On entend régulièrement parler de « PIB », mais que se cache derrière ces 3 lettres ? Comment le PIB est-il calculé ? Que permet-il de mesurer ? Cette nouvelle vidéo « Dessine-moi l'éco » explique en 3 minutes la notion de PIB et les concepts clés (Richesse par habitant, PIB nominal et réel, etc.) qui s'y rattachent.
Mot(s) clés libre(s) : calcul, richesse, PIB, BIB, valeur ajoutée

Cette vidéo donne la réponse à la question : Qu'est-ce qu'un stratège d'entreprise ? Elle cite également quelques exemples connus.
Mot(s) clés libre(s) : entreprise, richesse, stratégie, stratège, vision, management

La mesure des inégalités est un sujet spécial qui mêle à la fois la rigueur des mathématiques et un certain parfum de révolution. Les mathématiques, car les instruments de mesure dans ce domaine font appels à des techniques sophistiquées, mais aussi parfum de révolution, car l'objet de cette mesure, les inégalités, nous plonge au coeur des problèmes fondamentaux de notre société. La vue de certains chiffres, laissant espérer une nouvelle nuit du 4 août pour abolir à nouveau les privilèges. Mais en attendant le 4 août, il faut s'interroger sur la question de cette mesure. Comment peut-on, comment doit-on mesurer les inégalités ? On peut découper cette question générale en deux sous parties. La première sous partie est la suivante : de quoi voulons nous mesurer les inégalités ? On peut mesurer les inégalités de tout ce qui est chiffrable, comme le revenu par exemple mais alors il est indispensable de faire le trie entre ce qui est important et ce qu'il l'est moins. La deuxième sous question concerne l'expression des résultats. Comment s'y prendre pour construire un chiffre qui va représenter les inégalités, un indice ? Cette distinction est utile, cependant un des enseignements essentiel des recherches passées dans ce domaine est qu'il est impossible de séparer les mesures des inégalités de la définition de l'équité et de la justice sociale. C'est dans le cadre d'une conception d'ensemble du bien social que l'on peut déterminer à la fois la formule mathématique de l'indice d'inégalité et la grandeur mesurée.
Mot(s) clés libre(s) : inégalité, mondialisation, richesse

La mesure des inégalités est un sujet spécial qui mêle à la fois la rigueur des mathématiques et un certain parfum de révolution. Les mathématiques, car les instruments de mesure dans ce domaine font appels à des techniques sophistiquées, mais aussi parfum de révolution, car l'objet de cette mesure, les inégalités, nous plonge au coeur des problèmes fondamentaux de notre société. La vue de certains chiffres, laissant espérer une nouvelle nuit du 4 août pour abolir à nouveau les privilèges. Mais en attendant le 4 août, il faut s'interroger sur la question de cette mesure. Comment peut-on, comment doit-on mesurer les inégalités ? On peut découper cette question générale en deux sous parties. La première sous partie est la suivante : de quoi voulons nous mesurer les inégalités ? On peut mesurer les inégalités de tout ce qui est chiffrable, comme le revenu par exemple mais alors il est indispensable de faire le trie entre ce qui est important et ce qu'il l'est moins. La deuxième sous question concerne l'expression des résultats. Comment s'y prendre pour construire un chiffre qui va représenter les inégalités, un indice ? Cette distinction est utile, cependant un des enseignements essentiel des recherches passées dans ce domaine est qu'il est impossible de séparer les mesures des inégalités de la définition de l'équité et de la justice sociale. C'est dans le cadre d'une conception d'ensemble du bien social que l'on peut déterminer à la fois la formule mathématique de l'indice d'inégalité et la grandeur mesurée.
Mot(s) clés libre(s) : mondialisation, inégalité, richesse

