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Gérer l'information dans l'intervention chirurgicale à distance. Méthodologie de mise au point d'un système de commande en chirurgie cardiaque
/ Canal-u.fr
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Dans le cadre d'une réflexion sur l'intervention chirurgicale à distance, René PATESSON et Eric BRANGIER, Université Livre de Bruxelles, présentent la méthodologie de mise au point d'un système de commande en chirurgie cardiaque. Mot(s) clés libre(s) : chirurgie cardiaque, Information, Intervention à distance
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Elizabeth Reynolds (Columbia University), " Monasteries, Merchants, and Long Distance Trade: The Economic Power of Tibetan Monasteries in Northern Kham (1900-1959) "
/ Franck Guillemain
/ Canal-u.fr
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Pre-1959 Tibet was not a “closed off land” as is often assumed, but a place of dynamic economic structures and a diverse body of economic actors. The Trehor region, an area located in modern day northern Kardze Prefecture, was a center of trade, and due to its proximity to Sichuan and to Lhasa, the route through the Trehor area became a primary trade and communication route during the first half of the twientieth century. The Younghusband expedition (1903-1904), instigated by British India, and the forceful colonizing projects of General Zhao Erfeng (1908-1911) of the Qing, catalyzed new economic structures and strengthened long distance commercial ties between Tibet, China, and British India. The influx of goods and multiple currencies into Kham had a direct influence on Tibetan monasteries in the Trehor region. According to the Kardze Prefecture Gazetteer, in 1947, the monasteries and their “monastery merchants” (simiao shang) controlled roughly 60% to 70% percent of commercial pursuits in the Kham area. Monasteries in the Trehor area were able to take advantage of economic networks by stationing their monastic merchants throughout China, Tibet, and possibly India. They maintained sophisticated economic bureaucracies that were managed by high level monks with both business acumen and religious clout. Monasteries furthermore acted as money lenders, controlled a monopoly on tea imports in the area, imported and traded British Indian products, and some even printed their own paper currency which circulated inside and outside the monastery. By utilizing Chinese gazetteers, investigative reports from the 1950s as well as later Tibetan language surveys and a Tibetan language monastic history, this paper focuses on the Trehor area, paying particular attention to three Geluk monasteries Dargye, Kardze, and Drango. Overall, this paper investigates economic power of monasteries and demonstrates how monasteries maintained strong economic agency into the first decade of Communist rule.
International conference “Territories, Communities, and Exchanges in the
Sino-Tibetan Kham Borderlands,” Februray 18-20, 2016. This conference is
an outcome of a collaborative ERC-funded research project (Starting
grant no. 283870).
For more information, please visit the project's
Website: http://kham.cnrs.fr
Mot(s) clés libre(s) : UPS2259, CEH, Centre d'Etudes Himalayennes, Monasteries, Merchants, and Long Distance Trade: The Economic Power of Tibetan Monasteries in Northern Kham (1900-1959), Elizabeth Reynolds, Territories, Communities, and Exchanges in the Kham Sino-Tibetan Borderlands, ERC (European Research Council), Columbia University
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CPU : présentation des travaux pratiques en électronique
/ Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie
/ Canal-u.fr
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CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutesDans le cadre du colloque «
Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique
», qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l’ensemble des
universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou
plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les
réalisations sont à présent en ligne et certains projets sont
saisissants…
La playlist YouTube est ouverte. Vous pouvez dès à présent regarder les innovations numériques que les universités ont voulu faire découvrir au grand public.
La CPU souhaitait en effet, à l’occasion de son colloque annuel consacré au numérique,
mettre en avant les innovations numériques significatives au sein des
universités ou encore un usage particulièrement transformant développé à
partir de nouveaux outils numériques, et ce, quel que soit le domaine
d’activité.
Sous la forme d’une présentation orale
de type « ma thèse en 180 secondes, les vidéos n’excèdent pas deux
minutes. Et les plus appréciées seront diffusées en direct lors du
colloque.
Venez les découvrir et dîtes-nous lesquelles vous étonnent le plus…lien direct vers la vidéo de présentation des travaux pratiques en électronique Mot(s) clés libre(s) : FOAD, Moodle, formation ouverte à distance, greyc, clip cpu
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CPU : présentation du module de droit de l'urbanisme
/ Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie
/ Canal-u.fr
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CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutes
Dans le cadre du colloque «
Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique
», qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l’ensemble des
universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou
plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les
réalisations sont à présent en ligne et certains projets sont
saisissants…
La playlist YouTube est ouverte. Vous pouvez dès à présent regarder les innovations numériques que les universités ont voulu faire découvrir au grand public.
La CPU souhaitait en effet, à l’occasion de son colloque annuel consacré au numérique,
mettre en avant les innovations numériques significatives au sein des
universités ou encore un usage particulièrement transformant développé à
partir de nouveaux outils numériques, et ce, quel que soit le domaine
d’activité.
