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L’ESPE, l’atout de la réussite
/ Canal-u.fr
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Vous souhaitez devenir enseignant ? Conseiller principal d’éducation ? Vous vous posez des questions concernant le parcours de formation, les modalités, les inscriptions ?Et bien cette vidéo a pour ambition de répondre à vos interrogations. Mot(s) clés libre(s) : stages, médiation culturelle, espe, Ecole supérieure du professorat et de l'éducation, besoins éducatifs particuliers, alternance intégrative
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Master "Éducation et métiers de l'enseignement du premier degré' 2ème année - Mon mémoire MEEF en 180 secondes
/ Canal-u.fr
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La finale de « Mon mémoire
MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au
Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des
sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de
l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des
enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des
priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la
refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.
Avec efficacité et humour, les finalistes ont su,
en 180 secondes, témoigner si besoin en était, que le métier d’enseignant est
un métier qui s’apprend. En alliant apports de la recherche et déclinaison au
sein la classe, ils ont éclairé des thématiques aussi déterminantes que la
différenciation, la bienveillance ou la maîtrise de la langue, attestant d’un
degré de maîtrise avéré des compétences attendues pour les métiers
d’enseignants et de l’éducation.
Titre du mémoire :
Entrainement musical et lecture à haute voix, la musique au secours des apprentissages
Aude Sappey-Marinier Mot(s) clés libre(s) : premier degré, éducation et métiers
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Mention "Second degré" parcours "Sciences Economiques et Sociales)- Mon mémoire MEEF en 180 secondes
/ Canal-u.fr
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La finale de « Mon mémoire
MEEF en 180 secondes » qui s’est déroulée, pour la première année au
Lycée Louis Le Grand le 29 juin 2016, a été l’occasion pour les 23 lauréats des
sélections réalisées dans les Ecoles supérieures du professorat et de
l’éducation, de rendre compte de leur compréhension d’ores et déjà solide des
enjeux inhérents aux pratiques de classe ainsi qu’à la mise en œuvre des
priorités majeures portées par la Loi d’orientation et de programmation pour la
refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.
Avec efficacité et humour, les finalistes ont su,
en 180 secondes, témoigner si besoin en était, que le métier d’enseignant est
un métier qui s’apprend. En alliant apports de la recherche et déclinaison au
sein la classe, ils ont éclairé des thématiques aussi déterminantes que la
différenciation, la bienveillance ou la maîtrise de la langue, attestant d’un
degré de maîtrise avéré des compétences attendues pour les métiers
d’enseignants et de l’éducation.
Titre du mémoire :
La bienveillance. Une posture professionnelle au service des apprentissages.
Tiffen Le Berre Mot(s) clés libre(s) : éducation et métiers, second degré
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Ouverture
/ Canal-u.fr
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Ouverture par Philippe
Lemoine
Président du Forum d’Action Modernités,
Président du Forum Internet Nouvelle Génération (FING), membre de la
Commission Nationale Informatique et Libertés (CNIL), auteur du rapport
sur la Transformation Numérique de l’économie (2014) Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, éducation, tablettes tactiles
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Ouverture - Espaces parents et conditions de la rencontre école-parents
/ Canal-u.fr
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Ouverture du séminaire :
Pourquoi instaurer des espaces-parents dans tous les établissements d'enseignement ? Mot(s) clés libre(s) : premier degré, éducation et métiers, second degré, espace parents, école parents
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Ouverture - Séminaire Grande pauvreté et réussite scolaire
/ Canal-u.fr
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Ce séminaire (datant du 14 octobre 2015) a pour vocation de préparer la
mise en œuvre des principales préconisations du rapport de l’inspection
générale « Grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la solidarité
pour la réussite de tous ». Son ambition fondamentale est d’outiller les
groupes de veille académique constitués par les recteurs et destinés à
accompagner les mesures engagées au sein des écoles et des établissements. Le
séminaire prendra également appui sur l’avis du Conseil économique, social et
