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20 000 liens sous les mers : pipeline, acheminement du pétrole, sécurité des installations
/ UTLS - la suite
/ 15-01-2007
/ Canal-U - OAI Archive
MARION Alain
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Avec l'essor des développements pétroliers offshore en grande profondeur, les conduites sous-marines ont pris une importance technologique considérable. Ces conduites servent non seulement à transporter les hydrocarbures produits des têtes de puits sous-marines vers les plates-formes de production, mais également à véhiculer les fluides d'injection, eau ou gaz, en direction du réservoir. Des ombilicaux, assemblés hélicoïdaux de composants électro-hydrauliques, sont utilisés pour le contrôle et l'opération des équipements sous-marins - têtes de puits, collecteurs, vannes, pompes sous-marines, ... Les principales méthodes d'installation de ces conduites sous-marines seront brièvement décrites, pose en S, en J, en déroulé ou pose par remorquage. Leurs domaines d'application privilégiés seront également mentionnés. Parmi les technologies de conduites sous-marines, on retiendra les conduites rigides traditionnelles, en simple ou double enveloppe, ou bien assemblées en faisceau, ainsi que les conduites flexibles. Ces dernières, création originale de l'institut Français du Pétrole, sont un assemblage de couches indépendantes constituées de gaines thermoplastiques extrudées et de nappes de fils d'acier enroulés en hélice. Comme pour les conduites rigides classiques, le dimensionnement de ces conduites flexibles repose sur les conditions opératoires requises, en particulier relatives aux fluides transportés - pression, température, composition chimique. Les difficultés spécifiques introduites par l'utilisation de ces produits en mer ultra profonde seront ensuite évoquées, en insistant particulièrement sur les aspects mécaniques liés à la pression hydrostatique ainsi que les aspects thermodynamiques liés à la gestion de la veine fluide sans oublier les contraintes associées à la méthode de pose. Le cas particulier des liaisons fond-surface permettant de relier la canalisation sous-marine au support de production flottant sera étudié. L'influence de la nature du support de production sur le choix des configurations, le comportement dynamique des conduites dans la tranche d'eau sous les sollicitations environnementales, la fatigue des installations et des équipements associés seront évoqués. De nouvelles technologies liées à l'utilisation de fibres optiques permettent désormais d'apporter aux opérateurs pétroliers la faculté de surveiller leurs installations en temps réel. Cependant, les schémas de développement ou concepts d'architecture sous-marine varient selon les zones géographiques et l'expérience spécifique des opérateurs pétroliers, ce qui explique la grande diversité des solutions technologiques utilisées. Enfin, nous conclurons ce bref panorama par une présentation rapide de systèmes de conduites sous-marines installés dernièrement dans les principales zones du globe. La mise en production de champs dans des profondeurs entre 1 500m et 2 000m de profondeur d'eau fait désormais partie de notre quotidien et nous développons déjà les solutions qui nous permettront d'atteindre la tranche 2 500 à 3 000 m, dans laquelle les opérations de forage ont déjà lieu. Mot(s) clés libre(s) : canalisation, champ pétrolifère, conduite sous-marine, connection sous-marine, hydrocarbure, ingénierie industrielle, liaison fond-surface, mer profonde, plateforme pétrolière, riser, robot télécommandé
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : Synthèse (15)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 22-07-2005
/ Canal-U - OAI Archive
LE COZ Pierre
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Intervention conclusive de l'université d'été par Pierre Le Coz. Réflexion philosophique sur les propos tenus pendant la semaine. La philosophie est l'art de la problématique. L'analyse est toujours coordonnée à la synthèse. Faire une bonne synthèse revient à créer du lien. La difficulté de la synthèse repose en philosophie dans la dualité entre l'essence et l'accident. L'accidentel sera considéré comme accessoire dans la prise de décision en santé publique. Il y a donc des difficultés inhérentes à la synthèse, celle-ci simplifie, on ne peut faire de synthèse objective et on ne peut se passer de faire une synthèse.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine NancyPublicationsTitre : Le médecin et la mort : approches éthiques et philosophiquesAnnée : 1789Présentation : Vuibert Collection Espace éthique 15 février 2006 Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, droits du patient, éthique, évaluation, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, rationalité, santé, santé publique, SI, système d'information
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : parasites de la décision médicale (6)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 20-08-2005
/ Canal-U - OAI Archive
JUNOD Alain François
