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Simulation GC - simulateur de chromatographie en phase gazeuse
/ Université Lyon-I, Unisciel
/ 2008
/ Unisciel
Randon Jérome
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Les instruments permettant de réaliser des travaux pratiques de chromatographie en phase gazeuse CPG sont rarement disponibles dans les laboratoires dédiés à l’enseignement alors que le marché européen de la CPG avoisine les 600 millions d’euros. De ce fait, les expériences de travaux pratiques réalisés sur ces instruments sont souvent des manipulations illustratives ne permettant pas de maîtriser les concepts de cette technique.Le simulateur proposé permetta de reconstruire les chromatogrammes obtenus pour plusieurs mélanges de solutés dans des conditions opératoires qui peuvent être largement modifiées (nature de la phase stationnaire, longueur et diamètre de colonne, épaisseur de film, nature et vitesse du gaz vecteur, température en mode isotherme, gradient de température), pour illustrer les notions fondamentales de rétention, sélectivité, efficacité, résolution et temps d’analyse. Mot(s) clés libre(s) : chromatographie en phase gazeuse, CPG, chromatogramme, rétention, sélectivité, efficacité, résolution, temps d’analyse, simulation GC
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SFSP Lille 2011 – Modélisation mathématique et évaluation médico-économique.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 03-11-2011
/ Canal-U - OAI Archive
LEVY-BRÜHL Daniel
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Titre : SFSP Lille 2011 – Les travaux de modélisation mathématique et d’évaluation médico-économique pour la prise de décision.Intervenant(s) : Lévy-Brühl DanielRésumé : La plupart des décisions d’introduction de nouveaux vaccins intègre une modélisation mathématique et, de plus en plus souvent, une évaluation médico-économique, « greffée » sur le modèle mathématique. La modélisation repose sur une simplification, à ses parties essentielles, de la réalité biologique, épidémiologique et sociale du phénomène complexe que représente généralement la transmission d’un agent infectieux dans une population. Elle cherche à reproduire théoriquement ce phénomène, permettant, en modifiant certains de ses paramètres essentiels, d’évaluer a priori l’impact d’une vaccination. Elle permet d’intégrer les modifications de la dynamique globale de la transmission induites par les effets indirects de la vaccination. Ces effets, qui constituent ce que l’on appelle l’immunité de groupe, sont liés essentiellement, pour les maladies à transmission strictement inter-humaine, à la réduction des sources de contamination pour les sujets non vaccinés, induite par la diminution du nombre de cas chez les vaccinés. Le principal effet bénéfique qui en résulte est une diminution de l’incidence supérieure à celle attendue sur la base de la couverture vaccinale. Cependant, cette réduction de la circulation de l’agent pathogène peut avoir des effets préjudiciables. En effet, la probabilité que les sujets non vaccinés ou non protégés par la vaccination, rencontrent un cas susceptible de les contaminer diminue et ils resteront donc plus longtemps réceptifs à la maladie, entrainant une augmentation de l’âge moyen des cas. Pour une maladie dont la gravité augmente avec l’âge de survenue, les cas seront donc plus souvent sévères.En situation de ressources limitées, l’évaluation médico-économique réalisée à partir du modèle mathématique permet également d’apporter des éléments rationnels de décision basés sur l’estimation du ratio coût-efficacité de la vaccination. Elle permet également de comparer, le cas échéant l’impact et l’efficience de différentes modalités de mise en œuvre ou de comparer la vaccination avec des stratégies alternatives, lorsqu’elles existent.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Congrès pluri-thématique de la Société Française de Santé Publique : les expertises en santé publique. Session : place de l’expertise dans l’aide à la décision en matière de politique vaccinale. Animation : François BOURDILLON (SFSP). Lille du 2 au 4 novembre 2011 sous le haut patronage du Ministre du Travail, de l’Emploi et de la santé et le parrainage du Ministre de l’Enseignement.Réalisation, production : Canal U/3S, CERIMESMots clés : SFSP Lille 2011, santé publique, expertise, modélisation, politique vaccinale, coût-éfficacité Mot(s) clés libre(s) : coût-éfficacité, expertise, modélisation, politique vaccinale, santé publique, SFSP Lille 2011
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Reconfiguration de l'action publique et managérialisation des problèmes sociaux / Serge Ebersold
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 01-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
EBERSOLD Serge
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Intervention de Serge Ebersold (Groupe de sociologie politique européenne, Université de Strasbourg) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009. Mot(s) clés libre(s) : efficacité de l'organisation, handicap, politique sociale, services sociaux
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Pourquoi créer des nouveaux langages de programmation ?
