Dans cette vidéo, Marielle Saunois s'intéresse à deux types de gaz à effet de serre : l'ozone - de basse et de haute atmosphère - et les composés halogénés. Elle met en évidence le lien qui existe entre eux, ainsi que l'évolution récente de leurs concentrations, en lien notamment avec le protocole de Montréal (1987).
Mot(s) clés libre(s) : effet de serre, ozone, halogénés, sources, protocole de Montréal

La fondation de Ville-Marie est née de la lecture enthousiaste d’un best-seller de l’époque, Les Relations des Jésuites. Le choix de l’emplacement a été établi à partir d’un point sur une carte. La mise sur pied du projet est le fruit d’un mariage blanc entre une fièvre dévote et une société secrète. Le maître d’œuvre de l’établissement est une femme, Jeanne Mance, une leveuse de fonds née, qui peut compter sur une talle fortunée de veuves influentes. Bref, une chimère utopique dont un brave homme, Paul de Maisonneuve, prend le commandement.La rencontre du rêve avec la réalité géopolitique de la Nouvelle-France est un choc brutal. Les Montréalistes se trouvent rapidement plongés dans une guerre amérindienne, dont ils ne sont pas l’enjeu principal, mais les victimes collatérales. Par la force des choses, Montréal devient la première ville nord-américaine, ouverte sur l’intérieur du continent, commerçante, libertine et internationale.Texte de la conférence :http://www.fondationlionelgroulx.org/Le-17-mai-1642-La-fondation-de.html
Mot(s) clés libre(s) : Québec, Montréal, Canada, Ville de Montréal, Jeanne Mance, Paul Chomedey de Maisonneuve

Après plus un siècle de guerres, Montréal fut en 1701 le haut lieu de la conclusion d’un traité de paix regroupant 1 300 ambassadeurs représentant 40 nations amérindiennes habitant un immense territoire depuis l’Acadie jusqu’aux Prairies et depuis le bassin de la Baie James jusqu’au Missouri. Les signataires étaient d’un côté, les Français et l’ensemble des nations du grand réseau d’alliance huron-outaouais et de l’autre, la Ligue iroquoise des Cinq Nations. La cérémonie protocolaire du 4 août 1701 fut empreinte de solennité tout en empruntant largement aux traditions diplomatiques amérindiennes : la hache de guerre fut jetée au plus profond de la terre et l’Arbre de Paix érigé sur une grande montagne, ses racines s’étendant sur ce vaste continent.Texte de la conférence :http://www.fondationlionelgroulx.org/Le-4-aout-1701-La-Grande-Paix-de.html
Mot(s) clés libre(s) : Québec, Canada, Grande-Bretagne, Nouvelle-France, Nouvelle-Angleterre, États-Unis, France, Grande Paix de Montréal

Dans le cadre du premier congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) qui s'est tenu à Beyrouth, Bernard CHARLIN fait le point sur les huits années de développement d'une structure de recherche en éducation à Montréal. Il aborde les sujets de professionnalisation de la recherche, la création d'une filière de maîtrise de recherche, les 4 axes de recherche, et l'équipe, le financement. Une formation de deux ans est nécessaire pour devenir un chercheur en éducation. il faut être capable de faire une lecture critique, de déposer son sujet, et de réaliser sa recherche. Un programme conjoint MA a été créé en 2000 avec la création de cours : apprendre et enseigner en sciences de la santé, recherche en pédagogie, méthodes quantitatives et qualitatives. Aucune publicité n'a été faite, il n'y a pas de site web, seule la force du bouche à oreille a fonctionné. chaque chercheur choisit un thème, dans les 4 axes, il est suivi par un tuteur. Aujourd'hui, les centres travaillent avec la FMC, des projets sont communs. Origine CERIMES - Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine
Mot(s) clés libre(s) : Montréal, pédagogie, recherche, sciences de l'éducation, sciences de la santé

Anne Charbonneau, de la Faculté de Médecine Dentaire de Montréal (Canada), parle de l'expérience menée à l'université de Montréal : une évaluation en ligne de l'enseignement clinique en médecine dentaire. Il est difficile d'évaluer un stage et de suivre les étudiants. Cet enseignement clinique se fait en premier cycle dentaire . Les enseignants voulaient évaluer l'ensemble des compétences. La création de cet outil se fit par consensus. Un référentiel fut créé aussi. SCD médecine Nancy 1
Mot(s) clés libre(s) : dentaire, enseignement clinique, évaluation des compétences, IPM 2007, Montréal, stage