Pascal Staccini, de la Faculté de Médecine de Nice, présente un travail mené à Nice depuis plusieurs années, à savoir la personnalisation de dispositifs Open Source de gestion de contenus, et l'utilisation de ce dispositif dans la mise en place d'une plateforme d'environnement numérique d'apprentissage. le problème qui se pose aujourd'hui est lié aux formats. Il a fallu créer un canevas pour gérer les contenus. Chaque étudiant peut revoir son propre parcours et refaire les quizz. Le wiki est promu par les enseignants. SCD médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, environnement numérique, gestion de contenu, IPM 2007, J@lon, Open Source, plateforme, Plone, Quizz, Strasbourg, Zope

Celle -ci est de type client-serveur, le logiciel est libre, le support LAMP. La plate-forme choisie est Dokéos créée par l'Université de Louvain. Elle permet aussi l'interactivité avec des QCM éducatifs et l'auto-évaluation de l'étudiant. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : auto-évaluation, E_learning, interactivité, IPM, néphrologie, open source, Plate-forme, QCM