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Europe hors et dans l'union européenne
/ Mission 2000 en France
/ 12-11-2000
/ Canal-u.fr
RUPNIK Jacques
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Depuis la chute du Mur de Berlin en 1989, une nouvelle géographie politique de l'Europe est en gestation. Le centre de gravité géopolitique du continent s'est déplacé vers l'Est (vers l'Europe Centrale) tandis que le centre de gravité institutionnel s'est déplacé vers l'Ouest (vers l'Union Européenne et l'OTAN). C'est en Europe Centrale que cette tension (cette contradiction ?) devra être surmontée. Tandis que l'Union Européenne hésite entre " l'Europe espace " et " l'Europe Puissance ", trois situations différentes apparaissent à l'Est du Continent renvoyant chacune à un type de relation différent avec l'Union Européenne : 1. La Russie : qu'est-ce que la Russie sans Empire ? Jusqu'où va " l'étranger proche " ? Quel partenariat avec l'Union Européenne ? 2. L'Europe Centrale : consolidation démocratique et intégration européenne (élargissement). 3. Les Balkans : construction d'Etats-nations et dérives autoritaires. Logique d'intervention : entre marginalisation (Serbie) et " protectorats " (Bosnie, Kosovo, Macédoine, Albanie). Mot(s) clés libre(s) : Europe, intégration, économie, identité, frontière
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C3 - Les stratégies d’avenir du Japon : investissements économiques et scientifiques par JF Sabouret
/ Bruno BASTARD, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 15-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
SABOURET Jean-François
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« Le japonais, c’est possible. États généraux de l’enseignement du japonais en France ». Colloque organisé à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Université Toulouse II-Le Mirail, 15 novembre 2008. Mot(s) clés libre(s) : éducation et état, enseignement supérieur, japon, japon (conditions économiques), japon (enseignement), politique publique (france), politique scientifique (japon)
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Amiens 2007 - Le rôle des enseignants des Facultés de Médecine
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-09-2007
/ Canal-U - OAI Archive
SAFAVIAN Alain Abbas
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La prise en considération de paramètres éthiques dans l'enseignement n'est pas toujours évidente. La réflexion éthique doit faire l'objet d'un savoir faire synthétique. L'enseignement de l'éthique laisse toujours à désirer. Quant faut-il enseigner l'éthique médicale ? Il y a les problèmes de bioéthique et l'éthique liée à la santé publique. Il faut pratiquer l'évaluation économique des soins du patient. On moque de modèles. les études économiques sont très rares. A long terme la stratégie la plus lourde n'est pas toujours la plus chère. Tout ceci met en lumière la relation médecin-malade. Il faut consacrer plus de temps aux patients. Tous ceux qui enseignent la médecine clinique doivent enseigner l'éthique. Mot(s) clés libre(s) : 6èmes Journées Pédagogiques d'Ethique Médicale d'Amiens, économie de la santé, enseignement, éthique médicale, évaluation, relation patient-médecin
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Progrès technique et inégalités
/ UTLS - la suite
/ 16-05-2002
/ Canal-U - OAI Archive
SAINT-PAUL Gilles
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Le progrès technique génère-t-il des inégalités, comme peuvent le suggérer certains discours à la mode sur la fin du travail et la fracture digitale? Sur longue période, il n'en est rien. Depuis le dix-neuvième siècle, le progrès technique a permis une hausse spectaculaire du niveau de vie, et l'inégalité entre individus dans les pays industrialisés a progressivement diminué. Mais, depuis les années 1970, un phénomène inquiétant est apparu aux Etats-Unis et dans d'autres pays: l'explosion des salaires en haut de l'échelle des revenus, et la stagnation voire la baisse des salaires les plus faibles, malgré la poursuite de la croissance. Quel est le rôle de l'informatisation et des nouvelles technologies de l'information dans cette évolution? Comment affectent-elles la demande de qualification à travers la réorganisation des tâches au sein de l'entreprise? Comment le progrès technique redistribue-t-il le revenu entre producteurs de biens et producteurs de symboles? Pourquoi certains pays d'Europe continentale ont-ils échappé à cette hausse de l'inégalité? Celle-ci est-elle le prix à payer pour l'innovation et la croissance? Telles sont les questions sur lesquelles on essaiera de se pencher, à la lumière des développements récents de l'analyse économique. Mot(s) clés libre(s) : analyse économique, croissance économique, distribution des revenus, économie politique, inégalité salariale, marché du travail, niveau de vie, progrès technique, syndicalisation, technologies de l'information
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Progrès technique et inégalités
/ UTLS - la suite
/ 16-05-2002
/ Canal-u.fr
SAINT-PAUL Gilles
