En référence à un tremblement de terre qui s'est produit en Algérie, Arnaud LEMAISTRE, médiateur scientifique au département sciences de la Terre du Palais de la découverte, montre une maquette permettant de simuler le mécanisme de rupture entre deux failles. Cette maquette est constituée de deux pièces en bois superposées présentant une surface de contact rugueuse. Si l'on tire sur la partie supérieure par l'intermédiaire d'un fil élastique, un glissement apparaît à un certain moment. On constate que les intervalles de temps qui séparent deux déclenchements successifs du glissement sont très variables. C'est ce caractère saccadé non reproductif qui empêche les sismologues de faire des prévisions valables sur l'apparition de secousses sismiques dans des situations réelles.GénériqueRéalisateur : Jean-François TERNAY Opérateur : Luc RONAT Monteur : Didier BOCLET Intervenant : Arnaud LEMAISTRE Producteur : CNRS Images/media Diffuseur : CNRS Diffusion vidéothèque, photothèque lhoste@cnrs-bellevue.fr
Mot(s) clés libre(s) : glissements de terrains, modélisation, sismologie

Une conférence de Philippe Oger, chercheur au Laboratoire de Sciences de la Terre, CNRS-ENS Lyon-UCBL, présentée dans le cadre de la journée académique enseignement-recherche sur les "Milieux extrêmes", à Lyon.
Mot(s) clés libre(s) : biosphère profonde, pression hydrostatique, haute pression, bathysphère, bathyscaphe, plaine abyssale, évent hydrothermal, biosphère sous-terraine, piézophile, organisme piézophile

La qualité est insuffisante. Sur le terrain, le profil des chercheurs en éducation médicale est hétérogène . Les théories pédagogiques sont toujours considérées comme évidentes. Le terrain est un terreau d'étude précieux. Pour ancrer la recherche, il faut expliquer le contenu de celle-ci, comme par exemple le cas clinique. Il faut changer la culture. Certaines questions sont encore en discussion : l'enseignant chercheur peut-il faire une recherche en éducation médicale sur le pôle producteur. Si l'enseignant chercheur est clinicien, qu'apporte-t'il de plus s'il continue à exercer la médecine Origine CERIMES - Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth
Mot(s) clés libre(s) : éducation médicale, enseignement, SIFEM, terrain

Jonathan Larcher, doctorant à l'EHESS, raconte la façon dont il a trouvé sa place au sein de la communauté rom sur laquelle portent ses recherches.
Mot(s) clés libre(s) : sciences sociales, étude de terrain, anthropologie visuelle, observateur

Chroniques pygmées, la chasse au filet, 27 novembre 1992, Lobaye, République centrafricaineEmission “Sylva” sur Arte Réalisatrice :Esti Auteurs : Alain Epelboin & Esti Image & son : Alain Epelboin & Esti Avec les habitants du campement d’Akungu : Ginza, Monbaka, Mesa, Mbolo, Koti, et Mambi Présentation d'une chasse au filet, commentée par l'ethnologue, avec également lecture de son carnet de terrain.
Mot(s) clés libre(s) : musique, serpent, Lobaye, chasse, gibier, filet, céphalophe, capture, rituel propitiatoire, appel, mime cri, appat, poudre écorce/crotte, fustigation rituelle, esprit de la forêt, aka, Akungu, Portrait, forêt, croyance, chercheur, vidéo, chant, anthropologie visuelle, ethnographie, sang, film ethnographique, République Centrafricaine, mort animal, carnet de terrain, pygmée, chien

QU’EST-CE QU’UN TERRAIN ? Organisation : Isabelle Clair, Elsa Dorlin et Guillaume Roucoux Pratique de recherche ancienne, et pendant longtemps outil et label d’une seule discipline, le ‘terrain’ a été diversement approprié, et dès lors redéfini, au gré des traditions de recherche. En dépit de la portée critique de leurs pensées et épistémologies, les féministes en France se sont jusqu’à présent peu exprimées sur leurs méthodologies et moins encore sur leurs mé- thodes. Lors de cette table ronde, on discutera des perturbations occasionnées par une définition et une pratique féministes du terrain, et inversement on s’intéressera aux incidences de l’engagement sur le terrain pour les corpus féministes. La question du terrain permettra ainsi d’éprouver les conceptions classiques de la relation entre sujets et objets de connaissance, de revenir sur les expressions d’entrée et de sortie du terrain ; mais aussi de réfléchir à une déontologie féministe du travail d’enquête. Enfin à l’aune des clivages relatifs au divorce entre sciences humaines et sciences sociales, on se demandera : à quelles conditions le passage par l’empirie est-il nécessaire pour saisir la matérialité des rapports de domination ?TEXTES « Le terrain comme performance scientifique », Guillaume Roucoux, EPHE et Paris 8, CresppaLabTop/Gral et GSRL, sociologie « Qu’est-ce qu’un terrain féministe ? », Isabelle Clair, CNRS, Cresppa-GTM/Gral, sociologie « Fouler le jardin des dominants », Elsa Dorlin, Paris 8, Cresppa-LabTop/Gral, philosophie. DISCUSSION Luca Greco, Paris 3, CLESTHIA, sociolinguistique Joëlle Zask, Aix-Marseille, IHP, philosophie
Mot(s) clés libre(s) : terrain, Études féministes, Limites Frontières

