Pour l'auteur, la pathologie respiratoire virale émergente est due à l'identification de nouveaux virus; Ceux-ci peuvent être classés en deux groupes : les virus dits « anciens », découverts grâce à la virologie moléculaire, tels le Métapneumovirus humain proche du VRS ou les Coronarovirus CoV NL63 et CoVHKU1 qui ont les caractéristiques habituelles des infections virales respiratoires, notamment chez l'enfant. Les virus respiratoires émergents «vrais» sont représentés par le CoV du SRAS et par les virus INFLUENZA A pandémiques. Le virus responsable du SRAS serait un mutant d'un CoV de la chauve-souris. Le virus A H5N1 de la grippe aviaire actuelle pourrait éventuellement causer une pandémie humaine à la suite d'un «réassortiment génétique » chez le porc ou après avoir subi de nombreuse mutations génétiques pour s'adapter à l'homme et devenir virulent, ce qui paraît très difficile. Origine Provenance : Journées Pierre Bourgeois – Paris 2006. Générique Professeur F. Freymuth (CHU de CAEN) CERIMES – Canal-U Sciences de la Santé et du Sport.
Mot(s) clés libre(s) : grippe aviaire, Journées Pierre BOURGEOIS, métapneumovirus, SRAS, virus A H5N1., virus émergents, virus INFLUENZA A pandémiques, virus respiratoires

Titre : La lutte contre les pandémies en EuropeRésumé : Les pandémies qui ont touchées le monde depuis 1918 : la grippe espagnole, SRAS, H5N1, AH1N1, la grippe saisonnière.Quels sont les différents niveaux d'alerte et quels mesures sont prise pour éradiquer les pandémies.Pour aller plus loin : http://www.ephln.orgIntervenant : DUGUET Anne-MarieSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : AH1N1, droit de la santé, Ecole Européenne d'Eté, EPHLN, éthique biomédicale, grippe, H1N1, H5N1, pandémie, SRAS, système d'alerte, veille médicale

Une conférence de l'UTLS au lycée Lycée Eiffel (94235 Cachan) Avec le professeur François Bricaire (chef du service des maladies infectieuses et tropicales à la Pitié Salpêtrière)
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(conférence en audio uniquement) Une conférence de L'UTLS au lycée avec Phillipe Bossi Lycée Rodin L'Université de tous les savoirs décide d'organiser avec quelques-uns des grands scientifiques et intellectuels qu'elle connaît et qui soutiennent ses initiatives des rencontres au sein des établissements, en étroite collaboration avec les directeurs d'établissement et les équipes d'enseignement.
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