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Titre
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CIF vaccinologie 2011 - Vaccination contre le risque biologique agressif : l’exemple de la variole.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 31-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
GARIN Daniel
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Cours international francophone de vaccinologie.Titre : CIF vaccinologie 2011 - Vaccination contre le risque biologique agressif : l’exemple de la variole.Résumé : 29 mars 2011 - cours 20 . Intervenant : Daniel GARIN.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du DIU de vaccinologie le jeudi 31 mars. Hôpital d’instruction des armées du Val-de-Grâce - Ecole du Val-de-GrâceOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère - enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3SS.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : autoinoculation, CIF vaccinologie 2011, circuit UVB, pandémie, vaccin anti-variolique, vaccinologie, variole, virus cowpox, virus de la Vaccine
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Régimes transitoires dans les circuits (RC), (RL) et (RLC)
/ SILLAGES
/ 30-03-2008
/ Unisciel
Granier Olivier
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Ce cours est composé de trois grandes parties:charges et décharges d'un condensateur - étude du circuit (R,C), bobine d'auto-induction- étude du circuit (R,L), étude du circuit (R,L,C). Mot(s) clés libre(s) : circuit, condensateur, bobine d'auto-induction
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Animation de la tension aux bornes de la capacité dans un circuit RLC série
/ Universite de Provence
/ 30-01-2009
/ Unisciel
Laugier Jean-Marie
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animation Wink de la simulation de la tension aux bornes de la capacité dans un circuit RLC série
Influence de R en régime transitoire Mot(s) clés libre(s) : circuit, RLC, résistance, self, capacité, résonance, wink
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Simulation de la tension aux bornes de la capacité dans un circuit RLC série
/ Universite de Provence
/ 30-01-2009
/ Unisciel
Laugier Jean-Marie
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Simulations de la tension aux bornes de la capacité dans un circuit RLC série
Influence des paramètres R L et C, en régime transitoire Mot(s) clés libre(s) : circuit, RLC, résistance, self, capacité, résonance, cabri
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Cafés des Sciences Nancy 2006 - Le dopage est-il plus rapide que la science ?
/ Sophie BAILLY
/ 06-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
LAURE Patrick
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Résumé : Les recherches en matière de dopage amènent à un constat terrifiant : la première prise de produits dopants commence dès 14 ans chez certains jeunes sportifs. Cependant, les éducateurs sportifs et les parents sont peu informés de ce phénomène et ne se sentent pas réellement concernés.Malgré les risques importants pour la santé des athlètes, certaines disciplines comme le cyclisme sont particulièrement touchées. Comment lutter contre ces conduites dopantes ? Bien souvent, il n’est pas suffisant d’interdire certains produits. Certaines substances, comme les hormones de croissance, sont très difficilement repérables lors des contrôles anti-dopage. Par ailleurs, doit-on sanctionner les produits courants, comme les compléments en fer ou les tranquillisants qui ne sont pas interdits mais mettent en danger la santé des sportifs en cas d’utilisation abusive ? Intervenants : Patrick Laure, médecin conseil à la Direction Régionale Jeunesse et Sports - Patricia Franck, biochimiste, CHU Nancy.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : amphétamines, café, Cafés des Sciences Nancy Université, circuit médicament, dépistage, dopage, molécules, performances, spectrométrie, sport
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Puces et biopuces
/ Mission 2000 en France
/ 07-09-2000
/ Canal-U - OAI Archive
MORENO Roland
