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Les 6èmes journées Open Access - Aline Bouchard
/ Gaël Vilpoix, Loïc QUENTIN, Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 7 – Prospective
L’Open Science s’appuie sur les potentialités offertes par le numérique pour définir les nouvelles frontières de la production, de la qualification et de la diffusion des résultats de la recherche.
Tout d’abord, les données de la recherche font une entrée remarquée avec le soutien de l’Europe[3] et leur conservation - valorisation – partage, constitue un enjeu fort, à très court terme, tant pour certains champs scientifiques pour lesquelles elles s’avèrent incontournables que pour les institutions de recherche qui doivent penser les dispositifs de leur préservation.
Puis, la perspective de disposer de très grandes masses de résultats ouverts (publications, données,…) ouvre la possibilité de réaliser des méta-recherches sur d’immenses corpus avec les technologies du Text and Data Mining en fort développement dans les pays aux conditions juridiques favorables à l’exploration scientifique[4]. Un chercheur expliquera comment le TDM a révolutionné son approche scientifique.
Enfin, les réseaux sociaux de la recherche contribuent à structurer de nouveaux écosystèmes pour faire de la science en réseau, tant pour produire que pour évaluer les résultats de recherche.
Valorisation des résultats de la recherche : Données de la recherche et TDM
9h00 Données de recherche dans Horizon 2020 : enjeux pour la recherche en Europe, Celina Ramjoué, European Commission, DG CONNECT
9h20 Enjeux des données de la recherche pour l’INRA, Christine Gaspin, INRA
9h40 Collecte collaborative de données de la recherche, Chloé Martin, MNHN
10h00 La position de la CPU sur les données de la recherche, Intervenant en attente de confirmation
Pratiques sociales de la science
10h20 Dissemin, Antonin Delpeuch, ENS Ulm
10h40 Open Access et réseaux sociaux, Aline Bouchard, co-responsable de l'URFIST de Paris
Clôture des 6es journées Open Access Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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Les 6èmes journées Open Access - Abel Packer
/ Gaël Vilpoix, Loïc QUENTIN, Alexandre Beauvais, Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 6 - Construire un écosystème favorable à l’Open Access
Les écosystèmes favorables à l’open access ont été largement étudiés ces dernières années, notamment dans des études commanditées par l’Europe[2]. Les facteurs de succès reposent, en particulier, sur la définition de politiques institutionnelles puissantes, tant pour pousser la voie du green open access que celle du gold open access. Des présidents et directeurs d’institutions de recherche expliqueront leurs démarches. Des exemples internationaux de soutien public à l’édition ouverte montreront que cette voie peut être durablement viable tout en étant peu coûteuse.
Politiques en faveur de la publication ouverte
15h30 L’édition scientifique : une révolution suivie d'une évolution, Denis Jerome, Membre de l'Académie des Sciences, Directeur de recherche émérite du CNRS
15h50 The Cost of Gold Open Access: A Case Study of the UK, Stephen Pinfield, The University of Sheffield, Royaume-Uni
16h10 Conditions for a sustainable open access publishing market, Christoph Bruch, Helmholtz Open Science Coordination Office, Allemagne
16h30 SciELO publishing model - the evolving dimensions of sustainability, Abel Packer, Director of the Scientific Electronic Library Online (SciELO), Brésil
Pause - 16h50 – 17h10
Politiques en faveur du green OA et accompagnement des chercheurs
17h10 Les archives ouvertes de la connaissance (AOC) : un projet original à l'échelle d'un site, Mathieu Schneider, VP Sciences et société, Université de Strasbourg
17h30 La politique du CNRS en faveur de l'Open Access, Renaud Fabre, Directeur de l'IST, CNRS
17h50 Position d’Inria sur l’Open Access, le modèle auteur-payeur et la gestion des APC, François Sillion, Directeur général délégué à la science, INRIA
La politique du MENESR en faveur de l’Open Access et l’open science
18h10 Intervenant en attente de confirmation Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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Les 6èmes journées Open Access - Neil Jacobs
/ Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 2 – Les avancées de l’Open Access en Europe
La première décennie du 21ème siècle marque l’émergence de l’Open Access. Au cours de la deuxième décennie, l’Open Access aux publications et aux données de la recherche sera généralisé. Soutenus par les politiques de la Commission Européenne, les états européens proposent divers dispositifs open access qu’ils expérimentent et évaluent. Dans le même temps, la France se dote d’une loi sur le numérique qui devrait donner une impulsion nouvelle pour développer l’Open Science.
