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Méritocratie et logiques de recrutement
/ Canal-u.fr
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La hiérarchie sociale et les inégalités sont dites « justes » car elles sont fondées sur la méritocratie. Cette notion a été utilisée dans le domaine de la sociologie de l’éducation, mais peu dans celle des professions. Pourtant c'est bien là, particulièrement dans le recrutement, que se joue l'accession aux positions sociales. L'étude de ces logiques de recrutement fait apparaître une « compétence employabilité » qui sert à mettre en valeur deux éléments : la personnalité et la motivation.
L'analyse sociologique de ces notions révèle que les recruteurs recherchent une adhésion à la culture d'entreprise et une docilité envers la hiérarchie. Le recrutement pose donc un problème à la société dans son ensemble puisque le non respect de la méritocratie remet en question la hiérarchie sociale et les inégalités. Cela interroge la pertinence de laisser entre les mains des entreprises la distribution des positions sociales, alors que celles-ci assimilent le mérite à l'adhésion à l'idéologie capitaliste. Mot(s) clés libre(s) : sociologie, Tours, recrutement, Méritocratie, Casa
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Podemos, l'émergence d'une alternative politique en Europe ?
/ Canal-u.fr
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« C’était quand, la dernière fois que vous avez voté avec espoir ? » Avec ce slogan, Podemos a créé la surprise aux élections européennes de mai 2014, en remportant cinq sièges de députés européens et près de 8 % des suffrages. Un an plus tard, le parti s’implique dans les « candidatures d’unité populaire » qui gagnent les villes de Madrid et de Barcelone.
Comment expliquer un tel succès ? Pour ce deuxième café socio, Heloïse Nez reviendra sur les origines de Podemos, créé par des universitaires et des militants d’extrême gauche en janvier 2014, et interrogera ses relations avec le mouvement des Indignés. Elle analysera les raisons de son ascension rapide, en particulier sa volonté de renouveler le débat politique et de mettre en avant la figure d’un leader, mais aussi ses limites. En quoi l’expérience espagnole peut-elle inspirer la gauche française ? Podemos peut-il être à l’origine d’un autre gouvernement anti-austérité, après les tentatives de Syriza en Grèce, et contribuer à une nouvelle orientation politique de l’Union européenne ? Mot(s) clés libre(s) : Casa, Podemos, Politique
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Pourquoi donner son corps à la science ?
/ Canal-u.fr
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La vie est marquée par les accidents. Fort heureusement pour nous, la chirurgie d’aujourd’hui peut rafistoler avec plus ou moins de succès la majorité de nos problèmes de santé. Avant chaque opération nous espérons que le chirurgien a déjà eu l’occasion de pratiquer cette intervention. Pourtant il y a toujours une première fois. Pour éviter que cette première fois se termine en boucherie, les étudiants en médecine et les chirurgiens se forment sur des cadavres humains. Ces dépouilles, sont celles des personnes qui ont décidé de donner leur corps à la science.
Pour ce premier café socio étudiant de l’année, je vais vous présenter l’histoire de l’anatomie et de la perception de la mort en lien avec le don du corps. Puis, nous tenterons de savoir qui sont ces donateurs anonymes qui, chaque jour, sauvent – passivement - des milliers de vies. Mot(s) clés libre(s) : anatomie, Casa, Don du corps
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Granulomatoses systémiques - cas cliniques II
/ 06-04-2006
/ Canal-U - OAI Archive
CREQUIT, CHARVOLIN
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Le Docteur Crequit nous présente des cas cliniques de granulomatose.
Origine
Les granulomatoses systèmiques - Hôpital Sud à Amiens. Canal-U Médecine et Santé.
Générique
Réalisation : CERIMES - SPI-EAO Mot(s) clés libre(s) : cas cliniques, granulomatose systèmique
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Granulomatoses systémiques
/ 06-04-2006
/ Canal-U - OAI Archive
DUCROIX J.-P.
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La sarcoïdose est une maladie pneumologique mais les internistes sont confrontés à la localisation extra-pulmonaire. Sont évoqués l'étiologie des granulomatoses et le diagnostic différentiel.
Origine
Les granulomatoses systèmiques - Hôpital Sud à Amiens. Canal-U Médecine et Santé.
