Thème : Ethique et Santé Publique : de nouvelles collaborations partenariales en Santé Publique. Les limites, les possibles, l’acceptable. Faculté de Sciences Economiques – Montpellier.Modérateurs : Catherine CECCHI : présidente SRSP du Languedoc-Roussillon – Vice-Présidente SFSP.Pierre DUJOLS Professeur des Universités.Auteur : Didier-Roland TABUTEAU Vice-Président SFSP, Responsable Santé Publique Sciences Politique – Paris, Résumé : La tension entre le public et le privé est exacerbée dans le secteur de la santé, car le système de santé français est le plus privatisé de la plupart des pays comparables. Cette réalité s’observe dans les trois grands champs d’intervention sur la santé (prestataires, financeurs et experts), et complexifie considérablement les relations public-privé. Dans ce contexte, se pose la question de la neutralité de l’action des pouvoirs publics. En matière de santé, cette question revêt une triple dimension (efficacité, crédibilité et légitimité de la décision sanitaire). Cette prise de décision est d’autant plus délicate qu’elle est extrêmement partagée entre l’autorité politique et l’expertise. Ainsi un cadre déontologique doit être défini a priori pour assurer un juste équilibre entre les parties. La déontologie est importante, car je ne crois pas à l’indépendance de l’expertise. En outre je suis convaincu que l’absence de monopole d’expertise est le meilleur système pour mettre en contradiction les expertises. Dans le secteur de la santé, plus de 10 000 experts interviennent directement dans les processus de décision. Il faut garantir l’indépendance de l’expertise, sans oublier que les pouvoirs publics conservent la responsabilité de la décision, en veillant à sa neutralité.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : culture, ESP 2010, Ethique, expérience, Montpellier, partenariat, Santé Publique

Antiquité, modernité, psychanalyse. Henri SZTULMAN. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème II : Humanités et identités socio-culturelle, 27 mai 2010.
Mot(s) clés libre(s) : civilisation antique, conscience historique, identité collective, origine (psychanalyse), psychanalyse et culture

Etude des aspects morphologiques des cellules d’une môle hydatiforme cultivée in-vitro. Les particularités structurales et le comportement des noyaux sont mis en relief. On observe des mitoses anormales, tripolaires et tétrapolaires. L’analyse chromosomique révèle une évolution clonale allant de la diploïdie à la tétraploïdie.
Mot(s) clés libre(s) : culture cellulaire, grossesse pathologique

Entre grandes exploitations agro-industrielles exportatrices de soja et petites exploitations paysannes, le monde agricole et rural latino-américain est au cœur d'un vaste bouleversement entamé depuis les années 1980. En Argentine, en particulier depuis la crise économique du pays en 2001 (dévaluation par trois du péso) de profonds changements s'opèrent non seulement sur le monde rural mais également sur l'ensemble de la société. Le point de vue du professeur Marcelo Sili est doublement intéressant sur cette problématique : c'est un géographe argentin (chercheur et professeur d'université), mais c'est également un conseiller auprès de la Banque Mondiale.GénériqueInterview : Franck Vidal, Réalisation et montage : Bruno Bastard, Cadreurs : Nathalie Michaud et Claire Sarazin, Production et moyens techniques : CAM Université de Toulouse-Le Mirail.
Mot(s) clés libre(s) : agriculture, Amérique latine (conditions économiques), Argentine (conditions rurales), Banque mondiale, biocarburants, culture du soja, écologie, géographe (métier), géographie économique, industrie agro-alimentaire, nationalisations, OGM, organismes tran

Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRAElle fait rire, elle fait réagir, elle choque, elle fait consommer, elle fait prendre conscience, elle informe, la publicité remplit bien des fonctions, jusqu'à envahir notre quotidien. Entre bonne publicité et mauvaise publicité, le débat reste entier. Certains n’ont pourtant pas attendu pour réagir à cette omniprésence publicitaire qui entache parfois notre libre arbitre. Détournement et mouvement anti-pub redoublent de créativité pour surpasser leurs modèles. Un monde sans publicité est-il utopique ? Pour aller plus loin, vous pouvez consulter la bibliographie sur http://www.uhp-nancy.fr/cst/les_cafes_des_sciences/archives(Source : http://www.uhp-nancy.fr/cst)Intervenants : BOULANGER Hélène, MARIE Romain, SALTIEL François, SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Cafés des Sciences Nancy Université, communication, Conseil Supérieur de l'Audiovisuel, CSA, Culture Pub, loi Evin, médias, publicité subliminale, télévision

