Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
IPM 2007 - Démarche d'introduction d'un ENT et formation des formateurs en IFSI
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 31-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
CAZELLET Lisette
Voir le résumé
Voir le résumé
Lisette CAZELLET présente la démarche d'un organisme de formation (FORMATIC) pour l'enseignement des nouvelles technologies (ENT) et son intérêt pour la formation des enseignants des instituts de formation en soins infirmiers (IFSI). Ces instituts forment 80 000 infirmières. 22 régions en assurent le financement . Les étudiants ont accès à l'ensemble des ressources mises en ligne. Ils sont très autonomes.
SCd médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : ENT, formateurs, formation, IFSI, IPM 2007, nouvelles technologies, soins infirmiers
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2007. Nouveaux outils pour la production et le partage numérique
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CARON François
Voir le résumé
Voir le résumé
Pour faire du riche média aujourd'hui , on le fait de façon automatisée. Richmedia est à la fois éditeur et designer. Mot(s) clés libre(s) : archivage, formats, image, IPM 2007, portail, réseaux, richmedia, son, vidéo
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2004 : Internet et Test de Concordance de Script. Evaluation à distance des résidents en neurochirurgie
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
CAIRE François, MOREAU Jean-Jacques
Voir le résumé
Voir le résumé
Une évaluation formative des internes en neurochirurgie par tests de concordance de scripts (TCS) a été mise en place à l'instigation du collège des enseignants de la Faculté de Limoges depuis deux ans. Les contraintes spécifiques de la discipline, où les internes sont peu nombreux et dispersés, ont conduit à proposer les tests sous la forme d'une autoévaluation à distance utilisant l'outil informatique et internet. L'informatisation des tests repose d'une part sur la création dune banque de questions informatisée, et d'autre part sur la construction d'un logiciel spécifique permettant le passage des tests. Un accès internet a par ailleurs été créé, hébergé par le site du campus numérique de neurochirurgie et directement accessible aux internes.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : J.J. Moreau, F. Caire Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 31-03-2005 Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, examen (enseignement), IPM 2004, médecine, neurochirurgie, pédagogie, Test de concordance de script
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2005 : Formation continue hybride des médecins généralistes-lutte contre la tuberculose
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 06-01-2006
/ Canal-U - OAI Archive
CAILLEAU Isabelle, MAJADA Manuel
Voir le résumé
Voir le résumé
La tuberculose est un sujet prioritaire de santé publique dans ces pays, et l'accès à la formation continue y reste difficile. Le public cible est essentiellement les généralistes. Les supports numériques utilisés sont sous XML ou sous version papier. Les perspectives sont de créer une plate-forme de formation et de publier des contenus de cours.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur: Cailleau I. Majada M. Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS. SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : Algérie, contenu pédagogique, FOAD, formation à distance, IPM, Maroc, tuberculose, Tunisie
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2005 : Expérience de publication basée sur SPIP en DCEM 1
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BURGUN Anita
Voir le résumé
Voir le résumé
Anita BURGUN de la Faculté de Médecine, Université de Rennes 1, présente une expérience de publication sur Internet (SPIP) en DCEM 1. Des groupes ont été constitués et chaque groupe avait des tâches précises. Les objectifs étaient de connaître les ressources, les bases du traitement de l'information et la qualité de l'information.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur: BURGUN Anita Réalisation: SFRS-CERIMES SCD Médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : apprentissage par problème, DCEM1, Internet, IPM 2005, site, SPIP, TIC
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2007. Modules e-learning multimédias et interactifs
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BUEB Jean-Luc
Voir le résumé
Voir le résumé
L'Université de luxembourg a été fondée en 2003. Les principes de mobilité et de multilinguisme sont appliqués. Les principes de conception de ce cours se basent sur l'interactivité. La présentation est toujours homogène; un certain nombre d'informations sont données à l'étudiant. Au niveau de l'approche pédagogique, le cours doit être animé, des aides sont prévues pendant les séances de TP, et une évaluation finale est prévue.
SCD médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : animation, cours en ligne, e-learning, évaluation, IPM 2007, Jean-Luc Bueb, neurone, pédagogie
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2007. Contextualisation d'enseignements numériques
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
BRUNETAUD Jean-Marc
Voir le résumé
Voir le résumé
Le but est d'aider l'enseignant à adapter ce cours au nouveau contexte. Certains thèmes sont invariants. la variabilité s'adapte au contexte culturel. Certaines diapos sont taggées. Cette typologie a été faite pour la France et le Gabon. L'objectif serait de créer une base de données permettant d'adapter donc tous les cours au contexte.
SCD médecine nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : base de données, contextualisation, diapositives, enseignement, IPM 2007, variabilité
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2005 : Diversifier l'offre de l'UMVF
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BRUNETAUD Jean-Marc
Voir le résumé
Voir le résumé
Le portail de l'UMVF est en libre accès, est une vitrine pour la francophonie médicale et respecte l'anonymat. On souhaiterait créer des espaces réservés, cela exigerait des authentifications. Les deux solutions portail et plate-forme doivent coexister en fonction des besoins d'une population cible.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
scd médecine nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : authentification, cours en ligne, indexation, IPM, plate-forme, portail, UMVF
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2005 : Etude et mise en place d'une solution weblog avec podcasting de diffusion de contenus pédagogiques
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BRUNET Pierre
Voir le résumé
Voir le résumé
Etude et mise en place d'une solution weblog avec podcasting de diffusion de contenus pédagogiques de l'Université Médicale Virtuelle Francophone vers les Assistants Numériques Personnels et les baladeurs numériques. Les formats utilisés sont le MP3, le MP4(vidéo), et le PDF. Ce nouveau concept permet la mise en oeuvre facile de contenus médicaux, le podcasting se prête à toutes les plate-formes.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : baladeur numérique, IPM 2005, pédagogie, podcasting, weblog
|
Accéder à la ressource
|
|
IPM 2005 : Etude d'une solution client-serveur de distribution de contenus pédagogiques
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
BRUNET Pierre
Voir le résumé
Voir le résumé
L'objectif de cette étude est de tester et valider une solution client-serveur de gestion et de diffusion de contenus pédagogiques vers les PDA après un constat d'omniprésence de petits ordinateurs portables et téléphones hybrides chez les médecins. L'objectif est donc de proposer un exemple de ces contenus pédagogiques au format PDA au travers du réseau Wifi de la faculté de médecine de Rennes.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur: BRUNET Pierre Réalisation : SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : assitant numérique personnel, client-serveur, cours, coût, IPM 2005, PDA, périphérique, Wifi
|
Accéder à la ressource
|
|