Nouveautés
Recherche simple :
Accueil
Documents
Pédagogie
Thèses
Publications Scientifiques
Multi-formats
Pédagogie > Recherche par mots-clefs en fr
  • Nouveautés
  • Recherche avancée
  • Recherche thématique UNIT
  • Recherche thématique
  • Recherche par établissements
  • Recherche par auteurs
  • Recherche par mots-clefs
Mots-clefs > F > famille
Niveau supérieur
  • 63 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 61 à 63
  |< << Page précédente 2 3 4 5 6 7 Page suivante >> >| documents par page
Tri :   Date Editeur Auteur Titre

Structure d'espace vectoriel

/ Université Paris-VI, Université Lille-I, Unisciel, SMAI, SMF / 2010 / Unisciel
Tumpach Barbara
Voir le résumé
Voir le résumé
Le but de cette feuille d’exercices est de donner des exemples d’espaces vectoriels, et d’apprendre à tester l’indépendance linéaire d’une famille de vecteurs. Cette série comprend 5 exercices.
Mot(s) clés libre(s) : espaces vectoriels, famille de vecteurs, Exo7
 |  Accéder à la ressource

Fondation Croix-Rouge française 2015 : Je travaille donc je suis

/ 01-10-2015 / Canal-u.fr
VIARD Jean
Voir le résumé
Voir le résumé
Colloque de 2015 de la fondation Croix Rouge Française : Travail et lien social. Intervenant : Jean VIARD, Sociologue, Economiste JE TRAVAILLE, DONC JE SUIS : REGARDS CROISES SUR LE SENS DU TRAVAIL Modérateur : Danièle SOMMELET, Présidente du Conseil Scientifique de la Fondation pour le lien social > Dominique MEDA, Philosophe, Sociologue > Jean VIARD, Sociologue, Economiste Ce colloque a pour objet d’apporter une réflexion pluridisciplinaire et pluraliste au sens donné au terme de « travail » au coeur de l’organisation sociale, en tenant compte des montées de l’individualisme, des mutations familiales, mais aussi du respect des droits des personnes en situation de vulnérabilité. Il convient de repenser la transversalité des politiques sociales en intervenant sur les fragilités créées par certaines conditions de travail. Un autre défi consiste à réviser la notion de solidarité en proposant des actions solidaires innovantes susceptibles d’assurer la formation et l’accompagnement des personnes en situation de vulnérabilité professionnelle réelle ou prévisible. Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Conférence enregistrée lors du colloque organisé par la Fondation pour le lien social Croix-Rouge française le jeudi 1er octobre 2015 à la Cité internationale Universitaire de Paris sur le thème "Travail et lien social". Réalisation, production : Canal U/3S
Mot(s) clés libre(s) : lien social, santé, travail, Paris, Fondation pour le lien social, Croix-Rouge française, 2015, chômage, famille, mode
 |  Accéder à la ressource

Moteur de recherche - L'égalité de nos enfants

/ Bruno GIRARD, Helgi Piccinin, Université de Montréal / Canal-u.fr
Voir le résumé
Voir le résumé
Sous la loupe des chercheurs de l’Université de Montréal (Québec)ÉMISSION 5 – L'égalité de nos enfants Les intérêts de l'enfant sont souvent oubliés dans l'élaboration du droit familial. Un professeur de droit de l'Université de Montréal (Québec) préside le Comité consultatif sur le droit de la famille, qui fera des recommandations au gouvernement afin que soient prises en compte les réalités familiales d'aujourd'hui. Les Centres de la petite enfance (CPE) - ces institutions québécoises subventionnées par l’État consacrées à la garde et à l'éducation de jeunes enfants - favorisent pour leur part l'égalité des chances.  Les études démontrent que les enfants de milieux défavorisés qui fréquentent un CPE auront plus de facilité à l'école, tant sur le plan social que sur le plan scolaire.Participants : Sylvana Côté, professeure à l'École de santé publique de l'Université de MontréalBenoit Moore, professeur à la Faculté de droit de l’Université de MontréalAnimation et recherche : Marie-France Bélanger
Mot(s) clés libre(s) : droit, enfants, famille, garderie
 |  Accéder à la ressource

rss |< << Page précédente 2 3 4 5 6 7 Page suivante >> >| documents par page
© 2006-2010 ORI-OAI