PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Mot(s) clés libre(s) : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran

Expédition biospéléologique internationale, Win-Timdouine 2008, Maroc 10 juillet-10 août 2008Win-Timdouine 2008 Module Chiroptères L’expédition Win-Timdouine 2008 a réuni biologistes et spéléologues dans le but d’étudier et inventorier la biodiversité de la plus grande cavité d’Afrique du nord : la grotte de Win-Timdouine (Maroc, haut Atlas occidental). Ce film présente les méthodes employées par les biologistes pour étudier les chauves-souris. Organisation WT_2008 : Jean-Michel Bichan Organisation Module chiroptère Vincent Prie Avec : Alexandre Hacquart Audrey Thonnel Aziz Faissal Benjamin Allegrini Blandine Carre Dominique Rombaud Julien Tranchard Thierry Disca Vincent Rufray Photographies Frédéric Pruneau Images, Montage, Réalisation Marine Robillard © Caracol /Expéditon Win-Timdouine 2008
Mot(s) clés libre(s) : biologie, capsule luminescente, eau, spéléologie, expédition biospéléologique, morphométrie, prospection, chiroptère, grotte, capture, expédition scientifique, chauve-souris, identification, mammifère, biodiversité, méthodologie, mesure, détecteur ultra-son

Depuis l'antiquité, la compréhension de notre place dans l'univers est indissociable des tentatives de mesure des distances et des mouvements des planètes et des étoiles. Il aura ainsi fallu des siècles et bien des progrès techniques pour déterminer la dimension de l'univers visible, et cela pour bien souvent découvrir tout autre chose que ce qui était initialement recherché. Projet phare reflétant bien les compétences européennes dans le domaine spatial et le domaine scientifique, le satellite Gaia vient d'être lancé pour une mission de cinq ans. La mission a pour principal objectif scientifique l’étude de la structure et de l’histoire de notre Galaxie, via la mesure de la distance et du mouvement d'un milliard des étoiles les plus brillantes qui la composent. Elle contribuera également de manière significative à la compréhension des objets non stellaires (découverte de milliers d'exoplanètes, amélioration de la connaissance des astéroïdes) et apportera des contributions substantielles en physique fondamentale.  
Mot(s) clés libre(s) : mesure, satellite, astronomie

sous-chapitre du cours "Fenêtres sur l'Univers" Ce sous-chapitre se propose de développer divers principes instrumentaux, et de découvrir quelques instruments, plus en détail que dans les chapitres précédents, mais donc aussi avec un plus grand niveau de difficulté. - Observer avec une caméra CCD : Quelques éléments simples pour montrer comment fonctionne l'observation avec une CCD. - Optique adaptative : Ou comment, tel un carrossier, débosseler l'atmosphère pour obtenir des fronts d'onde bien plans et des images bien nettes. - Observations dans le domaine thermique : Dans ce domaine de longueur d'onde, l'acquisition d'un signal suppose la correction de diverses signatures thermiques le plus souvent bien plus importantes que le signal astrophysique (contribution instrumentale, fond de ciel...). - Spectrométrie par TF : Comprendre le principe et le fonctionnement d'un spectromètre par transformée de Fourier.
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, astrophysique, instrumentation, optique, diffraction, interférence, spectrométrie, imagerie, détecteur, CCD, bruit, signal, Fourier, caméra, optique adaptative, chaîne de mesure, traitement du signal

Ce film est présenté au cours du congrès de la Société Française d'Etude et Traitement de la Brulure (SFETB), du 9 au 11 juin 2010, à Lyon. Il a pour objectif de donner un support vidéo aux ateliers pratiques de kinésithérapie - ergothérapie, afin que les participants puissent consulter ce document après le Congrès. Il montre la prise en charge des bilans d'évaluation des rétractations buccales consécutives aux brûlures de la face. Les différentes mesures sont montrées sur deux patients présentant des profils de médicalisation différents: le premier est un patient sous sédation profonde, en secteur Réanimation d'un Centre de Traitements des Brulés, le second est une patiente consciente en secteur médico-chirurgical. Avertissements : ce document vidéo n'est pas sonorisé.Ce film peut comporter des images choquantes ou agressives pour certains publics, en particulier pour les mineurs et les personnes sensibles.
Mot(s) clés libre(s) : brûlure de la face, centre de traitement des brûlés, Hôpital Edouard Herriot Lyon, mesure buccale, réanimation, rétractation buccale

