Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRA.Résumé : Pour annoncer le festival du Film du Chercheur, qui se tenait du 25 au 29 mars 2008 derniers, les Cafés des Sciences de Nancy posaient la question de l'image de la science. Les genres sont multiples - documentaire, fiction, docu-fiction. Entre effets spectaculaires et validité scientifique, jusqu'où peut-on se fier à ce que l'on voit ?Intervenants : - Philippe Thomine, réalisateur de documentaires - Véronique Kleiner, réalisatrice du documentaire "Au coeur de la cellule" - Eric Schmulevitch, enseignant-chercheur à l'IECA, Université Nancy 2- Stéphane Flament, enseignant-chercheur au laboratoire de Biologie Expérimentale, Université Henri Poincaré SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : biologie, Cafés des Sciences Nancy Université, documentaire, expérience, fiction, microscopie, recherche, science

En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants.Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envisagent, dans leurs commentaires, les implications humaines, éducatives et culturelles, mais aussi linguistiques, politiques et économiques d'une telle éducation.L'école bilingue ne permet-elle pas, dès aujourd'hui, d'imaginer l'école européenne de demain ?
Mot(s) clés libre(s) : bilinguisme, enseignement bilingue

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :- un film bref relatant une expérimentation concernant la comparaison sociale.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la comparaison sociale.L'image que nous avons de nous-même est fortement sensible au contexte social dans lequel nous évoluons. En effet, Le processus de comparaison social nous conduit à nous comparer aux autres. Il a donc des conséquences importantes sur l'estime de soi. Il peut aussi avoir des conséquences sur les performances scolaires.Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines - Université Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineCette expérimentation a été mise en scène avec Alexandre Theresse - Doctorant en psychologie socialeUniversité Nancy 2 et Florence Donnaint-Santune, Louis Barthélémi, François Heinrich, Vivien LogiéValidation scientifique du film: Nicole Dubois, Alexandre TheresseImage : Anne Ferrera Cadre : Anne Ferrera, Catherine MamecierSon : Christian LamalleMaquillage : Joyce Schwartz Post-production : Benoît PoncelinMixage : Julien DecollogneChargée de production : Catherine MamecierChef de projet : Jacqueline RiesDirectrice de production : Laurence CattiauxProduction déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2 - Florence Ducreau Avec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.Une coproduction Université Ouverte des Humanités - Nancy-UniversitéTous droits réservés© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007La ressource est diffusée sous licence Creative Commons
Mot(s) clés libre(s) : comparaison sociale, psychologie

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la catégorisation.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur les effets de la catégorisation.Nombreuses sont les recherches qui montrent qu'on attribue facilement aux éléments d'une catégorie des attributs considérés comme caractéristiques de cette catégorie.Cette tendance a des conséquences importantes sur nos jugements et nos comportements quotidiens. Elle peut s’avérer à l’origine de phénomènes de discrimination et de racisme.Référent scientifique : Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités Lorraines - Université Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineCette expérimentation a été mise en scène avec Elise Aubert - Doctorante en psychologie sociale - Université Nancy 2 et Sonia Salah, Gregory Sinoutre, Xavier Manga - Etudiants en psychologie sociale - Université Nancy 2Dans le rôle des deux femmes : Laurence Gillot - Jacqueline RiesValidation scientifique du film : Nicole Dubois - Elise AubertImage : Anne Ferrera Cadre : Anne Ferrera - Catherine MamecierSon : Christian Lamalle Post-production : Benoît PoncelinMixage : Julien DecollogneChargée de production : Catherine MamecierChef de projet : Jacqueline RiesDirectrice de production : Laurence CattiauxProduction déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2 - Florence Ducreau Enregistrements réalisés A L’I.E.C.A. - Université Nancy 2 Remerciements : Nathalie Conq, directrice de L’I.E.C.A. - Hubert Bouchez, ingénieur technique - Gérard BarbonnetAvec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.Une coproduction Université Ouverte des Humanités - Nancy-UniversitéTous droits réservés© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007La ressource est diffusée sous licence Creative Commons
Mot(s) clés libre(s) : catégorisation, psychologie, psychologie sociale

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires :- un film bref relatant une expérimentation qui met en jeu une procédure d'engagement.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la psychologie d'engagement.Une procédure d'engagement, également appelée "pied dans la porte", permet d'obtenir un comportement d'une personne, en la conduisant à s'engager d'abord dans un comportement préparatoire, un petit acte "peu coûteux" qu'elle ne peut refuser.Cette expérimentation a été mise en scène avec :M. Dupond: Frédéric Schiffler - Doctorant en psychologie sociale - Université Nancy 2Mme De Lalaisse : Camille Ehrweinet son chien VertovMr Duchemin : Philippe ThomineetLoren Belk, Priscillia Di Marco, Isabelle Duman, Stéphanie Granero, Aurélien Grosjean, Pauline Kieffer, Clément Ponsar, Sabrine Schlachter, Alice Vandersse, Chloé Voirin, Aurélie Wahler.Validation scientifique du film : Nicole Dubois,Frédéric SchifflerImage : Anne FerreraCadre: Anne Ferrera, Charles HuberSon : Christian LamallePost-production : Benoît PoncelinMixage : Julien DecollogneChargée de production : Catherine MamecierChef de projet : Jacqueline RiesDirectrice de production : Laurence CattiauxProduction déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2 - Florence DucreauEnregistrements réalisés rue de la charité à NancyRemerciements à Yves Colombain directeur de la MJC Lillebonne, au personnel de la MJC, aux services municipaux de la mairie de NancyAvec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.Une coproduction Université Ouverte des Humanités - Nancy-UniversitéTous droits réservés© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007La ressource est diffusée sous licence Creative Commons
Mot(s) clés libre(s) : engagement, psychologie, psychologie sociale

