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FORMATIC - Paris 2011 : Assistance au domicile et orthèses cognitives
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-02-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BAUCHET Jérémy
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FORMATIC - PARIS 2011 : Assistance au domicile et orthèses cognitives.Résumé : La technologie est aujourd'hui considérée comme une alternative prometteuse pour la compensation des troubles cognitifs. Qu'ils soient acquis ou développementaux, les troubles cognitifs peuvent conduire à une perte de l'autonomie fonctionnelle. Les personnes rencontrent alors de la difficulté à réaliser de façon autonome et sécuritaire leurs activités de la vie quotidienne (AVQ). De telles activités sont nécessaires au bien-être physique et moral des personnes, et sont par conséquent à la base d'une vie autonome. En l'absence d'aidants professionnels ou naturels, ces personnes se retrouvent en situation de handicap, étant incapable de mener à bien la réalisation de leurs AVQ. Cela les conduira le plus souvent à une institutionnalisation. Une alternative est l'introduction dans l'espace de vie des personnes d'outils technologiques.Connus sous le nom d'orthèses cognitives, ces dispositifs sont destinés à compenser les troubles cognitifs de la personne. On limite ainsi l'impact des troubles sur la vie quotidienne, favorisant l'autonomie et allégeant la charge des aidants.La conception de tels systèmes représente toutefois un véritable défi. Au cours de ce tutoriel, on reviendra surles premiers pas des chercheurs dans ce domaine, qui poussent inévitablement à se poser la question de l’utilité et de l’utilisabilité des services d’assistance cognitive basés sur la technologie. On précisera en quoi le paradigme d’intelligence ambiante offre une réponse intéressante à ces questions,mettant en particulier en avant le caractère implicite et tangible des interactions avec le système. Nous illustrerons notre propos par quelques projets ayant prouvé leur capacité à améliorer l’autonomie des personnes avec troubles cognitifs.Enfin, constatant que ces projets proposent des solutions qui restent finalement très ad hoc, nous nous interrogerons sur les défis du passage de ces preuves de concept à une véritable innovation.Intervenant : BAUCHET Jérémy.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : assistance cognitive, FORMATIC Paris 2011, intelligence ambiante, interactions homme-machine, orthèses cognitives, provision de services, technologies numériques, TIC
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Conséquences énergétiques des principes fondamentaux
/ ENS Lyon CultureSciences-Physique, Gabrielle Bonnet
/ 31-08-2002
/ Unisciel
Balian Roger, Simand Catherine
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Deuxième article du dossier « Les multiples visages de
l'énergie ». Dans la perspective des applications, rappel des principes physiques
fondamentaux associés au concept d'énergie. Revue de quatre catégories d'idées sur
lesquelles s'appuient toutes les applications pratiques de l'énergie : le premier et
le deuxième principe, la thermodynamique hors d'équilibre et la classification issue
de la microphysique. Mot(s) clés libre(s) : énergie, énergétique, thermodynamique, conservation de l'énergie, entropie, premier principe, deuxième principe, équilibre thermodynamique, système isolé, transfert d'énergie, transformation, joule, watt, réversibilité, irréversibilité, désordre, interaction fondamentale
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La théorie des cordes
/ UTLS - la suite
/ 25-06-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BACHAS Costas
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La théorie des supercordes propose d'unifier les quatre interactions fondamentales, en décrivant toutes les particules élémentaires comme des différents états de vibration d'une corde. Si les physiciens théoriciens se penchent avec fascination sur cette idée depuis trente ans, c'est parce qu'elle permet de réconcilier la théorie de Relativité Générale d'Einstein, qui décrit notre univers aux échelles astronomiques, avec les principes de la Mécanique Quantique qui régissent le comportement de la matière aux échelles microscopiques. La théorie des cordes est-elle en voie de réaliser le rêve réductionniste d'une description ultime de la nature, qui permettrait de retrouver toutes les lois connues de la physique, ainsi que les valeurs des constantes fondamentales, par un processus de pure déduction logique? Et aurons nous un jour une confirmation expérimentale directe de la structure supposée cordiste de la matière? Si la réponse à ces questions n'est pas simple, c'est aussi parce qu'on maîtrise encore très mal la structure mathématique, fort complexe, de cette très ambitieuse théorie. Mot(s) clés libre(s) : Big Bang, gravitation quantique, interactions fortes, physique des particules élémentaires, physique théorique, quark, spin, théorie des cordes
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Le Soleil et ses effets sur notre environnement terrestre (IAP)
/ Jean MOUETTE, Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, Institut d'Astrophysique de Paris
/ 07-05-2013
/ Canal-u.fr
AULANIER Guillaume
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Conférence de l'Institut d'Astrophysique de Paris présentée par Guillaume Aulanier, astronome à l'Observatoire de Paris-Meudon, au Laboratoire d'Études Spatiales et d'instrumentation en Astrophysique-LESIA, le 7 mai 2013.
