KNOWLEDGE, RESEARCH, COOPERATION SABERES, INVESTIGACION, COOPERACION Présidence - discussion avec ; discussion with / discusión con : Barbara Glowczewski, LAS-CNRS/ Collège de France/EHESS, anthropologue Manuela Carneiro da Cunha, Université de São Paulo et Université de Chicago, anthropologue Qui produit de la diversité ? Who produces diversity ? Quien produce la diversidad ? Leslie Cloud, SOGIP, EHESS, juriste Bilan de la judiciarisation des droits des peuples autochtones en Argentine et au Chili : les défis d’un dialogue interculturel The judicialisation of indigenous peoples rights in Chile and Argentina : the challenges of intercultural dialogue Balance de la judicialización de los derechos de los pueblos indígenas en Argentina y Chile : los desafíos de un diálogo intercultural Benoit Trépied, SOGIP, IRIS-CNRS/EHESS, anthropologue Les enjeux de la justice coutumière en Nouvelle-Calédonie The challenges of customary justice in New- Caledonia Los desafíos de la justicia consuetudinaria en Nueva Caledonia
Mot(s) clés libre(s) : droits, globalisation, peuples autochtones, normes internationales

DECOLONISATION, EDUCATION, PLURALISM DESCOLONIZACIÓN, EDUCACION, Y PLURALISMO Présidence - discussion avec ; discussion with / discusión con : Marie Salaün - University of Nantes, anthropologue Linda Tuhiwai Smith – Université de Waikato, Aotearoa New-Zealand, Maori Decolonising education and knowledge paradigms and re-establishing indigenous capabilities Décoloniser l’éducation et les paradigmes du savoir, rétablir les compétences autochtonesDescolonizar la educación y los paradigmas del saber, restablecer las competencias indígenas Raphaël Rousseleau : SOGIP, Université de Lausanne, anthropologue Ekalavya ou le dilemme de l’éducation adivasi dans des institutions nationales (Inde) Ekalavya or the dilema of Adivasi education in national institutions (India) Ekalavya o el dilema de la educación adivasi en las instituciones de la India
Mot(s) clés libre(s) : droits, globalisation, peuples autochtones, normes internationales

DECOLONISATION, EDUCATION, PLURALISM DESCOLONIZACIÓN, EDUCACION, Y PLURALISMO Présidence discussion avec ; discussion with / discusión con Jean Leclair, juriste, Université de Montréal Rowena Dickins Morrison, SOGIP, CERCRID-Université Jean Monnet, juriste The Charter of the Kanak People and legal pluralism in New Caledonia La Charte du Peuple Kanak et le pluralisme juridique en Nouvelle-Calédonie La Carta del pueblo kanak y el pluralismo jurídico en Nueva Caledonia Ghislain Otis, Université d’Ottawa, juriste Mieux comprendre le pluralisme juridique pour décoloniser la gouvernance autochtone Understanding better legal pluralism for decolonizing indigenous governance Comprender mejor el pluralismo jurídico para descolonizar la gobernanza indígena
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PARTICIPATION IN DECISION MAKING PARTICIPACION A LA TOMA DE DECISIONES Sylvain Pabouty, élu kanak, DUS, Province Sud, Nouvelle-Calédonie Edith Cloutier, leader anishnabe, Centres d’Amitiés autochtones au Québec Otilia Lux de Coti, ancienne députée Maya k´iche´, Guatemala Alexis Tiouka, élu municipal, kali’na, Awala Yalimapo, Guyane française Geir Tommy Pedersen, Sami Council, Conseil Sami, Consejo Sami Moderating/Moderadores : Stéphanie Guyon and Benoît Trépied
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RESEARCH WITH INDIGENOUS PEOPLE : HOW TO ACHIEVE COOPERATION ? HACER INVESTIGACIÓN CON LOS INDÍGENAS : ¿QUÉ MODALIDADES DE COOPERACIÓN ? Carole Levesque, Edith Cloutier : Réseau DIALOG, Montréal Gorka Urrutia : Université Deusto, Institute of Human Rights, Bilbao, Camila Brattland : Centre for Sami Studies, UiT – The Arctic University of Norway Linda Tuhiwai Smith : Université de Waikato, Aotearoa New-Zealand, Maori Avec / with Irène Bellier
Mot(s) clés libre(s) : droits, politiques publiques, Nations Unies, normes internationales