Titre : 50ème Semaine Médicale de Lorraine Nancy 2015 : Différences du sevrage tabagique hommes (H) femmes (F) ? Intervenant : Dr Gérard PEIFFER ---- PROGRAMME Mercredi 18 Novembre ---- 9h00 - 12h30 Séance thématique de DPC T0502 Femmes et addictions : quelles spécificités ? Pr F. PAILLE - Pr F. RAPHAËL - Dr G. PEIFFER Dr H. MARTINI - Pr A. MAHEUT BOSSER - Dr P. PISSOCHET Mme A. JACQUEMIN - Dr F. LIGIER - Dr S. VIENNET Dr C. HINGRAY - Mme C. ZAFFARONI Résumé Les conduites addictives restent en France un problème majeur de santé publique et les femmes n’en sont pas exclues. Bien au contraire, elles présentent des spécificités qui doivent être prises en compte dans le repérage et l’accompagnement. C’est pourquoi nous proposons un séminaire de formation sur ce thème permettant : d’aborder les représentations et contre attitudes vis à vis des conduites addictives des femmes, de comprendre les différences d’usage et de comportement, d’analyser les incidences pratiques sur l’accompagnement et le traitement. Programme * Présentation du sujet - Histoire et culture * Représentations et contre attitudes aux différents âges. Les conséquences sur l’accès aux soins * Usages et comportements. Les différences s’organisent autour de 3 dimenstions (biologie, psychique, sociale et environnementale) * Accompagnement et traitement : Le réseau familial et social, Grossesse et TSO, périnatalité et parentalité, traumatisme et violence, précarité et tabac 14h30 - 18h00 Séance thématique de DPC T0601 Prescription et dispensation des orthèses : action concertée Médecins, Pharmaciens, Kinésithérapeutes. Pr B. FAIVRE - Dr R. THIRIAT Dr J. CALLANQUIN - M. C. ISRAEL Objectif : - Savoir identifier la bonne orthèse répondant à la pathologie et à la réducation ultérieure éventuelle - Savoir identifier les fonctions attendues de l’orthèse - Savoir trouver l’orthèse qui réponde à ces critères et notamment préserve la qualité de la rééducation - Savoir prescrire l’orthèse (médecin) ou l’appliquer (pharmacien) et donner les conseils de son port Résumé Donner les moyens aux prescripteurs et aux dispensateurs d’identifier la bonne orthèse en fonction de la pathologie et de la réducation ultérieure éventuelle. Programme 14h00 Accueil 14h00 - 14h30 Pré-TEST : QCM / QUIZZ Analyses de cas proposés par participants 14h30 - 15h00 Retour de quizz et échanges de pratiques 15h00 - 15h45 Conférence : Rappels des recommandations, rappels des orthèses et prises en charges 15h45 - 16h30 Présentations des problèmes et/ou mode de prise en charge par MG et Pharmaciens , ainsi que des kinésithérapeutes pour la rééducation Pharmaciens : compréhension prescription, appel aux médecins, etc Médecins : choix de l’orthèse Kinésithérapeutes : difficulté de remobilisation du membre et de l’articulation Débats libres entre MG, Pharmaciens et kinésithérapeutes sur cas proposés par participants 16h30 - 17h00 Synthèses des indicateurs de la séance des MG et Pharmaciens et retours des débats, discussion 17h00 - 17h30 Post-TEST : QCM / QUIZZ Analyses de cas proposés par participants Réalisation, production : Canal U/3S. Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : femmes, Nancy, 2014, Semaine Médicale de Lorraine, SML, DPC, CHU, Université de Lorraine, DPC Lor – Santé U, UDL, cancer, colo-rectal, prostate, ovarien, sein, voyage en zone tropicale, l’hypertension artérielle, L’hygiène, les infections urinaires, sommeil, Migr, droits des femmes, hommes, différences entre sexe, sevrage, alcoolisme, différence, violences, alcool, dépendance, 2015

Les discours du politique : Ecole thématique Violence, consensus, sécuritéAprès avoir rappelé le lien qui unit, dans son parcours, la réflexion sur le politique et l'activité politique, Geneviève Fraisse revient sur un dossier qui est le sien, l'égalité des sexes, à travers le thème de la famille et de la cité. Sont notamment abordés les questions de la parité et du PACS. Elle montre comment l'avènement de ce qu'elle appelle la "démocratie exclusive", au lendemain de la Révolution, a produit, non en théorie mais dans les faits, l'exclusion des femmes, puis dissocie les deux concepts traditionnels de gouvernement et de représentation pour montrer qu'il a été paradoxalement plus facile pour les femmes d'accéder au gouvernement qu'à la représentation. Enfin et surtout, elle évoque la façon dont les penseurs (Rousseau, Aristote, Louis de Bonald, Tocqueville, Proudhon, Durkheim, Alain, Fourier) ont envisagé le lien entre famille et politique, entre sphère privée et sphère publique. Rousseau, dans la lignée aristotélicienne, dissocie radicalement les deux sphères ; Louis de Bonald insiste sur les dangers du divorce pour l'Etat ; Tocqueville pointe la contamination du modèle de l'individu démocratique dans la sphère familiale ; Charles Fourier envisage, dans le prolongement de l'égalité, la question de la rivalité entre les sexes... Enfin est évoqué le lien entre construction de l'identité démocratique et confusion des sexes : la structure démocratique permet-elle le maintien des différences sexuelles ? La communication est suivie d'une discussion avec le public.Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia /Captation vidéo : Sebastien Boudin, Julien Lopez, Mathias Chassagneux, Son: Samuel Bazin, Montage-Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard
Mot(s) clés libre(s) : démocratie, différences entre sexe, égalité des sexes, femmes et politique, parité, représentation politique

Historienne, Université Paris 1 Panthéon SorbonneViolaine Sebillotte Cuchet, professeure d'histoire ancienne à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, est spécialiste du monde grec antique des périodes archaïque et classique (8ème avant J-C. - 4ème avant J-C.). Elle s'intéresse particulièrement à la question du genre en analysant les discours et pratiques de cette époque qui renseignent sur le sens que les Anciens donnaient à la différence des sexes. Elle a étudié précisément le cas d'Artémise d'Halicarnasse, femme guerrière, "bête noire" des Athéniens.Elle explique ses méthodes de travail qui consistent à étudier en bibliothèque les textes édités mais également à analyser les images et inscriptions sur les objets, monuments et stèles en se rendant dans les musées ou sur les chantiers de fouilles. Elle parle également de ses fonctions d'enseignante.Tous les portraits d'enseignants-chercheurs
Mot(s) clés libre(s) : Grèce antique, différences entre sexe, rapports sociaux de sexe (genre)