Marcel SPECTOR nous présente le nouveau Moteur Automatisé de Recherche et de Classement Electronique des Liens (M.A.R.C.E.L) de l'UMVF. Origine Canal-U Médecine et Santé IPM 2006 Tunis Générique Auteur: SPECTOR Marcel Réalisation: SPI-EAO & CERIMES
Mot(s) clés libre(s) : indexation, IPM 2006, M.A.R.C.E.L, moteur de recherche, ranking pédagogique, UMVF

Dans cet exposé, Philippe Robert, après quelques mots sur son métier, explique les problèmes fondamentaux qui se posent dans un système distribué, en prenant le problème de la transmission de messages. Il montre que l'algorithmique est complètement différent dans ce cas, et que des modèles aléatoires permettent de faire l'analyse de la pertinences de tels mécanismes, et le détaille dans le cas de protocoles en arbre.Ce cours a été donné en juin 2010 lors des journées de formation à l'informatique organisées par l'INRIA à destination des professeurs de mathématiques d'Ile de France. Il est composé d'une présentation et d'une séance de questions-réponses.
Mot(s) clés libre(s) : algorithme, Google, moteur de recherche, protocole d'accès, recherche d'information, réseau de communication, réseau social, système distribué, TCP, transmission de données

Ce FOCUS TICE a pour principal objectif de dresser un rapide panorama des techniques de référencement WEB.Faire un beau site, c'est bien, mais faire qu'il soit visité, c'est encore mieux ! Quels sont les points importants à prendre en compte pour faciliter le référencement ? La structuration de mon site est-elle pertinente ? En quoi les données structurées peuvent-elles m'aider ? Quel est l'utilité d'un SiteMap ? Quels outils permettent de détecter ses erreurs ?… Après cette présentation, vous verrez à coup sûr la fréquentation de votre site internet décoller !
Mot(s) clés libre(s) : Internet, pertinence, Site web, TICE, techniques, Google, référencement, moteur de recherche, indexation, Web, webmaster

Dans cet exposé Michel Habib nous explique comment fonctionne google, quels sont les mécanismes algorithmiques qui permettent de calculer le "ranking" d'une page, et comment fonctionne l'indexation de cet océan de page. Ce sont les mécanismes algorithmiques qui sont mis en lumière ici, ce qui permet de les démystifier. Quelques belles anecdotes sur le web et quelques jolis exercices sont proposés en illustration.Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des établissements de l'académie de Versailles proposant l'option Informatique et Objets Numériques à leurs classes de seconde pour l'année scolaire 2009-2010.
Mot(s) clés libre(s) : algorithme de classement, base de données distribuée, fouille de graphes, google, google bombing, graph mining, graphe, indexation, moteur de recherche, PageRank, requete

« Googliser ». L’action de chercher sur un moteur de recherche est tellement commune qu’elle est devenue un verbe. Cette action, nous la faisons plusieurs fois par jour, naturellement, et sans remettre en cause quelques idées reçues : non, il n’y a pas d’autorité centrale, et seulement une petite proportion de pages est indexée… Y a-t-il une différence entre Google, Bing, Exalead, Yandex, Baidu ? Y a-t-il des biais ? Ont-ils tous la même vision du web ? Les moteurs de recherche sont gratuits, mais en contrepartie ils piochent des informations précieuses dans nos requêtes… Nous explorerons le cœur d’un moteur de recherche, et pourquoi nous proposons de créer un moteur de recherche individuel pour organiser nos données personnelles pour notre propre bien.
Mot(s) clés libre(s) : respect de la vie privée, moteurs de recherche, données personnelles

La recherche de ressources pédagogiques au travers des moteurs généralistes (type Google, Voilà) confronte l'étudiant en médecine aux classiques critères de pertinence et de qualité de l'information trouvée ainsi qu'aux problèmes de bruit et de silence. Si cette problématique est en grande partie résolue par les moteurs de recherche spécialisés (type CISMeF ou BioNetBook), l'interrogation de ces derniers reste parfois difficile à maîtriser et le résultat produit par certains peut ne pas être adapté aux besoins de formation de l'étudiant. L'UMVF a pour projet de fédérer toutes les ressources pédagogiques numériques médicales francophones. D'où la nécessité de créer un moteur de recherche sur plusieurs bases de données hétérogènes. Ce moteur de recherche nécessite donc une interopérabilité maximale avec son environnement. Origine IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble Générique Auteurs: N. Garcelon, M. Cuggia, JM. Renard et al. Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : documentation, informatique, Internet, IPM 2004, médecine, moteur de recherche

