Modèles de télémédecine en pathologie vasculaire cérébrale : expérience des urgences neurologiques en Franche-Comté et "ICARUSS project" in melbourne par le Professeur Thierry MOULIN
Mot(s) clés libre(s) : Arc-et-Senans, coopération, partenariat public privé, téléformation, télémédecine, télésanté, Thierry MOULIN

Le Pr. E.M. Diop, ORL de Dakar expose les possibilités qu'offre la télémédecine, à savoir tous les services, le télédiagnostic dans des cas difficiles, la téléexpertise etc.. Il dresse un tableau du personnel par spécialités au Sénégal et notamment du manque de spécialistes à Tambacounda. Origine Canal U/Médecine Générique Réalisation : Canal U/Médecine SCD médecine
Mot(s) clés libre(s) : personnel, Tambacounda, téléexpertise, téléformation, Télémédecine

Communications thématiques : TICE et enseignement (1ère partie) Président : François KOHLER (Nancy) Modérateurs : Boumediane TANOUTI, Vice-Président de l’Université Cadi Ayyad (Marrakech), A. ABOUSSAD, Vice doyen (Marrakech) Célia CHIRON, Vice-Présidente en charge des études Médicales de l'ANEMF. Les TICE à la faculté de médecine de Casablanca. M. BENNANI OTHMANI, M. KEBBOU, H. LOUARDI (Casablanca) Règles de bonne pratique d’utilisation des nouvelles technologies d’enseignement. Chantal KOHLER, Nicolas JAY, François KOHLER (Vandoeuvre les Nancy) Utilisation d’outils de travail collaboratif sur Internet dans l’enseignement de l’histologie en premier cycle à la faculté de médecine de Marrakech. Chantal KOHLER (Nancy), H. EL ATTAR (Marrakech), Nicolas JAY (Nancy), A. ALAOUI YAZIDI (Marrakech), François KOHLER (Nancy) Utilisation d’Internet dans les études de médecine chez les étudiants de Batna (Algérie), Rouen (France) et Sousse (Tunisie). Marie Pierre TAVOLACCI (Rouen), A. BEN ABDELAZIZ (Sousse), N. BOUSSOUF (Batna), S. BENMAIZA (Batna), O. ALOUA (Sousse), J. LADNER (Rouen). Les étudiants de médecine et les TIC : accès et habilités. Etude comparative de trois facultés de médecine : Batna (Algérie), Rouen (France) et Sousse (Tunisie).. Ahmed BEN ABDELAZIZ (Sousse), Nadir BOUSSOUF (Batna), Marie Pierre TAVOLACCI (Rouen), O. ALOUA (Sousse), S. BENMAIZA (Batna), J. LADNER (Rouen). Evolution de l’accès, de l’utilisation, des compétences et de l’opinion chez les étudiants en médecine vis-à-vis des technologies de l’information et de la communication à Batna (Algérie) et Rouen (France), 2006-2008. Nadir BOUSSOUF (Batna), C. LAOUENAN (Rouen), S. BENMAIZA (Batna), Marie Pierre TAVOLACCI et J. LADNER (Rouen). Accès aux moyens informatiques et utilisation d’internet chez les étudiants à la faculté de médecine de Marrakech. Abdelhaq ALAOUI YAZIDI et Mohamed AMINE (Marrakech). Enseignement de l’éthique médicale et e-learning : à propos d’une expérience pilote menée à la Faculté de Médecine de Marrakech. G. LLORCA (Lyon), A. ALAOUI YAZIDI (Marrakech), S. LE PENNEC, C. CHENAVAS et C. BATIER (Lyon) Les apports du satellite en matière de télésanté et de téléformation. Eric LUVISUTTO, Jacques BEAS- GARCIA, Chiara SCALEGGI - CNES (Toulouse)
Mot(s) clés libre(s) : e-learning, étudiants, histologie, informatique, internet, IP3S, Marrakech 2008, pédagogie, téléformation, télésanté, TICE