Générique
Réalisation : CERIMES - SPI-EAO SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : cas cliniques, granulomatose, sarcoïdose
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076-L'Algérie en France : histoire, mémoire et transmission
/ ENS-LSH/SCAM
/ 22-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
ENS-LSH/SCAM
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par Seloua Luste Boulbina (Collège international de philosophie)Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liensQuels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise)Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Les débats, polémiques et autres discussions actuelles montrent moins l’importance des mémoires - et de ce que l’on nomme « groupes de mémoire » sur le modèle des « groupes de parole » - que la force de la transmission. Celle-ci repose largement sur un impensé commun, notamment politique quand celle-là se fonde sur l’illusion du souvenir : l’illusion que, du passé, on se souvient. Autrement dit, la mémoire serait davantage affaire de discours - en parler ou pas ? - que de langage - comment en parler ? Les représentations, qu’elles soient visuelles, qu’elles soient langagières, qu’elles soient savantes, se transmettent à l’insu de ceux qui les transmettent. Il suffit, pour cela, de « répéter ». C’est l’impensé des représentations qui accueille les « mémoires ». On l’oublie trop souvent. Le républicanisme a sa part de naïveté, c’est-à-dire d’ignorance, y compris quand il se place du côté du colonisé ou, plus généralement, de ce que l’école indienne appelle depuis vingt ans le subalterne. Il a sa part de responsabilité quand, du subalterne, il ne veut, c’est-à-dire il ne peut, rien entendre.Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia : Mathias Chassagneux, Julien Lopez, Son: Xavier comméat, Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard Mot(s) clés libre(s) : Colloque pour une histoire critique et citoyenne, L'Algérie en France, le cas de l'histoire franco-algérienne
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IPM 2007. Chaîne éditoriale : SCENARI à propos de cas cliniques de pharmacie
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
GALLAND Françoise
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Françoise Galland, Directrice du STIC et chargée de mission TICE à Angers, nous parle d'un "cas clinique" qui se veut transversal et peut concerner toutes les universités numériques thématiques. On peut casser les disciplines et considérer le patient dans sa totalité.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : cas clinique, IPM 2007, pédagogie, pharmacie, université thématique, vidéos
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IPM 2007 - Le projet international NetWorm d'enseignement et de formation en médecine du travail
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
GONZALEZ Maria
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Le réseau Networm est un projet international créé en Allemagne en 2003 dont le but est de mettre en ligne des cas cliniques. L'avantage est la démarche qualité .Une dizaine de pays européens travaillent à ce réseau dont la France, L'Asie et certains pays d'Afrique. Quand un cas est créé, il y a bien sûr la validation de ce cas interne et externe, et une évaluation par les étudiants eux-mêmes. La langue peut représenter un barrage. Un cas est présenté de façon très précise avec des photos, des films, des ECG, des liens avec des experts, l'histoire, les faits. L'étudiant doit être comme dans la réalité. L'étudiant a à la fin un questionnaire d'évaluation. la durée de réalisation est de 45 minutes.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : base de données, cas cliniques, Europe, évaluation, IMP 2007, médecine du travail, plate-forme, qualité, TICE
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IPM 2005 : La méthode Caseview comme outil d'enseignement en Hongrie
/ C.E.R.I.M.E.S., Canal-U Médecine
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
LéVY Pierre P.
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L'outil présenté ici aide à avoir une vue globale du case mix d'un hôpital ou d'un quelconque institut de santé. Le case mix représente souvent 600 lignes sur 10 pages. Les objectifs sont donc de transformer les chiffres en images. Cet outil a donc un intérêt didactique, pourquoi pas un une application en France.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteurs: LEVI P. Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : base de données, case mix, Caseview, images, IPM, référentiel
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How anger makes people show their true colors (Quand la colère fait tomber les masques) (English subtitles)
/ Thomas Grosperrin, AUNEGE, Université Paris I Panthéon-Sorbonne
/ 25-01-2012
/ Canal-u.fr
PELLISSIER-TANON Arnaud, JACQUINOT Philippe
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How anger makes people show their true colors is a filmed educational case. This
medium-length film comes along with an educational note, available (in french) on
the associated interactive educational space: Quand la colère fait tomber les masques. Prize of the best experiment filmed to the Festival of the educational university movie.Sonia Ricard was recruited
as product manager for a multinational company for alimentation, which
used to be a family business and has kept its paternalist culture. But
then the group estimates its profitability is too low, renews the
management team and launches a restructuration. The new marketing
executive freezes Sonia off with his “smiling mask”, but the new CEO
plays on proximity and wins her trust. However, a few months later, the
head of human resources announces to Sonia, she will be dismissed,
without the caution she would have expected. She feels betrayed by her
superiors, anger takes her, and she takes advantage of a delay to get
involved in a trade union. This move generates a misunderstanding, and
anger in return, for her managers. Then will follow three years of an
epic fight. The pedagogic case study movie, thus beholds the
experimental feedback of a person, wounded in her need for love, in the
sense of Maslow. It focuses on the moment of this wound, precisely the
denial of talk, felt like a personal injustice, when a great
consequences decision is announced (organizational behavior theories
call it the Churchill effect). The case sketches the consequences of
this, on personal and collective grounds. It suggests ideas for a
solution. Mot(s) clés libre(s) : fiction, Human resources management, Ethics in company, Filmed case study
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