Sous la forme d’une présentation orale
de type « ma thèse en 180 secondes, les vidéos n’excèdent pas deux
minutes. Et les plus appréciées seront diffusées en direct lors du
colloque.
Venez les découvrir et dîtes-nous lesquelles vous étonnent le plus…
lien direct vers la vidéo de présentation du module de droit de l'urbanisme Mot(s) clés libre(s) : droit, FOAD, urbanisme, Moodle, formation ouverte à distance, clip cpu
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CPU : présentation du module equi-learning
/ Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie
/ Canal-u.fr
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CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutesInnovations numériques : l'université de Caen Basse-Normandie reçoit le 1er prix
UNICAEN 1ère au concours organisé par la Conférence des
Présidents d’Université « Mon innovation numérique en présentation vidéo
en 2 mn ».
Cette reconnaissance annoncée à l’ouverture du colloque national de la
CPU sur l’université 3.0 est une preuve du dynamisme de la communauté
universitaire UNICAEN (SUFCA) et
de son engagement pour ses usagers en formation. L’innovation et
l’investissement pédagogiques dans des pratiques numériques sont autant
de chantiers qu’UNICAEN porte avec son service dédié, le Centre
d’Enseignement Multimédia Universitaire.La vidéo lauréate
présente le dispositif Equi-learning. C’est un module de formation à
distance pour apprendre, en anglais, le vocabulaire du monde équin.
lien direct vers la vidéo de présentation du module equi-learning Mot(s) clés libre(s) : FOAD, formation ouverte à distance, clip cpu, equilearning
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Initiatice 2013
/ Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire - Université de Caen Basse-Normandie
/ Canal-u.fr
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Initiatice Mot(s) clés libre(s) : FOAD, cours à distance, formation ouverte à distance
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La mesure des distances en Astronomie
/ Observatoire de Paris
/ 09-2006
/ Unisciel
Arlot Jean-Eudes
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L'astronome observe essentiellement des angles sur un ciel que l'on appelle la sphère céleste. Pourtant, tous les astres ne sont pas à la même distance de l'observateur. La Terre paraît plate et immobile. Comment, à partir de simples mesures d'angles, va-t-on pouvoir mesurer la taille de la Terre, la distance qui la sépare des astres du ciel et son mouvement dans l'espace? Comment va-t-on en déduire toutes les autres distances dans le système solaire et dans l'Univers ? Mot(s) clés libre(s) : distance, parallaxe, Lune, Terre, Soleil, étoiles, galaxie
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Les lois de Kepler
/ Observatoire de Paris
/ 09-2006
/ Unisciel
Arlot Jean-Eudes
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L'observation du ciel n'est pas suffisante pour bien appréhender les distances des astres et comprendre le mécanisme de leur mouvement. L'observation va permettre de valider les principes théoriques qui ne seront tout d'abord que des suppositions. Les lois que Képler va énoncer seront validées par l'observation. Mot(s) clés libre(s) : lois de Kepler, système solaire, héliocentrisme, planètes, dynamique, gravitation, orbite, ellipse, période de révolution sidérale, distances
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La Lune et les télescopes
/ Gordon Gillet, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 24-04-2008
/ Unisciel
Artru Marie-Christine, Simand Catherine
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Estimer une distance à partir d'une photographie, représentant un
coucher de Lune sur l'Observatoire du Cerro Paranal. Utiliser le diamètre apparent
de la Lune et la méthode de la visée. Vérification à l'aide de Google Earth. Mot(s) clés libre(s) : distance, estimation de distance, observatoire, Cerro Paranal, Mont Paranal, Lune, lever de Lune, pleine Lune, VLT, Very Large Telescope, méthode de visée, télescope, Google Earth, diamètre apparent
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Journée Pédagogique tutorat TIL : Présentation
/ 02-11-2015
/ Canal-u.fr
BELMIN Joël, SPECTOR Marcel, BENHAMOU Albert-Claude, HARDY-DESSOURCES Nadia
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Journée Pédagogique tutorat TIL
2 Novembre 2015 – Hôpital Charles Foix
Ouverture du Séminaire de
formation des E. tuteurs TIL UPMC : mots de bienvenue et présentation du programme
des ateliers.
Allocution de bienvenue et présentation TIL UPMC
Joël BELMIN
Responsable Projet TIL UPMC
Présentation du programme TIL
Albert-Claude BENHAMOU
Directeur UNF3S
Marcel SPECTOR
Président Comité des projets UNF3S
Présentations des ateliers
Nadia HARDY-DESSOURCES
Coordinatrice pédagogique TIL UPMC
Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : enseignement, dispositifs e-tutorat, formation des e-tuteurs, Enseignement à distance, Mission, Pédagogie, TIL, UNF3S, Tutorat, A distance, Formation, calendrier, UPMC, gériatrie, tuteur, e-tuteur
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