"Les évènements recensés au quotidien dans les villes, les réseaux de transports, les immeubles de logements à vocation sociale, les banlieues qui marquent les limites sans cesse dépassées de la rurbanisation de notre pays, alarment à juste titre citoyens, élus, journalistes. Elles ne représentent pourtant qu'une part relativement faible des agressions verbales ou physiques supportées par les représentants des administrations, des services publics ou privés avec leurs usagers, clients ou certains habitants. Leur développement, leur violence, la jeunesse de leurs auteurs, interpellent le système social et politique qui a longtemps feint d'ignorer les réalités quand il ne s'est pas réfugié dans la contemplation de la confrontation illusoire entre les tenants d'une prévention sociale limitée à son seul objet, et les laudateurs d'une répression sans âme ni objectifs autres que l'affirmation de la force. Sans compter les tenants de la logique du "" bouc émissaire "", responsable par nature ou par couleur de peau, de tous les maux. Rien ne serait pire que de jeter l'anathème ou de s'isoler dans une stricte observance niant la complexité des problèmes posés. Il faut savoir sortir de l'affrontement entre deux intégrismes essayant chacun de démontrer la justesse d'affirmations relatives sans jamais fournir de mode d'emploi permettant de répondre à la demande sociale, ni même d'admettre que l'écoute des populations concernées pouvait précéder l'affirmation d'un dogme scientifique. Au delà du principe occidental qui renvoie la violence vers les pulsions purement animales, il faut rappeler qu'elle est d'abord une affirmation de soi. Elle a même pu, parfois, accoucher du progrès dès lors qu'elle répondait à une violence plus grande encore."
Mot(s) clés libre(s) : criminalité urbaine, lutte contre la violence urbaine, mesures de sécurité, protection civile, sécurité urbaine, villes

sous-chapitre du cours "Fenêtres sur l'Univers" L'astronomie s'intéresse au repérage des objets. Ce repérage dépend intimement du lieu d'observation, et son interprétation nécessite le plus souvent un changement de référentiel.
Mot(s) clés libre(s) : astronomie, temps, distance, mesure, triangulation, échelle des distances, référentiel, observation, temps sidéral

Présentation vidéo des principes de mesure et de réglage en focométrie sur banc
Mot(s) clés libre(s) : méthode de cornu, mesure de la focale d'une lentille, viseur à frontale fixe, lunette, bonnette, collimateur à l'infini, lunette avec capteur ovisio

Les origines de la géodésie - cette science dont l’objet est de mesurer la Terre - remontent à l’antiquité. La question de la représentation de la Terre a traversé les âges. Influencée par des concepts mystiques, mythologiques, religieux, philosophiques ou scientifiques elle a contribué au développement des mathématiques, de l’astronomie, de la géographie, de la cartographie. Grâce aux satellites, la géodésie est aujourd’hui une discipline d’actualité et fondamentale dans divers domaines scientifiques, technologiques et sociétaux. Elle permet par exemple de répondre aux questions suivantes : Quelle est la référence de la mesure du niveau des océans ? Comment mesure-t-on la vitesse des plaques tectoniques ? Comment définir le repère dans lequel les coordonnées du GPS sont exprimées ? Cette conférence fait l’état des connaissances sur la forme et les déformations de la Terre. Les techniques d’observation ainsi que les phénomènes physiques mis en jeu y sont exposés de façon schématique.
Mot(s) clés libre(s) : Terre, astronomie, géodésie, mesures physiques

PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Mot(s) clés libre(s) : technologies éducatives, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, évaluation en éducation, enseignement supérieur (effets des innovations)