environnemental « Une Ecole de la réussite pour tous ». Mot(s) clés libre(s) : pauvreté, éducation, réussite scolaire
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Ouverture des travaux - Séminaire national « Mettre en œuvre le parcours Avenir »
/ Canal-u.fr
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Séminaire national du 27 novembre 2015 « Mettre en œuvre
le parcours Avenir »
Ouverture des travaux par Xavier Turion, adjoint à la directrice générale de l'enseignement scolaire
Du Vendredi
27 novembre 2015
Découvrir le Parcours Avenir Mot(s) clés libre(s) : éducation, orientation scolaire
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Ouverture du PNF Numérique 14/15 octobre 2015
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PNF Numérique 14/15
octobre 2015
Ouverture du PNF NUMÉRIQUE 14/15 OCTOBRE 2015 par Catherine Becchetti-Bizot, Inspectrice générale de l'éducation nationale, chargée d'une mission sur les nouvelles pédagogies liées aux usages du numérique Mot(s) clés libre(s) : éducation, apprendre avec le numérique, numérique
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Partie 1 - Plan National de formation : École et droit - Journée de sensibilisation pour une formation juridique
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L’objectif principal de cette journée de sensibilisation à la culture juridique du 12 novembre est d’aider les personnels de l’école ou de l’EPLE à prendre une décision éclairée lorsqu’une situation professionnelle met en jeu les principes du droit. Déjà au cours des années 70, André Legrand nous expliquait, dans son ouvrage L’école dans son droit, que si le droit a toujours occupé une grande place dans l’éducation et si de nombreuses lois ont jalonné la construction progressive du service public d’enseignement, l’impression prévaut pourtant que la judiciarisation de la vie scolaire est un phénomène récent. Cette sensation naît de la transposition du droit qui s’appliquait autrefois à l’institution éducation nationale dans sa globalité, au niveau de l’établissement et de la classe où les usagers n’hésitent plus à faire valoir leurs droits. Il devient donc indispensable de consolider les connaissances juridiques des personnels de l’éducation pour leur permettre un exercice de leurs fonctions en plein accord avec le droit.
La formation envisagée est née de besoins exprimés au sein de l’éducation nationale et de l’expérience de deux associations conventionnées avec le ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche :
- initiaDroit, association qui mandate des avocats bénévoles pour intervenir en appui des cours d’éducation morale et civique auprès des élèves ;
- les Autonomes de solidarité laïque qui participent à des actions de formation des personnels d’éducation sur la prévention et la gestion des risques professionnels. Mot(s) clés libre(s) : droit, Education Nationale, plan national de formation, école et droit, formation juridique
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Partie 2 - Plan National de formation : École et droit - Journée de sensibilisation pour une formation juridique
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L’objectif principal de cette journée de sensibilisation à la culture juridique du 12 novembre 2015 est d’aider les personnels de l’école ou de l’EPLE à prendre une décision éclairée lorsqu’une situation professionnelle met en jeu les principes du droit. Déjà au cours des années 70, André Legrand nous expliquait, dans son ouvrage L’école dans son droit, que si le droit a toujours occupé une grande place dans l’éducation et si de nombreuses lois ont jalonné la construction progressive du service public d’enseignement, l’impression prévaut pourtant que la judiciarisation de la vie scolaire est un phénomène récent. Cette sensation naît de la transposition du droit qui s’appliquait autrefois à l’institution éducation nationale dans sa globalité, au niveau de l’établissement et de la classe où les usagers n’hésitent plus à faire valoir leurs droits. Il devient donc indispensable de consolider les connaissances juridiques des personnels de l’éducation pour leur permettre un exercice de leurs fonctions en plein accord avec le droit.
La formation envisagée est née de besoins exprimés au sein de l’éducation nationale et de l’expérience de deux associations conventionnées avec le ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche :
- initiaDroit, association qui mandate des avocats bénévoles pour intervenir en appui des cours d’éducation morale et civique auprès des élèves ;
- les Autonomes de solidarité laïque qui participent à des actions de formation des personnels d’éducation sur la prévention et la gestion des risques professionnels. Mot(s) clés libre(s) : droit, Education Nationale, plan national de formation, école et droit
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