Table ronde, avec Ève Chiapello, Nicolas Postel et Philippe Vasseur 18h-20h | MESHS, espace Baïetto L’entreprise est, dans notre représentation spontanée, considérée comme l’unique acteur économique créateur de richesse, et comme un acteur uniquement dédié à la création de richesse économique. Cette double limitation est en réalité problématique.  Certes, dans un monde dominé par la rente financière, rappeler que seule l’activité crée de la richesse n’est jamais inutile. Mais il est essentiel de bien considérer que d’autres activités participent à l’enrichissement (au sens large) de la société... et que l’activité de l’entreprise entraîne avec elle bien d’autres choses que la stricte création de richesse, qu’elle est une institution sociale et politique (une conception du temps, du rapport aux autres, une contribution parfois décisive à l’évolution des lignes politiques et des règles collectives). R. S. Avec Ève Chiapello, directrice d’études à l’EHESS Nicolas Postel, maître de conférences en économie à l’université Lille 1, chercheur au CLERSÉ, président du RIODD Philippe Vasseur, président de la Chambre de commerce et d’industrie de région Nord de France, ancien ministre de l’agriculture, de la pêche et de l’alimentation Présentation: Richard Sobel, maître de conférences en économie à l’université Lille 1, chercheur au CLERSÉ 6e Printemps des sciences humaines et sociales | Programme complet
Mot(s) clés libre(s) : entreprises, richesse

Richesse et inégalité On ne peut traiter de la richesse et de sa répartition sans aborder la problématique de l’inégalité. L’inégalité est au cœur du débat public, et de nombreuses questions émergent. Quel est l’impact de la mondialisation sur les inégalités? Comment les inégalités de revenus ont-elles évolué au niveau mondial et au niveau national? Les riches sont-ils toujours plus riches? Les rentiers sont-ils de retour? Peut-on combattre les inégalités nationales et obtenir plus de justice sociale? Avec quels instruments: une fiscalité adaptée? Un impôt mondial sur le capital? Des politiques d’éducation? Cette rencontre propose d’éclairer le débat en abordant ces différents points. N. C. François Bourguignon, directeur d’études à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS), professeur émérite à Paris School of Economics (PSE) Nathalie Chusseau, maître de conférences en sciences économiques à l’université Lille 1, chercheuse au laboratoire EQUIPPE Présentation: Nathalie Chusseau Retrouver le programme complet du 6e Printemps des sciences humaines et sociales: La Richesse
Mot(s) clés libre(s) : injustice sociale, inégalité, richesse

Table ronde avec Franck Béria, Emmeline Brouard et Leonardo Mataruna Le sport est un objet social dont les valeurs d’intégration, de fair-play et de self-government ont été largement remises en question par la médiatisation de ses dérives, en premier lieu desquelles on trouve le dopage, l’affairisme ou encore la violence. Poser la question de la richesse dans le sport n’est-il pas, dans la conjoncture actuelle de défiance vis-à-vis des sportifs, dopés, trop payés, et de la corruption pour l’organisation des grands événements que sont les Jeux olympiques de Sotchi (2014), la Coupe du Monde de football au Brésil (2014) ou au Qatar (2022), une manière d’affaiblir les valeurs du sport et de «braquer» l’opinion publique sur les futurs projets de développement sportif en France et dans ses territoires ? Le sport, les sportifs, les événements sportifs possèdent des richesses et des fonctions sociales qui sont aujourd’hui à réaffirmer, mieux, à débattre. Sur le plan social, culturel, infrastructurel, mais également pour la santé physique et sociale des personnes ou économique des territoires, les richesses du sport se doivent d’être questionnées afin de leur permettre de répondre au projet des sociétés contemporaines du XXIe siècle tournées vers le développement durable et la responsabilité sociale des acteurs et des actions à mener. A. W. Avec : Franck Béria, joueur professionnel de football au Lille olympique sporting club (LOSC) Emmeline Brouard, coordinatrice du service «sport» de la ville de Lille Leonardo Mataruna, docteur en sciences du sport de l’université de Rio de Janeiro (Brésil), titulaire d’une bourse de recherche Marie Curie en partenariat avec l’université de Coventry (Grande-Bretagne) Présentation : Arnaud Waquet, maître de conférences en sciences sociales des activités physiques et sportives à l’université Lille 2 Voir le Printemps des sciences humaines et sociales sur le site de la MESHS. Voir Publi.MESHS, le portail multimédia de la MESHS.
Mot(s) clés libre(s) : richesse, medias et sports