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Intervention de A.F. Junod. Les modulateurs et parasites de la décision clinique sont la personnalité du médecin, et son environnement, le patient. Beaucoup de facteurs concernant le médecin interviennent : l'âge, le sexe, les représentations, les biais et heuristiques, l'inertie clinique et l'attitude face aux symptômes inexpliqués. La peur de la faute professionnelle est liée au poids de la demande du patient. La décision partagée ou l'empowerment du patient peut avoir aussi une incidence sur la décision. Face à un patient difficile, le risque est d'alourdir les soins. Le médecin doit garder la responsabilité de sa décision tout en ayant conscience de ces influences.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, diagnostic, droits du patient, éthique, évaluation, faute professionnelle, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, raisonnement médical, rationalité, santé, SI, spécialisation, système d'information
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Les nano-objets individuels
/ UTLS - la suite
/ 13-12-2001
/ Canal-U - OAI Archive
JOACHIM Christian
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Les Molécules-machines C. Joachim, CEMES-CNRS, Toulouse A la fin du 19eme siècle, J.C. Maxwell rêvait déjà de machines de la taille d'une molécule avec son célèbre démon. Nous montrerons que de nos jours, nous pouvons manipuler les molécules une par une, échanger de l'information avec une seule et même molécule dûment identifiée et que la synthèse chimique a atteint une extraordinaire maîtrise de la forme et de la fonctionnalité à donner à cette molécule. Nous présenterons des molécules qui remplissent, chacune, le rôle de dispositifs que nous connaissons bien: interrupteurs ou transistors moléculaires pour l'électronique, roues et cliquets moléculaires pour la mécanique. Quelles soient manipulées dans le vide, sur une surface ou dans un liquide, nous pourrons bientôt synthétiser et contrôler des machines ultra-miniaturisée faite d'une seule molécule comme des nano-machines à calculer et des nano-robots moléculaires. Il nous faudra bien sur progresser dans la manière dont nous échangeons de l'information avec une seule molécule. Enfin, nous montrerons comment la demande technologique du siècle passé pour des machines miniatures a ouvert un nouveau champ à la science contemporaine avec la réalisation de nano-expériences en manipulant les atomes un par un et avec la conception de nano-appareils de mesure de la taille d'une molécule. Ref : La Recherche, n° de Novembre 2001 Pour La Science, n° de Décembre 2001 « Nanocomposants et Nanomachines » Volume Arago 26, OFTA 2001 Mot(s) clés libre(s) : effet tunnel, ingénierie moléculaire, microscope électronique, nanomatériaux, nanosciences, nanotechnologies, nanotube, science des matériaux
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Recherches, pratiques d’enseignement et pratiques de recherche (4/5)
/ Christian Bailly, INRP - Ecole Normale Supérieure de Lyon, Ghislaine Gueudet, Geneviève Lameul, Luc Trouche
/ 07-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
HENRI France
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Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Des nombreux travaux pilotés par des chercheurs issus principalement des sciences de l’informatique proposent aux enseignants des méthodes, des modèles et des artefacts informatiques conçus pour soutenir et accompagner le développement de nouvelles pratiques d’enseignement adaptées au contexte de la pédagogie numérique. Ces travaux sont fondés sur l’ingénierie pédagogique dont la finalité peut être décrite en termes de rationalité, de systématicité et d’efficience des systèmes éducatifs. Par ailleurs, d’autres travaux conduits par des chercheurs issus principalement des sciences humaines et sociales tentent de comprendre les processus d’appropriation de ces artefacts informatiques et leurs effets sur les pratiques d’enseignements. Ces travaux permettent d’élaborer des propositions visant à améliorer les artefacts, à influencer leur conception ou à encadrer leur usage. Lorsqu’il s’agit du développement d’artefacts informatiques, la situation, telle que nous la percevons, amène à nous interroger sur le caractère interdisciplinaire de ces recherches et sur la place accordée aux enseignants lors de la conception d’outils qui vont affecter leur activité. Nous abordons cette problématique de manière pragmatique par la présentation de produits de la recherche se rapportant à l’ingénierie pédagogique, aux objets d’apprentissage et aux langages de modélisation pédagogique. Des pistes sont formulées pour élargir et enrichir les collaborations interdisciplinaires et rapprocher les équipes de recherche des enseignants utilisateurs de ces produits. Mot(s) clés libre(s) : enseignement universitaire, ingénierie pédagogique, langage de modélisation pédagogique, norme, pédagogie universitaire numérique, pratiques d’enseignement, standard, technologies, TICE, usages
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : La décision médicale (4)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 19-07-2005
/ Canal-U - OAI Archive
GRENIER Bernard
