans les établissements de l'enseignement supérieur.
Journée AUNEGE - 3 juin 2014
Amphithéâtre BENE de la Faculté de pharmacie - Université de Lorraine
"Comment utiliser une ressource numérique"
par Thierry Garrot, maître de conférences à l'Université de Nice-Sophia Antipolis
Cette intervention présente deux expériences pratiques :
1) Comment monter un cours grâce à des ressources numériques ?
2) Différentes situations
d’apprentissage dans
lesquelles sont utilisées les ressources numériques
(formations en présentiel, mixtes ou totalement à distance). Mot(s) clés libre(s) : formation à distance, ressources numériques, formation en présentiel, formation mixte, situation d'apprentissage
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