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? Comment comprendre leur comportement ? Le nombre des témoins dans ces circonstances (et dans bien d'autres) ne joue-t-il pas un rôle déterminant ?Référent scientifique: Nicole Dubois - Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie des Universités LorrainesUniversité Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineCette expérimentation a été mise en scène avec Michaël Fontaine - Doctorant en psychologie sociale - Université Nancy 2 et Amélie Didier, Anthony Lecomte, Michel ArnaudValidation scientifique du film :Nicole DuboisMichaël FontaineImage :Anne FerreraCadre :Anne Ferrera, Charles HuberSon : Christian LamalleMaquillage : Joyce SchwartzPost-production : Benoît PoncelinMixage : Julien DecollogneChargée de production : Catherine MamecierChef de projet : Jacqueline RiesDirectrice de production : Laurence CattiauxProduction déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2, Florence DucreauEnregistrements réalisés à l’I.E.C.A. Université Nancy 2Remerciements : Nathalie Conq, directrice de L’I.E.C.A - Hubert Bouchez, ingénieur technique - Gérard BarbonnetAvec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.Une coproduction : Université Ouverte des Humanités - Nancy-UniversitéTous droits réservés© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007La ressource est diffusée sous licence Creative Commons
Mot(s) clés libre(s) : non-assistance à personne en danger, psychologie sociale

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation qui montre une erreur fondamentale d'attribution.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur l'erreur fondamentale d'attribution.Lorsque nous cherchons à comprendre les causes de nos comportements et de ceux des autres, nous avons le choix entre des causes internes (liées à la personne elle-même) et des causes externes (liées à la situation, aux circonstances).Dans cette analyse des causes, sommes-nous méthodiques, "scientifiques" ?Non, nous avons tendance à privilégier les causes internes. C'est ce qu'on appelle "l'erreur fondamentale d'attribution".Référent scientifique : Nicole Dubois / Professeur de psychologie sociale - UFR Connaissance de l'Homme - Laboratoire de Psychologie de - Universités Lorraines - Université Nancy 2Réalisation : Philippe ThomineCette expérimentation a été mise en scène avec : Céline Gomes - Doctorante en psychologie sociale - Université Nancy 2 et Adeline Benard, Julien Biaudet, Aline Euriez, Céline Euriez, Sylvie Gabrysiak, Lorène GutehrléValidation scientifique du film : Nicole Dubois, Céline GomezImage : Anne FerreraCadre : Anne Ferrera, Catherine MamecierSon : Christian LamalleMaquillage :Joyce SchwartzPost-production : Benoît PoncelinMixage : Julien DecollogneChargée de production : Catherine MamecierChef de projet : Jacqueline RiesDirectrice de production : Laurence CattiauxProduction déléguée et exécutive : Vidéoscop Université Nancy 2, Florence DucreauEnregistrements réalisés à la bibliothèque de géographie - Université Nancy 2Remerciements : Mme Arnould - Directrice du département géographie, Mr Corbet - Directeur de l'UFR des sciences historiques et géographiquesAvec le soutien financier du Ministère de l’éducation nationale et du Conseil Régional de Lorraine, Direction de l'enseignement supérieur et de la recherche.Une coproduction Université Ouverte des Humanités - Nancy-UniversitéTous droits réservés© Nancy-Université/Université Nancy 2 – U.O.H. – 2007La ressource est diffusée sous licence Creative Commons
Mot(s) clés libre(s) : attribution causale, interaction sociale, perception sociale, psychologie sociale

Faits comme des ratsDocumentaire de 52 minutes qui présente l'expérience des rats plongeurs, mise en œuvre par Didier DESOR (Nancy-Université )L'expérience des rats plongeurs fascine parce qu'elle nous renvoie à notre comportement et nous interpelle.Pourquoi certains rats plongent-ils pour aller chercher leur nourriture alors que d'autres se contentent de la leur "voler" ?Par quoi sont déterminés les rôles ?Peut-on étendre cette observation au genre humain ?Et moi, dans tout ça, de quel côté serais-je ???Les expériences complémentaires et la modélisation apportent-elles des réponses ?Générique :Réalisateur : Philippe ThomineChef de projets : Jacqueline RiesMusique : Jean PoinsignonChef opérateur : Bruno Soupart Ingénieur du son : Christian Lamalle Monteur : Alain Ries Avec : Annie Lossent Professeur des écoles Ecole Stanislas - NancyVincent Thomas Maître de conférences à Nancy-Université, Membre de l’équipe MAIA du LORIA, INRIA Nancy - Grand Est, Nancy-Université, CNRSJean Marie Pelt Président de l’Institut européen d’écologieProducteur(s) :Vidéoscop Université Nancy 2 Produit grâce aux soutiens du Conseil Régional de Lorraine Direction de l'enseignement supérieur et et du FEDER (Fonds Européens de Développement Régional)
Mot(s) clés libre(s) : comportement animal, comportement humain, expérience, psychologie, rats plongeurs