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Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec MOODLE / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 29-06-2015
/ Canal-u.fr
THOLLOT Lydie, POUCHELON-MARTEL Valérie
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Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec l'outil numérique "MOODLE" / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure
du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service
interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Session : Conférences plénières.
A l’université Jean Moulin Lyon 3, depuis plus de douze années sont organisées dans le cadre des enseignements sur la théorie et la gestion des crises internationales des exercices de simulation dispensés en Licence 3, Master 1 et Master 2. Ces exercices pratiques permettent aux étudiants de mettre à l’épreuve et de compléter utilement les connaissances théoriques qu’ils ont acquises tout au long de leur formation. La simulation, en tant qu’imitation du réel, permet d’expérimenter une action ou une série d’actions sur un ou plusieurs éléments ou sur une situation fictive plus ou moins conforme à la réalité. Elle a vocation, au travers des résultats obtenus, d’innover, d’améliorer, de se préparer ou d’anticiper. De plus, une simulation assure une formation concrète des étudiants : elle les sensibilise à certaines procédures, à certains mécanismes ou à certains enjeux comme les enjeux politiques internationaux contemporains. Elle a ainsi pour finalité de favoriser une découverte pragmatique de la réalité internationale : la diplomatie officielle et officieuse, les techniques et méthodes de négociation, la stratégie, le droit international, le fonctionnement des organisations internationales, l’interdépendance des acteurs, les systèmes complexes, l’influence du contexte historique et géographique, le processus de décision politique, la communication politique en situation d’incertitude, la violence politique notamment les différentes phases des crises et les moyens de gérer l’escalade de ces phénomènes conflictuels. Ces exercices de simulation ont considérablement évolués mais ont toujours éprouvé la forme du blended-learning. Ainsi, l’utilisation de la plateforme Moodle a accompagné de nouvelles pratiques pédagogiques en contribuant à approfondir la place du « jeu de rôle ». Nous mettrons donc en avant la manière dont l’utilisation du numérique a permis d’inscrire l’exercice de simulation de gestion de crises internationales dans le cadre d’une pédagogie active, innovante, à finalité professionnalisante. Nous répondrons à cette problématique en retraçant l’évolution de la collaboration entre l’équipe enseignante et l’ingénieur pédagogique dans le cadre de la mise en place et du suivi de cet exercice. Mot(s) clés libre(s) : simulation numérique, outil informatique, ingénierie pédagogique, usages du numérique dans l’enseignement supérieur
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Turbulence et magnétohydrodynamique dans le Soleil
/ Département de Physique, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 13-12-2006
/ Unisciel
Rincon François
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Turbulence et magnétohydrodynamique dans le Soleil : une
conférence de François Rincon, chercheur au Department of Applied Mathematics and
Theoretical Physics, de l'Université de Cambridge (UK). Mot(s) clés libre(s) : soleil, tache solaire, turbulence, hydrodynamique, magnétohydrodynamique, héliosismologie, convection, dynamo, champ magnétique, flottabilité magnétique, plasma, simulation numérique, boucle coronale, zone radiative, zone convective, photosphère, tachocline, granulation, mésogranulation, supergranulation, Reynolds, Rayleigh, Prandtl
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Systèmes de prévision numérique en environnement
/ INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Académie de Grenoble, Rémi CARQUIN
/ 29-04-2015
/ Canal-u.fr
BLAYO Eric
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Contrairement à la plupart des autres domaines scientifiques, on ne peut en
général pas réaliser d’expérimentations sur les systèmes environnementaux
(atmosphère, océan, climat...). La simulation numérique est donc souvent
l’outil principal pour étudier et anticiper les évolutions de ces systèmes. On
expliquera comment sont construits ces systèmes numériques, et les enjeux
mathématiques et informatiques associés.
