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Couplage d'un moteur synchrone au réseau
/ Ecole Centrale de Paris, Supélec
/ 03-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
VIDAL Pierre, PROTAT François
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Montage industriel.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un objet répondant à un besoin donné. Cela suppose de la part des scientifiques, des (futurs) ingénieurs et des (futurs) enseignants qui les forme(ro)nt une connaissance assez intime des phénomènes physiques exploitables. Dans le processus d'acquisition de cette connaissance, rien ne remplace la confrontation directe au phénomène étudié au travers de l'expérimentation. La "manip de cours" ou "manip d'amphi" (expérimentation par le professeur pendant le cours magistral) permet de confronter immédiatement les étudiants au phénomène étudié sans avoir à attendre qu'ils aient acquis suffisamment de compétence pour pouvoir manipuler eux-mêmes. Ce genre d'illustration représente un investissement important, tant pour la mise en place de l'expérimentation elle-même que pour celle des dispositifs annexes permettant de la faire visualiser par un grand auditoire. Mot(s) clés libre(s) : courant électrique, fréquence, machine électrique, moteur synchrone, réseau triphasé, vitesse de rotation
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Spin et rotation des planètes
/ Physique au Printemps 2008, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 12-03-2008
/ Unisciel
Levrard Benjamin
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Une conférence de Benjamin Levrard, chercheur à l'Institut de
Mécanique Céleste (Obs. de Paris) et au Centre de Recherche Astronomique de Lyon
(ENS Lyon), présentée dans le cadre de « Physique au Printemps 2008 » sur le thème « La rotation, le spin », 12 mars 2008.
Évolution de l'orientation et de la vitesse de rotation des planètes telluriques,
précessions des axes de rotation, rôle des interactions avec les autres planètes et des effets dissipatifs des marées. Mot(s) clés libre(s) : planète, planète tellurique, planète extra-solaire, vitesse de rotation, axe de rotation, précession, bourrelet équatorial, marée
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De l'effet Sagnac au gyromètre à fibre optique
/ Physique au Printemps 2008, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 19-03-2008
/ Unisciel
Lefèvre Hervé
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Une conférence d'Hervé Lefèvre, de la société iXCore/iXSea
(Marly-le-Roi), présentée dans le cadre de « Physique au Printemps » 2008 sur le thème « La rotation, le spin », 19 mars 2008.
Présentation de l'effet Sagnac, application avec le gyromètre à fibre optique. Mot(s) clés libre(s) : effet Sagnac, gyromètre, laser, fibre optique, rotation, vitesse de rotation, réciprocité, interférences lumineuses, interférence, différence de marche
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Les étoiles tournent sur elles-mêmes : que sait-on de leur vitesse ?
/ ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 12-12-2008
/ Unisciel
Artru Marie-Christine
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Un article du dossier « La spectroscopie en astronomie ». Les
étoiles tournent sur elles-mêmes avec des vitesses angulaires variées. Un effet
directement observable est l'élargissement global Δλ des raies spectrales par effet
Doppler, qui permet de déterminer des vitesses de rotation même très faibles. Un
exemple avec l'étoile 44 Tau. Mot(s) clés libre(s) : spectroscopie, spectre, étoile, rotation propre, rotation, vitesse de rotation, vitesse angulaire, effet Doppler
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