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La puce est un carré en silicium (seul matériau avec lequel on soit arrivé à faire des semiconducteurs), plus petit que l’ongle du petit doigt, avec de très nombreuses petites pattes qui font penser à une puce. On peut se faire une idée de la révolution qu’a introduit la puce, en consultant par exemple Internet, qui est de loin la manifestation la plus spectaculaire des possibilités. Il y a des microprocesseurs partout, c’est à dire l’intelligence ; il y a des mémoires. Je n’ai inventé que la carte à puces. Les biopuces sont une sorte de fantasme journalistique : il n’y en a pas qui fonctionne. Les grands de l’informatique comme Intel, Texas Instrument ne travaillent pas dessus. C’est trop différent des circuits intégrés.Il y a une différence spectaculaire entre mémoire informatique et mémoire humaine.Comment se fait-il qu’il est si difficile d’apprendre ? Qu’il soit impossible d’oublier sur commande ? Aujourd’hui j’ai une veste jaune, si demain vous voulez chasser cette image de votre mémoire, ça vous sera complètement impossible. Il n’y a pas d’intersection entre la volonté et la mémoire. La mémoire artificielle la plus simple : une feuille de papier, une vitre embuée sont des mémoires, au sens où l’on peut inscrire une information et elle reste. Toutes ces mémoires sont effaçables. Il suffit de frotter avec un chiffon et l’information s’évapore. Rien de tel n’est concevable avec notre mémoire. La mémoire humaine est infinie ; ce soir ayant déjà dans notre tête tout ce que nous avons, nous allons voir un film d’action, on sort avec le film dans la tête mais ça n’a pas chassé de précédent souvenir. Les mémoires artificielles sont finies, elles ont un espace délimité. Une cassette de magnétoscope, une fois remplie, ne peut prendre une seconde d’images supplémentaires. Sur cet étonnement, j’ai voulu créer une mémoire artificielle ayant les traits de fonctionnement de la mémoire humaine, son irréversibilité. Une information enregistrée est irréversiblement enregistrée. Les informaticiens adorent ce type de situation stable... Mot(s) clés libre(s) : carte à puce, circuit intégré, identification, information irréversible, mémoire informatique, microélectronique, microprocesseur, semi-conducteur, silicium
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Circuits linéaires en régime transitoire
/ SILLAGES
/ 08-06-2008
/ Unisciel
Van de Wiele Nathalie
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Cette série d'exercices, avec réponses, aborde le régime transitoire des circuits linéaires du premier ordre puis des circuits linéaires du second ordre. Mot(s) clés libre(s) : régime transitoire, circuits linéaires du premier ordre, circuits linéaires du second ordre, électrocinétique
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Dipôle (R,C) et dipôle (R,L) en régime transitoire
/ SILLAGES
/ 08-06-2008
/ Unisciel
Van de Wiele Nathalie
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Dans ce TP (représentant une séance de 2h), on se propose d'étudier deux dipôles en régime transitoire : le dipôle RC (visualisation des charges et décharges successives du condensateur), le dipôle RL (visualisation des établissements et coupures successives du courant dans la bobine). Mot(s) clés libre(s) : électrocinétique, circuit RL, circuit RC, régime transitoire
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Dipôle (R,L,C) série en régime sinusoïdal forcé
/ SILLAGES
/ 08-06-2008
/ Unisciel
Van de Wiele Nathalie
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Dans ce TP (représentant une séance de 2h) on se propose d'étudier le dipôle RLC série en régime sinusoïdal forcé en abordant d'abord la résonance de courant, puis la résonance de tension aux bornes du condensateur. Mot(s) clés libre(s) : électrocinétique, circuit RLC série, régime sinusoïdal forcé, résonance de courant, résonance de tension aux bornes d'un condensateur
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Dipôle (R,L,C) série en régime sinusoïdal forcé, étude avec Synchronie
/ SILLAGES
/ 08-06-2008
/ Unisciel
Van de Wiele Nathalie
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Ce TP (représentant une séance de 2h) reprend les objectifs du TP précédent en utilisant cette fois le logiciel Synchronie pour tracer la réponse aux bornes de la capacité (choix des paramètres, wobulation). Mot(s) clés libre(s) : électrocinétique, circuit RLC série, régime sinusoïdal forcé, résonance de tension aux bornes d'une capacité, Synchronie
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