Dans les pays européens
16h30 The Challenges of Open Access in the United Kingdom, Neil Jacobs, Head of scholarly communications support, Joint Information Systems Committee (JISC)
17h00 The Challenges of Open Access in Germany, Christoph Bruch, Helmholtz Open Science Coordination Office
17h30 The Challenges of Open Access in The Netherlands, Ron Dekker, Director, Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO) Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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Les 6èmes journées Open Access - José Cotta
/ Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 1 – Les enjeux de la science à l’ère du numérique
La Science ouverte s’inscrit dans la philosophie du partage et de l’échange des idées qui a guidé de tous temps l’avènement des découvertes scientifiques. Grâce aux technologies du numérique, la science ouverte peut catalyser les énergies pour des découvertes plus rapides, plus fiables et à moindre coût répondant ainsi à l’aspiration conjointe des chercheurs et des financeurs de la recherche.
Comment les acteurs de la recherche scientifique et les analystes jugent-ils l’impact de l’open science sur les institutions de recherche, la souveraineté numérique et scientifique et sur l'économie de la diffusion de la science ?
Science, Numérique et Science ouverte
14h30 Position de la Commission sur l’Open Science, José Cotta, responsable de l’unité Digital Science à la DG CONNECT.
Economie de l’édition scientifique
15h00 Perceptions de l'Open Access par les marchés financiers, Sami Kassab, Directeur de Recherche Media, Exane BNP Paribas
Open Science et souveraineté scientifique
15h30 Open Access, how to finally get it right, Sijbolt Noorda, President of the Academic Cooperation Association and President of the Magna Charta Observatory.
Pause - 16h00 à 16h30
Session 2 – Les avancées de l’Open Access en Europe
La première décennie du 21ème siècle marque l’émergence de l’Open Access. Au cours de la deuxième décennie, l’Open Access aux publications et aux données de la recherche sera généralisé. Soutenus par les politiques de la Commission Européenne, les états européens proposent divers dispositifs open access qu’ils expérimentent et évaluent. Dans le même temps, la France se dote d’une loi sur le numérique qui devrait donner une impulsion nouvelle pour développer l’Open Science.
Dans les pays européens
16h30 The Challenges of Open Access in the United Kingdom, Neil Jacobs, Head of scholarly communications support, Joint Information Systems Committee (JISC)
17h00 The Challenges of Open Access in Germany, Christoph Bruch, Helmholtz Open Science Coordination Office
17h30 The Challenges of Open Access in The Netherlands, Ron Dekker, Director, Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO) Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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Les 6èmes journées Open Access - Christoph Bruch
/ Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 2 – Les avancées de l’Open Access en Europe
La première décennie du 21ème siècle marque l’émergence de l’Open Access. Au cours de la deuxième décennie, l’Open Access aux publications et aux données de la recherche sera généralisé. Soutenus par les politiques de la Commission Européenne, les états européens proposent divers dispositifs open access qu’ils expérimentent et évaluent. Dans le même temps, la France se dote d’une loi sur le numérique qui devrait donner une impulsion nouvelle pour développer l’Open Science.