Mot(s) clés libre(s) : simulation numérique, environnement
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MediaMef : Les procédés industriels de forgeage
/ UTT, UNIT
/ 06-04-2020
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CHEROUAT Abel
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Dans ce module, on append les connaissances du procédé du forgeage. D'abord on présentera les différents techniques de forgeage. On peut avoir les capacités de distinguer les différents techniques de forgeage, de savoir les fonctions des technologies ainsi que de comprendre des conditions d'application des technologies. Ensuite on présentera les trois sous systèmes d'une opération de forgeage. Dans cette épisode, on va comprendre les connaissances des matériaux de forgeage, les machines de fabrication et l'influence de frottement. Des exercices corrigés complètent ce module de formation.
L'ensemble Mediamef est un outil de formation aux technologies de mise en forme des matériaux, de fabrication de structures et de composantes mécaniques. Le développement de cet outil multimédia répond aux problèmes de modélisation et de simulation numérique pour la mise en forme des matériaux par divers procédés (emboutissage, hydroformage, thermoformage…). Mot(s) clés libre(s) : mise en forme de matériau, matériau métallique, matériau composite, thermoplastique, emboutissage, hydroformage, thermoformage, simulation numérique, forgeage des matériaux
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MediaMef : Introduction au module du forgeage des matériaux
/ UTT, UNIT
/ 06-04-2020
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CHEROUAT Abel
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Cet outil de formation dédié aux métiers de la mise en forme et procédés de l'industrie comporte des cours pédagogiques d'appropriation des notions de bases sur la mise en forme (histoire, matériau, procédé, environnement), des exercices d'auto-évaluation des activités de compréhension, des animations vidéos qui accompagnent les cours et des simulations virtuelles des procédés de forgeage de pièces mécaniques.
A l'issue de la présentation, les participants seront en mesure de : connaître les principes fondamentaux de la forge à chaud ou à froid, savoir identifier les principaux défauts rencontrés sur les pièces forgées, se poser les bonnes questions en cas de défauts sur pièces forgées, comprendre les principes comportement des pièces lors de la mise en forme, appliquer les principes fondamentaux de la simulation numérique du forgeage.
L'ensemble Mediamef est un outil de formation aux technologies de mise en forme des matériaux, de fabrication de structures et de composantes mécaniques. Le développement de cet outil multimédia répond aux problèmes de modélisation et de simulation numérique pour la mise en forme des matériaux par divers procédés (emboutissage, hydroformage, thermoformage…). Mot(s) clés libre(s) : mise en forme de matériau, matériau métallique, matériau composite, thermoplastique, emboutissage, hydroformage, thermoformage, simulation numérique, forgeage des matériaux
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MediaMef : Initiation à la simulation du forgeage
/ UTT, UNIT
/ 06-04-2020
/
CHEROUAT Abel
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Le but de cette activité est de vous initier aux problèmes liés à l'utilisation des méthodes numériques de résolution des problèmes de l'ingénieur. A la fin de cette activité l'étudiant sera en mesure de :
Présenter le principe général de la simulation.
Comprendre le processus de la simulation.
Analyser un exemple de simulation de forgeage de pièce complexe.
Les objectifs du présent section sont : Développer une meilleure compréhension du procédé de forgeage et de sa modélisation;
D'évaluer la capacité des outils de modélisation et simulation des outils numériques existants à simuler de manière fiable le procédé de forgeage;
De développer une méthodologie de modélisation du procédé en utilisant les outils existants en utilisant des exemples simples;
D'appliquer la méthodologie développée pour modéliser et simuler un cas simplifié d'application industrielle.
La simulation de la mise en forme par le procédé de forgeage permet une utilisation optimale de la matière et de produire des pièces de qualité parfois à moindre coût grâce aux techniques de la CAO :
prédiction des formes des pièces forgées prédiction des profils d'écoulement
prédiction des défauts et de l'usure des outils
gestion des paramètres matériaux
optimisation paramètres du procédé et géométrie des outils
L'ensemble Mediamef est un outil de formation aux technologies de mise en forme des matériaux, de fabrication de structures et de composantes mécaniques. Le développement de cet outil multimédia répond aux problèmes de modélisation et de simulation numérique pour la mise en forme des matériaux par divers procédés (emboutissage, hydroformage, thermoformage…). Mot(s) clés libre(s) : mise en forme de matériau, matériau métallique, matériau composite, thermoplastique, emboutissage, hydroformage, thermoformage, simulation numérique, forgeage des matériaux
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MediaMef : Exercices d'application du forgeage de pièces mécaniques
/ UTT, UNIT
/ 06-04-2020
/
CHEROUAT Abel
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Le cours sur la mise en forme des matériaux par forgeage est scindé en quatre chapitres, chaque chapitre est traité à travers des séquences pédagogiques permettant l'assimilation des concepts prévus, cette assimilation est consolidée par des activités d'apprentissages où ces notions sont mises en œuvre. Les notions les plus modernes dans le domaine de la science de la mise en forme ont été plus détaillées dans ce cours.
