La faculté de Sfax se situe dans le sud tunisien et a un enseignement médical qui ressemble à celui européen. Les méthodes d'enseignement ont été évaluées, et il apparait que les cours sont traditionnels. Le projet européen de type tempus a été donc proposé. Il introduit de nouvelles techniques pédagogiques et veut développer l'attractivité de la formation. Une charte a été signalée qui prévoit l'évolution vers un enseignement présentiel allégé. La faculté a acquis de l'équipement pour créer une salle d'autoformation. Une plate-forme a été créée à la rentrée 2007-2008. Une campagne d'information a été lancée pour les étudiants.
Mot(s) clés libre(s) : formation, formation à distance, informatique, pédagogie, présentiel, projet tempus, visioconférence

L'expérience de la diffusion des journées Evaluation Management Organisation Information en Santé 2005. Les problèmes rencontrés furent : la qualité sonore, et le matériel employé chez les généralistes. Au niveau des résultats, on a constaté 60 connexions permanentes sur streaming, une augmentation de l'auditoire. Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique SCD médecine Nancy
Mot(s) clés libre(s) : Diffusion multimodale, interactivité, IPM 2005, streaming, visioconférence

Ce Focus TICE a pour principal objectif d'éclairer le service 'Rendez-vous' proposé par RENATER, afin que tout usager attaché à l'enseignement supérieur et à la recherche puisse organiser de façon simple, en toute autonomie et en toute sécurité une réunion par visioconférence.
Mot(s) clés libre(s) : ordinateur, Internet, visioconférence, personnel, TICE, RENATER, rendez-vous, professionnel, webconférence