Une étude transversale à l'UFR de Médecine de Rouen, 2004-05. Présentation d'une étude dont les objectifs étaient d'évaluer le recours à Internet par les étudiants en médecine au début de leur cursus et d'en mesurer l'impact sur les résultats obtenus aux examens validants de fin d'année. 95 % des étudiants utilisent Internet, un tiers du temps de navigation est consacré à la recherche de supports de cours. Les enseignants doivent guider les étudiants dans leur recherche. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique Auteur: J. Ladner - F. Roussel - C. Laouenan - L. Sibert, MP. Tavolacci - C. Girault - JF. Menard - S. Darmoni. Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : examen, Internet, IPM, messagerie, ordinateur personnel, questionnaire, support de cours, utilisation

Etudiants en médecine, étudiants à l'école régionale de formation des professionnels de santé et professionnels de la santé en formation. L'internet est fortement utilisé par les étudiants. Les professionnels de santé sont mieux équipés en matériel. Etude menée à Rouen. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : Internet, IPM 2005, ordinateur, professionnel santé, questionnaire, TICE