Ce programme d'enseignement en ligne vise à donner, en un temps très court ( une semaine en équivalent temps présentiel), les notions de base permettant à un apprenant non spécialisé (mais doté d’un prérequis de niveau Bac minimum) de s'approprier des notions de géomatique : les principes généraux de la cartographie, les données géographiques génériques publiques et leur manipulation, les connaissances générales liées au positionnement terrestre planimétrique d’une information ponctuelle, les principes du nivellement, les enjeux de la création de données thématiques, enfin la compréhension d'une information cartographiée par analyse thématique.
Mot(s) clés libre(s) : géomatique, cartographie, information géographique numérique, système d'information géographique, SIG, base de donnée géographique, données localisées, carte, topométrie, géodésie spatiale, photogrammétrie, levé laser, télédétection, analyse spatiale, écriture toponymique

Qu’est ce que l’information géographique numérique ? A travers cette question, l’auteur développe une réflexion conceptuelle sur les paysages et en particulier sur la définition et la description des territoires par l’information numérique (images satellitales, système d’information géographique…). Son analyse porte sur la nature et l’analyse de l’information géographique localisée, à différentes échelles, à différents pas de temps, selon différentes sources et traitements. Au travers d’exemples concrets d’études au Spitzberg et à Madagascar, l’auteur met en exergue « la révolution numérique » dans le monde de la recherche et de l’enseignement en Géographie et s’ouvre à une réflexion plus générale sur la démarche scientifique.
Mot(s) clés libre(s) : analyse spatiale (géographie), cartographie, géographe, géographie (étude et enseignement), géographie (méthode scientifique), géographie (méthodologie), géomatique, paysage (évaluation), perception géographique, systèmes d'information géographique, techn

Depuis les années 1950, les paysages fragmentés bretons (occupation du sol, bocage, fonds de vallées humides) ont subi de profondes transformations. Ces évolutions ont induit des changements, notamment sur la qualité des eaux. Dans le cadre de la mise en place des schémas d’aménagement et de gestion de l’eau (SAGE) les travaux présentés portent sur le développement de scénarios exploratoires et de scénarios prospectifs au sein d’un système d’information géographique, à une échelle fine (bassin versant) afin de dégager et de cartographier les évolutions potentielles des paysages agricoles bretons dans les prochaines années. Cette mise au point méthodologique, technique et scientifique est désormais transposable à d’autres problématiques environnementales mais également à d’autres milieux ou régions géographiques.Auteur : Thomas HOUET, Interview : Franck VIDAL
Mot(s) clés libre(s) : aménagement, bocage, Bretagne, eaux, Environnement et risques, évolutions, géographie rurale, géomatique, occupation du sol, paysage, paysages fragmentés, pollution, risques, SAGE, système d'information géographique