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Le progrès technique génère-t-il des inégalités, comme peuvent le suggérer certains discours à la mode sur la fin du travail et la fracture digitale? Sur longue période, il n'en est rien. Depuis le dix-neuvième siècle, le progrès technique a permis une hausse spectaculaire du niveau de vie, et l'inégalité entre individus dans les pays industrialisés a progressivement diminué. Mais, depuis les années 1970, un phénomène inquiétant est apparu aux Etats-Unis et dans d'autres pays: l'explosion des salaires en haut de l'échelle des revenus, et la stagnation voire la baisse des salaires les plus faibles, malgré la poursuite de la croissance. Quel est le rôle de l'informatisation et des nouvelles technologies de l'information dans cette évolution? Comment affectent-elles la demande de qualification à travers la réorganisation des tâches au sein de l'entreprise? Comment le progrès technique redistribue-t-il le revenu entre producteurs de biens et producteurs de symboles? Pourquoi certains pays d'Europe continentale ont-ils échappé à cette hausse de l'inégalité? Celle-ci est-elle le prix à payer pour l'innovation et la croissance? Telles sont les questions sur lesquelles on essaiera de se pencher, à la lumière des développements récents de l'analyse économique. Mot(s) clés libre(s) : économie politique, progrès technique, niveau de vie, marché du travail, inégalité salariale, distribution des revenus, analyse économique, technologies de l'information, croissance économique, syndicalisation
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Colloque "Santé et mobilités au Nord et au Sud" : discours de bienvenue / Aline Sarradon-Eck
/ Jean JIMENEZ, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 16-09-2009
/ Canal-U - OAI Archive
SARRADON-ECK Aline
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Colloque international "Santé et mobilités au Nord et au Sud" : discours de bienvenue / Aline SARRADON-ECK (Présidente de l'Association AMADES). Colloque international organisé par l'Université de Toulouse II-Le Mirail, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, l'Association d'Anthropologie Médicale Appliquée au Développement Et à la Santé (AMADES). Institut d'Etudes Politiques (IEP) de Toulouse, 16-18 septembre 2009.Au travers d'un bref panorama des activités d'AMADES, Mme Sarradon-Eck précise que ce 14ème colloque, co-organisé par AMADES, marque les 20 ans de cette association et se déroule à Toulouse, lieu de sa fondation par Alice Desclaux, notamment. Aline Sarradon-Eck explique les raisons de la thématique choisie pour ce colloque et précise également que le colloque proprement dit sera suivi, le 18 septembre 2009, par les "Assises de l'anthropologie de la santé". Mot(s) clés libre(s) : économie de la santé, émigration et immigration, médecine sociale, migrations, personnel médical, politique sanitaire, sociologie de la santé, soins médicaux, tourisme médical, transnationalisme
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/ Nathalie MICHAUD, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 07-06-2011
/ Canal-U - OAI Archive
SCANLON Kathleen J.
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Mot(s) clés libre(s) : crédit immobilier, crise économique (2007-....), crise économique (Europe), économie du logement, marché immobilier (Europe), politique du logement
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Des architectures pour le vin / Raphaël Schirmer
/ SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Franck DELPECH, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 03-06-2015
/ Canal-u.fr
SCHIRMER Raphaêl
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Des architectures pour le vin / Raphaël Schirmer. Conférence plénière in symposiurm "Vins, vignes et vignerons : Passages, messages et métissages" organisé, sous la responsabilité scientifique de Danielle Cornot,
par le groupe de recherche "In Vino Varietas" du Centre d’Etude et de
Recherche Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP) et le laboratoire Dynamiques Rurales de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 3-6 juin 2015. Une révolution mondiale a fait des architectures liées à la vini-viticulture un enjeu important du développement
des propriétés viticoles qui sont à la fois un lieu de production, de vente et de
tourisme, associant création vinicole et patrimoine culturel (architectural et paysagé). Mot(s) clés libre(s) : viticulture (aspect économique), oenotourisme, viticulture et architecture
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12. Taking Business History Public
/ Serge BLERALD, Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad)
/ 30-08-2012
/ Canal-u.fr
SCRANTON Philip
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Taking Business History Public
(Amphithéâtre François Furet)
- Chair: Takeshi Abe, Osaka University
- Stephen Mihm, University of Georgia
- Peter Liebhold, National Museum of American History, The Smithsonian Institution
- Philip Scranton, Rutgers University
- Laura Linard, Baker Library Special Collections, Harvard Business School Mot(s) clés libre(s) : entreprises, approche scientifique, histoire économique
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La Banque Mondiale
/ AUNEGE, IAE Lyon, Université Jean-Moulin Lyon 3
/ 04-01-2016
/ Canal-u.fr
SERDON Nicolas
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Au départ, la Banque Mondiale n’avait
seulement que le rôle de « préteur de la reconstruction », mais durant les décennies suivantes, cette
institution n’a jamais cessé d’évoluer, au rythme des préoccupations mondiales.
Aujourd’hui, la Banque Mondiale, à l’image de l’accroissement de ses
responsabilités, s'est élargie pour passer d'une seule institution (la BIRD) à
un groupe composé de cinq organismes étroitement liés entre eux. Mot(s) clés libre(s) : environnement, croissance économique, géopolitique, humanitaire, bird, préteur de la reconstruction
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