7èmes journées pédagogiques d'éthique médicale d'Amiens. 5ème session : La vie socioculturelle des seniors et personnes âgées.Présidents : Amar LAMARA MAHAMED – Jean TCHAOUSSOFFTitre : JPEMA 2009 Amiens – La vie socioculturelle : une nécessité pour les personnes âgées.Résumé : De nombreux retraités relativement valides sont en recherche d’activité après la période de travail.Intervenant : Marie Denise RISS-COLLY – Directrice de l’Institut Universitaire Tous Ages Université de Picardie Jules Verne.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : APEEM, culture, éthique, JPEMA 2009, social, Université Tous Ages, vieillissement

Une conférence de l'UTLS au lycéeavec Miroslav RadmanLycée Jean Lurçat Paris
Mot(s) clés libre(s) : adaptation, culture, diversité génétique, diversité humaine, gène, génétique, génome, hérédité, reproduction

Journée d’étude organisée par l’EHESS en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale  8 avril 2014, Salle des Conférences, Lycée Henri IV, 75005 ParisMaintenant, les objets communicants font partie de l’environnement des enfants dès leur naissance. Si ces objets ne sont pas entre les mains des jeunes enfants, ils sont omniprésents chez leurs entourages et dans le monde matériel et culturel qui les entoure. En gardant l’approche phénoménologique et interdisciplinaire qui était celle du séminaire EHESS/MEN 2013, la journée du 8 avril présentera des retours d’expériences et des études sur les interactions entre les enfants et les objets communicants en situation à la maison et à l’école. En croisant des regards et des expériences des chercheurs et des enseignants, nous espérons aller vers une meilleure compréhension des questions telles que: Qu’apprennent les enfants avec les objets communicants?  Comment apprennent-ils ?  Quel rôle souhaite-t-on  pour ces objets dans l’éducation des enfants? Programme 9h30 Accueil EHESS /MEN 10h-12h Supports mobiles et tactiles chez les jeunes enfants à la maison et à l’école 10h  Introduction : Ethnothéories, apprentissages et contextes : Blandine BRIL (EHESS) 10h20  Children online: Home and pre-school : Lydia PLOWMAN (University of Edinburgh) 11h10  Quelle continuité école-maison autour d’un usage raisonné des ENT et des tablettes ? : Adeline COLLIN (académie de Reims, conseillère pédagogique) 13h30 à 17h Supports mobiles et tactiles à l’école, quelles interactions pour quels apprentissages ? 13h30  Interactions entre enfants autour des tablettes numériques à l’école : Laetitia BOULC’H et François-Xavier BERNARD (Université Paris V, Laboratoire Education et Apprentissages), 14h15  Interactions entre élèves autour des tablettes numériques à l'école : pratiques pédagogiques, intentions et évaluation par l’enseignant : François LAMOUREUX (académie de Bordeaux, professeur des écoles et directeur) 15h  Interactions entre enfants autour des tables tactiles et apprentissage des sciences : Denis PASCO (Associate Professor – HDR European University of Brittany- European Center for Virtual Reality - Center for Research on Education, Teaching, and Learning) et Sébastien KUBICKI (Lab-STICC - CNRS-UMR 6285) 15h45  Expérimentation des « tables-écrans » en école d’application maternelle : Françoise QUEILLE (académie de Bordeaux - directrice d'école d'application maternelle) et Patrice LABEQUE (professeur des écoles) 16h30-17h  Conclusions
Mot(s) clés libre(s) : enfant, culture numérique, pédagogie

Valérie Priolet parle in vivo de la multiplication in vitro dans le Jardin des Plantes. L'objectif de ces manipulations un peu savantes est de multiplier les exemplaires de plantes uniques ou en péril dans le serres dans le cadre de la conservation des espèces.
Mot(s) clés libre(s) : conservation, plantes, culture in vitro, Muséum national d'histoire naturelle, collections vivantes

Anestesya Primadhini est une étudiante indonésienne qui habite en France depuis 6 ans. Elle est membre de l’association d’étudiants indonésiens de Paris - PPI, dans laquelle sont réunis plusieurs groupes de danse. La danse qui intéresse le plus Anestesya, est la danse Saman, une danse de Banda Aceh, une région située à l’Ouest d’Indonésie. Dans cet entretien, nous suivons son parcours de vie depuis son arrivée en France, notamment avec son équipe de danse. Fière de sa culture et de représenter cette danse. Anestesya et sa troupe ont déjà interprété la danse Saman au cours de plusieurs spectacles: Sourire d’Indonésie, UNESCO, OKTI, etc. Cet entretien nous permet d'en savoir plus sur sa vie de danseuse et sa vision du monde, de la France et de la danse qu’elle aime. Nous en apprenons plus sur sa vie en France depuis son arrivée, sur les joies et les difficultés rencontrées, et comment elle arrive aujourd'hui à articuler sa vie scolaire avec la danse et sa troupe. A travers son histoire nous souhaitons livrer un témoignage pour encourager et motiver les spectateurs à conserver leur culture et à en être fiers.
Mot(s) clés libre(s) : danse, Indonésie, culture, danseuse