Dans cette vidéo, Jean-Paul Vanderlinden explique ce qu'est l'interdisciplinarité et montre de manière très concrète pourquoi une telle approche est nécessaire lorsqu'on s'intéresse à l'évolution du climat. Après avoir montré des exemples de projets interdisciplinaires, il conclut en soulignant l'intérêt d'y associer une démarche réflexive.
Mot(s) clés libre(s) : changement climatique, réflexivité, interdisciplinarité

Proust et les sciences sociales : allers-retours organisée par  Marielle Macé et Anne SimonEHESS, 27 mars 2015, 9h-18h30Salle du Conseil, 190 avenue de France, 75013 ParisJournée organisée dans le cadre du projet « Arts, littérature et sciences sociales » célébrant les quarante ans de la création de l’EHESSLa Recherche : une science de l’homme ?Philippe Chardin (Université François Rabelais de Tours)« L’intelligence de l’intellectuel : une “pince-monseigneur” à l’efficacité douteuse »
Mot(s) clés libre(s) : Marcel Proust, roman, réflexivité

La littérature pense et se pense, elle observe et s’observe. Cette réflexivité, que la littérature partage avec les sciences sociales, traverse toute l’œuvre de Camille Laurens : étude de la condition féminine et de la relation amoureuse dans la tradition des moralistes, rapports entre fiction et réalité, récit de soi, dialogue entre le moi et le surmoi, renversement des situations entre observateur et observé(e), méditations sur la répétition dans l’art et dans la vie, écriture comme travail de deuil. Alors qu’elle achève un nouveau roman et prépare une adaptation cinématographique de Dans ces bras-là, retour réflexif sur une œuvre prolifique, qui sonde les passions et interroge ce qu’écrire veut dire.   Camille Laurens est l’auteure de : Index (1991), Romance (1992), Les Travaux d'Hercule (1994), Philippe (1995), L'Avenir (1998), Dans ces bras-là (2000, prix Femina), L’Amour roman (2003), Le Grain des mots (2003), Cet absent-là (2004), Ni toi ni moi (2006), Tissé par mille (2008), Romance nerveuse (2010), Les Fiancées du diable (2011), Encore et jamais (2012)… La plupart de ses livres sont publiés ou réédités chez Gallimard.   Gisèle Sapiro est directrice d’études à l’EHESS et directrice de recherche au CNRS. Elle a publié entre autres La Guerre des écrivains, 1940-1953 (Fayard, 1999, rééd. 2006), La Responsabilité de l’écrivain (Seuil, 2011) et Sociologie de la littérature (La Découverte, 2012).
Mot(s) clés libre(s) : écriture, roman, critique, réflexivité

Alors que la démocratie est considérée comme en panne, certains éléments de vitalité apparaissent. Notamment un décentrement des démocraties par rapport au champ électoral. Il faut alors analyser les différentes formes de légitimité en distinguant légitimité d’impartialité, de proximité et de réflexivité.
Mot(s) clés libre(s) : ENS Lyon, Gérard Wormser, impartialité, légitimité démocratique, Les conférences du Grand Lyon 2006-2007, métamorphoses, Pierre Rosanvallon, proximité, réfléxivité

Alors que la démocratie est considérée comme en panne, certains éléments de vitalité apparaissent. Notamment un décentrement des démocraties par rapport au champ électoral. Il faut alors analyser les différentes formes de légitimité en distinguant légitimité d’impartialité, de proximité et de réflexivité.
Mot(s) clés libre(s) : impartialité, réflexivité, ENS Lyon, Gérard Wormser, Les conférences du Grand Lyon 2006-2007, légitimité démocratique, métamorphoses, Pierre Rosanvallon, proximité

Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage : discussion.Intervenant : Florence PARENT, Maxime GIGNON, Valérie MASSART, Didier GIET.Résumé : Les étudiants et leur apprentissage : discussionL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la SantéOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, éducation, évaluation, Libreville 2011, médecine, réflexivité, ressources, santé, SIFEM, UMVF

Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Les étudiants et leur apprentissage.Intervenant : Valérie MASSART (Liège – Belgique) et Didier GIET (Liège – Belgique)Résumé : Evaluation des ressources et de la réflexivité des étudiants dans un dispositif de soins palliatifs en formation médicale de base.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors des XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF et du 3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16 – 19 avril 2011, Faculté de Médecine de Libreville (Gabon), Université des Sciences de la SantéOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF, éducation, évaluation, Libreville 2011, médecine, réflexivité, ressources, santé, SIFEM, UMVF

Dans cette vidéo, Henry Dicks s'intéresse aux valeurs qui peuvent être associées au développement durable. Il se focalise sur trois d'entre elles : la reconnaissance, la réflexivité, la participation citoyenne, puis interroge la relation entre démocratie et développement durable.
Mot(s) clés libre(s) : développement durable, reconnaissance, réflexivité, valeurs, participation