Film scientifique issu des recherches de l'équipe EA 481 Neurosciences de l'Université de Franche-Comté sur la satisfaction et la qualité de vie liée au sport et à la santé. Ce film constitue le support médiatique d'une sensibilisation aux risques et aux avantages du sport sur la santé. Il s'adresse aux enseignants chercheurs en STAPS et aux jeunes des écoles primaires entre 7 et 12 ans, lors de campagnes de prévention.
Mot(s) clés libre(s) : sport

Journées Nationales d’Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport Psychologie des activités corporelles et de la performance sportive : regards croisés   >> François Riou : Développement et validation d'un questionnaire français des buts >> Francesco Montani : Modélisation de la motivation identifiée et de l'intention de pratiquer de l'activité physique >> Silvère Billi : Construction d'un modèle explicatif et approche dynamique du conflit motivationnel sports/étude en section sportive scolaire >> Sandrine Isoard-Gautheur : Qualité de l'engagement et burnout chez les arbitres : contribution de la théorie de l'échange social
Mot(s) clés libre(s) : psychologie, sport

Journées Nationales d’Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport Psychologie des activités corporelles et de la performance sportive : regards croisés >> Nicolas Michel : Relations entre la relation entraîneur/entraîné et les stratégies de coping en sport individuel >> Etienne Barraux :  La compréhension partagée entre l'entraîneur et l'athlète au cours d'un entraînement d'aviron >> Geneviève Cabagno : Sévérité de l'arbitre et intentions agressives des joueurs >> Salma Guizani : Rôle des parents dans le développement psychologique des jeunes footballeurs tunisiens  
Mot(s) clés libre(s) : psychologie, sport

Journées Nationales d’Etudes de la Société Française de Psychologie du Sport Psychologie des activités corporelles et de la performance sportive : regards croisés Les discriminations et les incivilités dans le sport sont un sujet d’étude relativement récent. Si les témoignages de sportifs violentés, homosexuels, les propos de certains acteurs sportifs ont mis au grand jour la réalité de ces actes, peu d’études scientifiques ont été menées. Pourtant, les méthodes intégratives issues de la recherche en psychologie semblent pouvoir apporter des données d’enquête satisfaisantes. Comme l’illustre l’enquête sur les violences sexuelles dans le sport, il est nécessaire d’analyser les phénomènes de discriminations/incivilités sous l’angle social mais aussi intra et inter individuel. Les résultats de cette enquête ont ainsi permis une compréhension exhaustive des violences dans le sport et d’adapter les actions de sensibilisation en fonction du public ciblé. L’objectif de cet atelier est donc de proposer un état des lieux des différentes recherches sur les discriminations/incivilités sous l’angle psychologique. Une terminologie adaptée et une présentation des différents situations, populations stigmatisées sera proposée ; sachant la spécificité du contexte sportif. De même, seront évoqués les conséquences de ces actes sur la vie des sportifs et les politiques de lutte mises en place. Plusieurs sportifs et dirigeants du monde sportif prendront part à cette session afin de proposer un témoignage basé sur leurs expériences, ainsi qu'une analyse des dispositifs existants : - Mathieu Robert, Fédération Française de Football, présentation de l’observatoire des comportements dans le football amateur - Emmanuelle Jehanno, chargée de mission, CREPS PACA, Pôle ressource national « Sport, Education, mixité et Citoyeneté », présentation de la politique et des actions du SEMC - Jean-Yves Devaud, médecin conseiller Direction Régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale (DRJSCS) L’ensemble de ces interventions devrait permettre une analyse des phénomènes et des actions de lutte déjà existantes dans le champ des discriminations/incivilités dans le sport. Elles ouvriront également le débat sur la thématique générale du sport et de la tolérance, pour peut-être favoriser de prochaines études.
Mot(s) clés libre(s) : psychologie, discrimination, sport, incivilités

Avec Michel Rieu, conseiller scientifique de l'Agence nationale de lutte contre le dopage, et Gérard Dine, médecin et chercheur à l'Institut biotechnologique de Troyes et expert auprès du CNRS.
Mot(s) clés libre(s) : dopage, triche, sport, Gérard Dine, Michel Rieu, sportif, sport de haut niveau, performance sportive, sportifs de haut niveau, performance, tricher