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Intervention de Bernard Grenier. L'analyse de la décision consiste à donner des modèles. Est apparu récemment pour les médecins l'obligation de résultats et l'intolérance du risque. A cela s'ajoute l'exigence de justifications y compris celles économiques. L'aide à la décision n'est efficace que si l'on a déja une connaissance des concepts. Tout médecin a également une exigence de production. Mais l'augmentation des coûts et le rationnement des soins rendent plus difficile l'efficacité.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD Médecine NancyPublicationsTitre : Décision médicale : Analyse et stratégie de la décision dans la pratique médicalAnnée : 1789Présentation : Masson , 1993, 246 p. Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, décision médicale, droits du patient, éthique, évaluation, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, rationalité, santé, SI, système d'information
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Ethique de la décision (3)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 19-07-2005
/ Canal-U - OAI Archive
GREMY François
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Intervention de François Grémy. La philosophie ne refuse aucune question : elle est un droit permanent d'intrusion. Est-ce nécessaire de penser ? Il est utile d'apprendre à philosopher. La sphère de la moralité est le propre de l'homme. Il y a une morale naturelle derrière le fonds des morales pratiques comme le courage, l'honnêteté. Il y a peu de différence entre éthique et morale : l'éthique toucherait plutôt les aspects techniques de la société : elle concernerait plutôt les sciences, la médecine. Pour Paul Ricoeur, l'éthique est la visée d'une vie accomplie, c'est le souci de soi, souci de l'autre dans des institutions justes.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine NancyPublicationsTitre : On a encore oublié la santé ! Propositions pour une médecine de qualitéAnnée : 1789Présentation : Frison-Roche , 2004, 274 p. Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, droits du patient, éthique, évaluation, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, rationalité, santé, SI, système d'information
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) : Ethique de la décision - suite (8)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 20-07-2005
/ Canal-U - OAI Archive
GREMY François
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Fin de l'intervention de François Grémy. L'auteur évoque les grandes balises de la réflexion éthique contemporaine. Il y a un grand principe qui régit l'éthique : le principe U (l'unité ontologique et l'universalité humaine). Comment prendre une décision dans le monde réel, quels sont les critères éthiques à prendre en compte ?OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, droits du patient, éthique, évaluation, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, rationalité, santé, SI, système d'information
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Les communautés virtuelles d'apprentissage et leur pilotage dans un dispositif de FOAD
/ Audiovisuel CNED, CNED - Centre National d'Enseignement à Distance
/ 16-05-2011
/ Canal-U - OAI Archive
GENTIL Christophe
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S’appuyant sur l’expérience du dispositif de campus virtuel mis en œuvre au sein de l’Université de Limoges, Christophe Gentil, enseignant et chercheur sur les communautés d’apprentissage (CVA), présente les fondements théoriques des CVA, les avantages d’une telle organisation dans une ingénierie de FOAD. Décrivant les différents modes de travail qui se mettent en place au sein d’une CVA et les typologies d’échanges entre les étudiants, il donne des outils d’analyse et d’évaluation du fonctionnement de la CVA, ainsi que des leviers d’action pour la piloter, accompagner son émergence et développer le travail collaboratif grâce à un équilibre entre des interventions « proactives » ou réactives. Mot(s) clés libre(s) : Communauté virtuelle, Enseignement à distance, ENT, FOAD, Ingénierie pédagogique, TICE
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L'Ecole d'Été Méditerranéenne d'Information en Santé (EEMIS) Corte 2005 : Introduction (2)
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 19-07-2005
/ Canal-U - OAI Archive
FIESCHI Mario
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Introduction de la troisième session de l'Ecole d'été méditerranéenne, par Mario Fieschi. La philosophie de la décision repose sur la rationalité et l'émotion. Les questions qui se posent sont la qualité des données et de la connaissance, la qualité et la validité de la représentation, et enfin la qualité de l'accessibilité de ces données.OrigineSystèmes d'information et décision en santé : Ecole d'été méditerranéenne d'information en santé (EEMIS), Corte, juillet 2005GénériqueSCD Médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : aide à la décision, droits du patient, éthique, évaluation, ingénierie de la santé, norme, pratique médicale, qualité des données, rationalité, santé, SI, système d'information
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