Depuis le lancement de SOHO en 1995, dans l'attente de Solar Orbiter et
avec les satellites actuels Hinode et SDO, les physiciens solaires du
monde entier vivent un âge d'or, et profitent d'une moisson de données
d'observation en qualité et en quantité sans précédent.
Depuis que l'on peut les combiner avec des modèles théoriques pertinents
pour la formation des taches solaires, le déclenchement des éruptions
et la propagation des éjections de masse coronales, ces données
permettent de comprendre l'origine magnétique, et électrique, des
perturbations
les plus énergétiques de l'héliosphère qui ont un impact dans
l'environnement spatial de la Terre, et même parfois au sol. On suivra
l'histoire des champs magnétiques solaires, illustrée avec les données
spectaculaires des dernières missions spatiales, et ce depuis leur
amplification
au sein de notre étoile jusqu'à leur propagation dans l'héliosphère.
Puis on verra de quelles façons ces champs magnétiques se manifestent au
niveau du Soleil lui-même, et comment et pourquoi ils affectent la
Terre. On terminera par une discussion sur les capacités qu'a le Soleil à
produire,
ou pas, les super-éruptions observées sur certaines étoiles, qui on
récemment suscité quelques craintes parmi le public. Mot(s) clés libre(s) : observation du soleil, interaction électromagnétique
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IP3S communication thématique - E-Learning et tutorat
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 04-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
AUBERT Damien, ALHAMANY Zaitouna, ABOUQUAL Redouane, DUVAUFERRIER Regis, VIBERT Jean-François, GONZALEZ Maria, HOA Denis
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Communications thématiques : E-Learning et tutorat
Président : Daniel VION, Lille 2 (doyen de la faculté des sciences pharmaceutiques et biologiques)
Modérateurs : Françoise GALLAND, Angers, UNSPF, Thierry HANNEDOUCHE, Strasbourg, UMVF
Le tutorat et le télétutorat en PCEM1. D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ. PHILIPPE (Nantes)
Quels indicateurs de performance de décrochage pour le tuteur ? Zaitouna ALHAMANY (Rabat)
Un tutorat pour une formation diplomante en médecine : une expérience de Rabat. Redouane ABOUQUAL, Samir AHID, Fadoua ALLALI, Abdel Aziz BOUKLOUZE, Ali BENOMAR, Zaitouna ALHAMANY (Rabat)
Mise en place d’enseignements interuniversitaires en e-learning – aspects pratiques, intérêts et limites. Régis DUVAUFERRIER, B. de KORVIN, M. CUGGIA (Rennes)
VClass et mVClass : LMS, classe virtuelle et webconférence open source. Jean-François BERTHOLON (Paris), Jean- François VIBERT (Paris), Kanchana KANCHANASUT (Bangkok)
Application du projet international NetWoRM d’enseigneemnt et formation à distance en médecine du travail en France et dans les pays francophones. M. GONZALEZ, J. CANTINEAU, K. RADON, S. KOLB, H. HAMZAOUI, D. NOWAK, A. CANTINEAU (Strasbourg)
L'IRM pas à pas : un module interactif d'enseignement des bases physiques de l'IRM. Denis HOA, Antoine MICHEAU, Emmanuelle LE BARS, Alain BONAFE, Catherine CYTEVAL, Patrice TAOUREL (Montpellier) Mot(s) clés libre(s) : e-Learning, interactif, IP3S, IRM, Marrakech 2008, mVClass, NetWorm, télé tutorat, TICE, tutorat, VClass
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/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, C.E.R.I.M.E.S., COLLEGE DE FRANCE
/ 22-05-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Andler Daniel
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Mot(s) clés libre(s) : comportement collectif, interaction sociale, prise de décision, rationalité, sagesse
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“Improvising together” Debate
/ Canal-u.fr
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“Improvising together” Debate Mot(s) clés libre(s) : interaction linguistique, improvisation
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"Beneficial JI" Debate
/ Canal-u.fr
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"Beneficial JI" Debate Mot(s) clés libre(s) : interaction linguistique, improvisation
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