Dans les pays européens
16h30 The Challenges of Open Access in the United Kingdom, Neil Jacobs, Head of scholarly communications support, Joint Information Systems Committee (JISC)
17h00 The Challenges of Open Access in Germany, Christoph Bruch, Helmholtz Open Science Coordination Office
17h30 The Challenges of Open Access in The Netherlands, Ron Dekker, Director, Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO) Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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Les 6èmes journées Open Access - Axelle Lemaire
/ Fondation Maison des sciences de l’homme - Paris
/ Canal-u.fr
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Session 2 – Les avancées de l’Open Access en Europe
La première décennie du 21ème siècle marque l’émergence de l’Open Access. Au cours de la deuxième décennie, l’Open Access aux publications et aux données de la recherche sera généralisé. Soutenus par les politiques de la Commission Européenne, les états européens proposent divers dispositifs open access qu’ils expérimentent et évaluent. Dans le même temps, la France se dote d’une loi sur le numérique qui devrait donner une impulsion nouvelle pour développer l’Open Science.
Dans les pays européens
16h30 The Challenges of Open Access in the United Kingdom, Neil Jacobs, Head of scholarly communications support, Joint Information Systems Committee (JISC)
17h00 The Challenges of Open Access in Germany, Christoph Bruch, Helmholtz Open Science Coordination Office
17h30 The Challenges of Open Access in The Netherlands, Ron Dekker, Director, Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO)
17h45 Le projet de loi pour une Republique Numérique Mot(s) clés libre(s) : base de données, accès aux données, numérique
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IPM 2007 - Evaluation de l'expérience de l'UPMC de Paris VI
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ Canal-U - OAI Archive
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L'auteur présente l'expérience de l'UPMC (Paris VI ) : diffusion en direct et en différé de vidéos de cours. Mot(s) clés libre(s) : enseignement médical, IPM 2007, numérique, pédagogie, Strasbourg, UPMC
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La place des jeux ludo-éducatifs dans la cité
/ Jonathan LARCHER
/ Canal-u.fr
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• Olivier Caïra, Sociologue, Maître de conférences en sciences sociales et géopolitique à l'IUT d'Evry, chercheur associé EHESS• Claudia Kespy-Yahi, fondatrice et PDG du groupe Cap Enfants, Secrétaire Général de la Fédération Française des Entreprises de Crèches• Emmanuel Martin, DG du SELL, Directeur Général du Syndicat des Éditeurs de logiciels de loisirs, diplômé en Philosophie et Sociologie et titulaire d’un master Création et Édition Numériques de l’Université Paris VIII Mot(s) clés libre(s) : enfants, jeux, éducation, loisirs numériques
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Christiane Frougny - Systèmes de numération et automates (Part 2)
/ Fanny Bastien
/ Canal-u.fr
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Automates
finis et langages rationnels de mots finis • Automates finis et mots
infinis • Systèmes de numération à base réelle • Nombres de Pisot,
nombres de Parry et nombres de Perron • Systèmes de numération définis
par une suite Mot(s) clés libre(s) : mathématiques, Grenoble, école d'été, dynamics, institut fourier, summer school, number theory, automates, Systèmes de numération
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Teacher education and ICT integration: Jozef Colpaert
/ Estelle COLL
/ Canal-u.fr
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Reassuring lies versus inconvenient truths.
One of the major challenges in teacher education is to convince pre-service teachers, our students, that they should (become able to) determine for themselves which technologies to use, when, where, how and why. Preferably in a methodological and justifiable way. This provocative statement stems from two conflicting phenomena. On the one hand, technology is evolving so quickly that it does not make sense to build a course around specific systems or applications as they might have become obsolete once our students start to teach in the real world. On the other hand, our students expect their professors to explain in detail which technologies to use and, more importantly, how to use them. Students in teacher education are often reluctant (or afraid?) to think for themselves, and false assumptions and myths permeate their vision on the role of ICT in learning and teaching.
In this presentation Jozef Colpaert will present and discuss the inconvenient truths he has been confronted with over the last two decades. He will show how periods of hypes and myths alternated with periods of common sense, and how current beliefs can be classified under ‘blurred ontologies’: flipped classrooms, digital natives, blended learning, MOOCs, digital pedagogy, etc.
EuroCALL Teacher Education SIG Workshop
Nice, 22-23 May, 2014 Mot(s) clés libre(s) : apprentissage des langues, TICE, didactique des langues, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique
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