Dans cet exposé, Jean-Paul Delahaye, nous parle de l'information au sens usuel du terme et nous montre les problèmes mathématiques et algorithmiques qui depuis quinze à ving ans ont été résolus pour arriver à cette mise à disposition quasi miraculeuse de l'information, au fil de l'exposé il nous fait partager les autres notions d'informations et nous permet de partager les grandes idées qui font de l'informatique, la science de l'information.Présentation à destination d'enseignants des académies de Créteil, Versailles et Rouen lors des journées de formation à l'informatique organisées par l'INRIA en juin 2010 avec pour ambition de préparer la mise en place de l’enseignement de spécialité “Informatique et sciences du numérique” en Terminale S à la rentrée 2012.
Mot(s) clés libre(s) : algorithme, Google, index, moteur de recherche, PageRank, recherche d'information, système de classement

Le Web est une banque de données universelle, accessible gratuitement à toute personne ayant un ordinateur et une connexion Internet. Sa taille est estimée aujourd'hui à 1 milliard de pages et devrait être multipliée par 100 d'ici deux ans. On y trouve des informations de toutes natures : annuaires, dictionnaires, catalogues de produits, descriptions de personnes et d'entreprises, etc. Cependant, alors que l'information nécessaire est à portée de main, il est encore difficile, voire impossible, d'obtenir la réponse à des questions simples telles que : " à quelle vitesse court un puma ? " ou " quels sont les éditeurs espagnols de bandes dessinées ? ". Cette déficience est principalement due au mode actuel de représentation des données sur le Web : il n'offre aux logiciels aucune clé permettant une analyse rapide du contenu d'un document. C'est pourquoi le World Wide Web consortium (W3C) propose un nouveau standard, XML, qui, s'il réussit à s'imposer, devrait créer une révolution. Verra-t-on demain, comme dans les livres de science-fiction, un ordinateur omniscient répondre à toutes nos questions ?
Mot(s) clés libre(s) : crawler, hachage, HTML, indexation, moteur de recherche, recherche sur Internet, représentation des données, World Wide Web, XML, Xylème

Une conférence de l'UTLS au Lycéeavec Sophie CluetLycée Eiffel (Cachan) (2ème conférence)
Mot(s) clés libre(s) : codage de l'information, HTML, Internet, moteur de recherche, peer to peer, réseau informatique, TCP/IP, Web

Les Cafés des Sciences organisés par les Universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRA.Résumé : Au IVème siècle avant J-C. Platon se livrait à une critique sévère de l’écriture en la présentant comme un substitut à la connaissance réelle. Que penserait-il de l’avènement d’Internet et de l’accès quasi illimité à l’information qu’il offre ? Culture zapping, lecture en diagonale, distraction perpétuelle, pensée fragmentaire…voici quelques-uns des chevaux de bataille des détracteurs de la culture web. Aide à la créativité, sociabilisation et réhabilitation des opinions et des échanges leurs font face. Alors, offrir un meilleur accès aux connaissances et permettre à chacun d’y contribuer améliore-t-il les savoir ? Peut-on parler de bon ou de mauvais usage de l’Internet ? Les recherches des internautes sont-elles influencées par les moteurs de recherche ? Faudrait-il un mode d’emploi pour utiliser l’Internet ? Un café pour se coucher moins bête !Intervenants : Anne Boyer, professeur en informatique, responsable scientifique de l'équipe KIWI (Knowledge, Information and Web Intelligence), LORIABrigitte Simonnot, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, membre du CREM (Centre de Recherche sur les Médiations). Elle a aussi coordonné plusieurs ouvrages dont, avec Gabriel Gallezot, "L’entonnoir. Google sous la loupe des sciences de l’information et de la communication", C&F éditions, 2009Paul Mathias, Inspecteur Général de l’Education Nationale (groupe Philosophie). Auteur de "Qu'est-ce que l'internet ?", Vrin, coll. "Chemins philosophiques", 2009.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Cafés des Sciences Nancy Université, communication, créativité, expertise, Google, information, moteurs de recherche