Résumé : L'objectif de ce film est d'informer le grand public sur les risques d'accident de plongeon en eau peu profonde. 1ère partie : présentation générale avec 2 témoignages de patients. 2ème partie : explication physiopathologique. 3ème ws de soignants et présentation du centre). 4ème partie : les gestes à faire et à ne pas faire. Réf. FILMED : 98 4905 204
Mot(s) clés libre(s) : accident de plongeon, physiopathologie, sport

La majorité des français sont inactifs. L'activité physique est primordiale pour notre santé. C'est également un facteur important de bien-être et de qualité de vie. Il faut préférer les sports d'endurance et ceci quel que soit son âge. Il est prouvé qu'une demi-heure d'exercice journalier, associé à une alimentation équilibrée, est conseillée pour le système cardiovasculaire mais aussi pour faire baisser le diabète, améliorer la circulation et les articulations. La pratique d'un exercice physique régulier ajoute des années à la vie, mais aussi de la vie aux années. Toutefois après cinquante ans, il faut consulter son médecin traitant pour pratiquer un test de résistance à l'effort. Origine FILMED 2006 - 106 3605 108 Générique Auteur : Voyer K. - SCD médecine - FILMED : 106 3605 108
Mot(s) clés libre(s) : activité physique, éducation de la santé, effort, FILMED, sports, système cardiovasculaire

Le sport, le spectacle, le mythe. Jamais les héros de l'Olympe moderne n'ont été si glorifiés. Jamais ils n'ont été en revanche si épuisés de courir après la performance, transformés en « hommes sandwich » de la publicité contemporaine. Pour répondre à ce paradoxe, il faut mobiliser la réflexion historique, analyser le passage du « jeu » dans les sociétés d'Ancien Régime à l'invention du sport au 19e siècle. Le jeu ancien, à la fois pari et défi, moments volés aux temps sociaux de labeur et de culte, est métamorphosé une fois devenu « sport » dans la société d'Outre-Manche d'abord, dans la société française en suite. Ce sport dès la fin du 19e siècle une véritable contre-société calquant ses modèles méritocratiques et démocratiques sur ceux de notre société. Il se donne en miroir idéal. Il crée un mythe d'autant plus important que tendent à s'effacer par ailleurs transcendances et grands messages. Le sport « donne à croire ». il convient parfaitement aux exigences de l'image, du spectacle, de la réussite, de l'événement contemporains. Mais ses enjeux mêmes le soumettent à de nouvelles pressions : celles de l'argent, celles des médias. Ils favorisent dopage, trucages, malversations. Ce qui conduit à penser sans doute d'autres rapports entre le sport et la puissance publique. Ce qui conduit aussi à une attention toute particulière aux pratiques naissantes d'aujourd'hui.
Mot(s) clés libre(s) : compétition, dopage, médias, performance, sports

Une conférence de l'UTLS au LycéeCorps et expression par Isabelle QuévalLycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy en Velay 45)
Mot(s) clés libre(s) : culte du corps, exercice physique, sport, sportivisation

IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UV2S : Evaluer les attentes, la perception et la performance des étudiants. L'exemple de l'enseignement 3D de l'anatomie L’Université Virtuelle en Science du Sport (UV2S) a vocation à offrir des ressources pédagogiques numériques pour la formation initiale et continue de la discipline. De création récente, cette UNT est un exemple réussi de l’intégration des TICE dans l’enseignement et la pédagogie francophone. Cette session aborde, à travers l’enseignement 3D de l’anatomie, la question de l’évaluation des attentes, perceptions et performances des étudiants. Intervenants : Patrice Thiriet : « Introduction à la Table Ronde »Emmanuel Sylvestre : « Les 4 niveaux d'évaluation - Kirckpatrick »Nady Hoyek : « Cinq ans de recherche expérimentale au service de la 3D dans l'enseignement de l'anatomie »Emmanuel Sylvestre : « Le niveau réaction du modèle de Kirckpatrick »
Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, médecine du sport, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, sport, TICE, UNF3S, UNT, UV2S