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Intervention de Pierre Périer - Espaces parents et conditions de la rencontre école-parents
/ Canal-u.fr
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Les principes pour une nouvelle alliance avec les parents : reconnaissance mutuelle, coopération, explication
Pierre Périer, sociologue, professeur en sciences de l'éducation, Université Rennes 2 Mot(s) clés libre(s) : premier degré, éducation et métiers, second degré, espace parents, école parents
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Introduction - Plan National de formation : École et droit - Journée de sensibilisation pour une formation juridique
/ Canal-u.fr
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L’objectif principal de cette journée de sensibilisation à la culture juridique du 12 novembre est d’aider les personnels de l’école ou de l’EPLE à prendre une décision éclairée lorsqu’une situation professionnelle met en jeu les principes du droit. Déjà au cours des années 70, André Legrand nous expliquait, dans son ouvrage L’école dans son droit, que si le droit a toujours occupé une grande place dans l’éducation et si de nombreuses lois ont jalonné la construction progressive du service public d’enseignement, l’impression prévaut pourtant que la judiciarisation de la vie scolaire est un phénomène récent. Cette sensation naît de la transposition du droit qui s’appliquait autrefois à l’institution éducation nationale dans sa globalité, au niveau de l’établissement et de la classe où les usagers n’hésitent plus à faire valoir leurs droits. Il devient donc indispensable de consolider les connaissances juridiques des personnels de l’éducation pour leur permettre un exercice de leurs fonctions en plein accord avec le droit.
La formation envisagée est née de besoins exprimés au sein de l’éducation nationale et de l’expérience de deux associations conventionnées avec le ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche :
- initiaDroit, association qui mandate des avocats bénévoles pour intervenir en appui des cours d’éducation morale et civique auprès des élèves ;
- les Autonomes de solidarité laïque qui participent à des actions de formation des personnels d’éducation sur la prévention et la gestion des risques professionnels. Mot(s) clés libre(s) : droit, Education Nationale, plan national de formation, école et droit
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Jeux en classe: retour d'expérience des enseignants
/ Canal-u.fr
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Cécile Boudillat : directrice de l'école d'application Barbusse de Romainville, formatrice 1er degréAlexia Robert, mission prospective et développement, Canopé de Créteil & Axel Jean, Conseiller pédagogique 1er degréPascal Mériaux : professeur d'histoire-géographie à Lyon, interlocuteur académique Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, éducation, tablettes tactiles, pédagogie, expériences
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Emmanuel Martin - La place des jeux ludo-éducatifs dans la cité
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Eric Sanchez - Les jeux à l'école ? - Peut-on apprendre les mathématiques en tuant des zombies ?
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention d'Olivier Caira - La place des jeux ludo-éducatifs dans la cité
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Alexia Robert et Axel Jean - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Cécile Bourdillat - Jeux en classe : retour d'expérience des enseignants
/ Canal-u.fr
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En collaboration avec l'École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
journées d'étude destinées à mieux comprendre l'incidence des "Objets
Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Julian Alvarez - Les jeux à l'école - What is a serious game ?
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(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
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Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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Journée d'étude EHESS/MENESR - Intervention de Laure Deschamps - Lecture et plaisir : les applications pour enfants
/ Canal-u.fr
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(EHESS), la Direction du Numérique pour l'Éducation organise des
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Communicants dans l'écologie des enfants de 0 à 12 ans". Mot(s) clés libre(s) : jeux éducatifs, éducation, éducation aux médias
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