/ Inria / Interstices
/ 28-01-2019
/
Henrio Ludovic
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De nouveaux langages de programmation ainsi que des outils permettant de transformer ou d’analyser les programmes émergent chaque année grâce à la recherche dans ce domaine. Qu'est-ce qu'un bon langage ? Et surtout, pourquoi en crée-t-on toujours plus ? Mot(s) clés libre(s) : langage programmation, expressivité, sûreté, efficacité, programmation parallèle, programmation concurrente, programmation objets, objets actifs
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Politiques sociales et raison managériale / Michel Chauvière
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 01-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
CHAUVIÈRE Michel
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Intervention de Michel Chauvière (directeur du CERSA / CNRS) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009. Mot(s) clés libre(s) : efficacité de l'organisation, gestion, politique publique, politique sociale
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Les risques de l'évaluation ? / Pascal Depoorter
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 01-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DEPOORTER Pascal
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Intervention de Pascal Depoorter (Université de Picardie-Jules Verne) dans le cadre du colloque international "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l'Université de Toulouse II-Le Mirail (Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités Sociétés Territoires, Formation continue, Centre de Promotion de la Recherche). Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009. Mot(s) clés libre(s) : efficacité de l'organisation, évaluation, politique sociale, travailleurs sociaux
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Le renouvellement de l'intervention sociale par l'expérimentation des projets / Mejed Hamzaoui
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 01-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
HAMZAOUI Mejed
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Intervention de Mejed Hamzaoui (Institut des sciences du travail, Université Libre de Bruxelles) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009. Mot(s) clés libre(s) : action sociale, efficacité de l'organisation, gestion de projet, politique publique, politique sociale
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Le défi énergétique
/ Christine AZEMAR, Romuald DROT
/ 14-09-2012
/ Canal-u.fr
BONO-LAURIOL Sophie, GRANER Nicolas, MARTRENCHARD Séverine, ROLLAT Myriam, SALAMITOU Sylvie
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Une population toujours plus nombreuse, toujours plus énergivore,
conduit inéluctablement à l’épuisement des ressources fossiles. Il devient
urgent d’inventer de nouvelles pratiques, respectueuses de
l’environnement : la construction du monde énergétique de demain devra
être basée sur la maîtrise de la consommation. Mais cela ne suffira pas, il
faudra mieux utiliser les ressources durables, savoir stocker l’énergie de
manière efficace et aussi améliorer le « mix énergétique ». Certains
chercheurs de l’Université Paris-Sud ont relevé ce défi. Mot(s) clés libre(s) : stockage, énergies, consommation, efficacité énergétique
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
PELACCIA Thierry
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation - comment soutenir la motivation intrinsèque des étudiants en médecine.Résumé : Quelle est la différence entre motivation intrinsèque et motivation extrinsèque ? Est-ce bien d’avoir des comportements d’apprentissage autodéterminés ? Comment augmenter le niveau d’auto-détermination chez les étudiants en médecine ?Les leviers sur lesquels il est possible d’agir : la perception de la valeur de la tâche, la perception d’efficacité, la perception de contrôleLa motivation est le moteur des comportements d’apprentissage, l’enseignant peut agir sur la motivation des étudiants, les étudiants sont d’autant plus motivés (autodéterminés) que leur perception de la valeur de la tâche, d’efficacité et de contrôle est élevée.La perception de la valeur de la tâche augmente lorsque : - les objectifs pédagogiques sont annoncés - les interventions sont problématisées - les connaissances nouvelles ont une dimension opératoireLa perception d’efficacité augmente lorsque : - les objectifs pédagogiques sont de difficulté moyenne - une rétroaction formative est offerte aux apprenants - l’apprenant réussit (l’apprenant échoue)La perception de contrôle augmente lorsque : - les objectifs d’évaluation sont annoncés - les résultats sont proportionnels aux efforts - l’apprenant a des choix et des libertés.Auteur : Thierry PELACCIA (SAMU 67 – CESU 67 - Laboratoire de recherche pédagogique - Faculté de médecine de Strasbourg)Modérateurs : Marc BRAUN (Professeur – Service de Neuroradiologie – CHU de Nancy) et Michel LEVEQUE (Professeur associé - Département Multimédia de la Faculté de Médecine de Strasbourg).SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : contrôle, efficacité, évaluation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, objectifs, pédagogie médicale, simulation
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BRAUN Marc
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé..Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Résumé : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Comment s’articulent vos activités soins-recherche-enseignement ? Valeur psychologique d’élaborer un questionnaire. Besoin de faire entendre un certain malaise. Incompréhension des orientations stratégiques de l’hôpital en matière d’enseignement et de recherche. Crainte du désinvestissement de l’hôpital (altération profonde du lien organique CHU-Faculté de médecine). Nécessité d’un affichage clair des stratégies communes CHU- Faculté.Auteur : Marc BRAUN (PU-PH – Service de Neuroradiologie – CHU de Nancy) Modérateur : Chantal KOHLER (Service d’histologie et d’immunologie CHU de Nancy) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : conception, contrôle, efficacité, engagement, enseignement, évaluation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, objectifs, pédagogie médicale
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