QU’EST-CE QU’UN TERRAIN ? Organisation : Isabelle Clair, Elsa Dorlin et Guillaume Roucoux Pratique de recherche ancienne, et pendant longtemps outil et label d’une seule discipline, le ‘terrain’ a été diversement approprié, et dès lors redéfini, au gré des traditions de recherche. En dépit de la portée critique de leurs pensées et épistémologies, les féministes en France se sont jusqu’à présent peu exprimées sur leurs méthodologies et moins encore sur leurs mé- thodes. Lors de cette table ronde, on discutera des perturbations occasionnées par une définition et une pratique féministes du terrain, et inversement on s’intéressera aux incidences de l’engagement sur le terrain pour les corpus féministes. La question du terrain permettra ainsi d’éprouver les conceptions classiques de la relation entre sujets et objets de connaissance, de revenir sur les expressions d’entrée et de sortie du terrain ; mais aussi de réfléchir à une déontologie féministe du travail d’enquête. Enfin à l’aune des clivages relatifs au divorce entre sciences humaines et sciences sociales, on se demandera : à quelles conditions le passage par l’empirie est-il nécessaire pour saisir la matérialité des rapports de domination ?TEXTES « Le terrain comme performance scientifique », Guillaume Roucoux, EPHE et Paris 8, CresppaLabTop/Gral et GSRL, sociologie « Qu’est-ce qu’un terrain féministe ? », Isabelle Clair, CNRS, Cresppa-GTM/Gral, sociologie « Fouler le jardin des dominants », Elsa Dorlin, Paris 8, Cresppa-LabTop/Gral, philosophie. DISCUSSION Luca Greco, Paris 3, CLESTHIA, sociolinguistique Joëlle Zask, Aix-Marseille, IHP, philosophie
Mot(s) clés libre(s) : terrain, Études féministes, Limites Frontières

A côté des grands types de risques naturels (feux, inondations, mouvements de terrain...) certains milieux sont susceptibles de générer des risques propres, mais également d'en amplifier les effets. C'est le cas des risques naturels en milieu montagnard. La concentration des aléas potentiels avec la pente, l'altitude, la géomorphologie et les conditions météorologiques locales d'une part, mais également une exploitation et une occupation humaine du territoire montagnard d'autre part génèrent chaque année bon nombre de catastrophes. Bien que des actions spécifiques au milieu montagnard (service RTM par exemple) soient développés en France, une meilleure information et sensibilisation des usagers de la montagne est aujourd'hui nécessaire.GénériqueInterview : Franck VIDAL - Réalisation et post-production : Bruno BASTARD - Cadreurs : Nathalie MICHAUD et Claire SARAZIN - Production et moyens techniques : CAM, Université de Toulouse-Le Mirail, 5 allées Antonio Machado, 31058 Toulouse CEDEX 09
Mot(s) clés libre(s) : aménagement du territoire, avalanche, catastrophe naturelle, génie civil, géographie, gestion des risques, modélisation du risque, montagne, prévention, prévision, réchauffement climatique, restauration des terrains en montagne, risque naturel

Entretien avec Michel Agier (directeur d’études à l’EHESS) réalisé pour la journée d’étude intitulée « Processus de (dé)subjectivation à l’épreuve de l’enquête sociologique ». Organisée par les doctorant du CADIS le 24 novembre 2015, cette journée d’étude avait pour objectif d’interroger les questions méthodologiques liées à l’étude des processus de subjectivation et de désubjectivation. L’entretien qui a été mené avec Michel Agier est divisé en trois questions : Comment saisir l’émergence du sujet ? Quelle position adopter sur son terrain ethnographique ? Quels conseils donneriez-vous pour observer les processus de subjectivation ?
Mot(s) clés libre(s) : terrain, subjectivité, enquête

Line Legall, chercheuse au Muséum national d'Histoire naturelle, explique comment les spécimens qui sont mis en collection sont référencés dans des bases de données.
Mot(s) clés libre(s) : base de données, terrain, expédition, référencement, expédition scientifique, collecte, planète revisitée