Nouveautés
Recherche simple :
Accueil
Documents
Pédagogie
Thèses
Publications Scientifiques
Multi-formats
Pédagogie > Recherche par auteurs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Recherche thématique UNIT
  • Recherche thématique
  • Recherche par établissements
  • Recherche par auteurs
  • Recherche par mots-clefs
Auteurs > S > SCHORLE-STEFAN CAROLE
Niveau supérieur
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Tri :   Date Editeur Auteur Titre

Présentation des Universités Numériques Thématiques (UNT) / Carole Schorlé-Stefan

/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail / 29-06-2015 / Canal-u.fr
SCHORLÉ-STEFAN Carole
Voir le résumé
Voir le résumé
Présentation des Universités Numériques Thématiques (UNT) / Carole Schorlé-Stefan, in "PédaogoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement et nouvelles technologies, universités numériques thématiques, usages du numérique dans l’enseignement supérieur
 |  Accéder à la ressource

12-UNT : Une CE ? Pourquoi ?-Table ronde.

/ 19-09-2007 / Canal-U - OAI Archive
CASANOVA Gérard, VINDEVOGHEL Monique, RABINEAU Didier, SCHORLE-STEFAN Carole, NOCERA-PICAND Carole, GALLAND Françoise, TANGUY Yann
Voir le résumé
Voir le résumé
Séminaire national inter-UNT : les chaînes éditoriales Angers - mardi 18 septembre et mercredi 19 septembre 2007.
Mot(s) clés libre(s) : chaînes éditoriales, éducation, séminaire, U.N.T
 |  Accéder à la ressource

rss |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
© 2006-2010 ORI-OAI