Nouveautés
Recherche simple :
Accueil
Documents
Pédagogie
Thèses
Publications Scientifiques
Multi-formats
Pédagogie > Recherche par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Recherche thématique UNIT
  • Recherche thématique
  • Recherche par établissements
  • Recherche par auteurs
  • Recherche par mots-clefs
Mots-clefs > B > biologie clinique
Niveau supérieur
  • 2 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 2
  |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
Tri :   Date Editeur Auteur Titre

HIT Paris 2008 - Formation et outils de travail collaboratif à distance

/ CERIMES, SPI-EAO, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport / 29-05-2008 / Canal-U - OAI Archive
KOHLER François, CORBERAND J., CAZELLET Lisette, ROMERO Michel, FAUCHEUX Geraldine
Voir le résumé
Voir le résumé
Résumé : Formation, télé-expertise et TIC : l'expérience de l'UMVF (Université Médicale Virtuelle Francophone) et de Canal U / Sciences de la Santé et du Sport.Intervenants : KOHLER François, CORBERAND J., CAZELLET Lisette, ROMERO Michel, FAUCHEUX Geraldine.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : biologie clinique, e-learning, enseignement, FOAD, formation, formation continue, HIT Paris 2008, NTIC, pédagogie, recherche, TICE
 |  Accéder à la ressource

IPM 2007. Formation médicale continue numérique

/ Canal U/Tice Médecine Santé / 30-10-2008 / Canal-U - OAI Archive
ZANDECKI Marc
Voir le résumé
Voir le résumé
L'hématologie clinique utilise surtout l'homogramme. C'est un échantillon sanguin qui est analysé et une formule leucocytaire. la formation continue en biologie touche un bassin de 6000 praticiens. La formation est soit conventionnelle soit en ligne avec des sites dédiés. 330 laboratoires ont créé des lames numériques. les biologistes une fois analysé l'échantillon saisissent leurs données , proposent un diagnostic . SCD médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : biologie clinique, cellules, diagnostic, échantillon, hématologie clinique, numérisation
 |  Accéder à la ressource

rss |< << Page précédente 1 Page suivante >> >| documents par page
© 2006-2010 ORI-OAI