La compréhension de la structure et des propriétés des matériaux, l'élaboration et la mise en œuvre des matériaux à des fins industrielles est devenue une nécessite pour les futurs ingénieurs ou techniciens. Elle permettrait à l'étudiant de suivre les différentes étapes de transformations et mises en forme d'un matériau et d'établir un lien entre les causes et effets de la dégradation des matériaux afin d'en optimiser les usages.
Ce cours est le fruit d'une grande partie des travaux de recherche proposé dans la littérature d'une part et aussi une partie de mes travaux de recherches.
Étant donnée la diversité des applications des matériaux, de nombreux exercices corrigés sont proposés dans cette section afin de permettre au lecteur de s'approprier les notions présentées. A la fin, nous souhaitons que le lecteur profite largement de ce présent cours, en espérant qu'il sera bien satisfait
L'ensemble Mediamef est un outil de formation aux technologies de mise en forme des matériaux, de fabrication de structures et de composantes mécaniques. Le développement de cet outil multimédia répond aux problèmes de modélisation et de simulation numérique pour la mise en forme des matériaux par divers procédés (emboutissage, hydroformage, thermoformage…). Mot(s) clés libre(s) : mise en forme de matériau, matériau métallique, matériau composite, thermoplastique, emboutissage, hydroformage, thermoformage, simulation numérique, forgeage des matériaux
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MediaMef : Conception de pièces forgées
/ UTT, UNIT
/ 06-04-2020
/
CHEROUAT Abel
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Dans ce module, on append les connaissances suivantes : Le processus de la conception du forgeage, Le bon choix du type de procédé de forgeage, Dimensionnement du procédé de forgeage, Les défauts des pièces forgées.
L'ensemble Mediamef est un outil de formation aux technologies de mise en forme des matériaux, de fabrication de structures et de composantes mécaniques. Le développement de cet outil multimédia répond aux problèmes de modélisation et de simulation numérique pour la mise en forme des matériaux par divers procédés (emboutissage, hydroformage, thermoformage…). Mot(s) clés libre(s) : mise en forme de matériau, matériau métallique, matériau composite, thermoplastique, emboutissage, hydroformage, thermoformage, simulation numérique, forgeage des matériaux
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Mathématiques, modélisation et simulation
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 21-06-2000
/ Canal-U - OAI Archive
LIONS Pierre-Louis
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Que sont les simulations numériques et à quoi servent-elles ? Il s'agit de problèmes de mathématique appliquée dans lesquels on essaie de résoudre numériquement des modèles d'origine physique, biologique, économique, financier,...L'outil indispensable à ces résolutions sont les EDP (équations aux dérivées partielles), équations qui mélangent les différentes dérivées d'une fonction. Elles permettent de décrire des milieux non rigides, d'établir et de prévoir des " comportements moyens ". Les modélisations ainsi obtenues permettent d'analyser des problèmes aussi vastes que le traitement de l'image ou le comportement des fluides dans une cuve à électrolyse. Mot(s) clés libre(s) : analyse théorique, équation aux dérivées partielles, mathématique appliquée, modélisation mathématique, simulation numérique
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/ VSP - Vidéo Sud Production, Région PACA, INRIA, Université de Nice Sophia Antipolis, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
/ 09-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
QUARTERONI Alfio
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Mot(s) clés libre(s) : dynamique des fluides, grille informatique, imagerie médicale, modèle mathématique, simulation numérique, système cardiovasculaire
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