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Auteur
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/ Alexis MARTINET, CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique, Institut de Cinématographie Scientifique
/ 01-01-1990
/ Canal-U - OAI Archive
MARTINET Alexis
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Mot(s) clés libre(s) : cristallographie, dynamique moléculaire, molécule de méthane, simulation numérique, zéolithe NaA
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Doit-on réapprendre à compter aux ordinateurs ? (1996)
/ Alain LONGUET
/ 03-01-1996
/ Canal-U - OAI Archive
COLONNA Jean-François
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Générique
Auteur : Jean-François Colonna Réalisateur : Alain Longuet (c) Ecole Polytechnique France 1996 Mot(s) clés libre(s) : calcul, compilation, flottant, flottante, numérique, ordinateur
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Des plates-formes numériques dans les champs de l’éducation, formation, orientation, révélatrices des mutations industrielles et sociales
/ Canal-u.fr
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Intervention de Laurent Petit : Maître de conférences HDR. LabSIC, Université Paris 13. Communication préparée avec Yolande COMBES : Maître de conférences, Professeur. LabSIC, Université Paris 13.Le 4 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Communication au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Plates-formes numériques - Education
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Décomposition en valeurs singulières. Conditionnement
/ Université Paris-VI, Université Lille-I, Unisciel, SMAI, SMF
/ 2008
/ Unisciel
Matos Ana, Exo7
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Série de 6 exercices et leurs corrigés. Mot(s) clés libre(s) : Analyse numérique, Décomposition, Conditionnement, Matrice, Exo7
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/ La Cinémathèque française
/ 13-10-2011
/ Canal-U - OAI Archive
La Cinémathèque française
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CULTURE NUMÉRIQUE : 06 Les logiciels libres
/ 16-10-2009
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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«Free, as in free-speech, not free-beer»
Les logiciels sont des biens technologiques très
particuliers, car ils permettent l'accès aux différentes données. La mainmise
sur le secteur du logiciel pourrait avoir des conséquences catastrophiques sur
les mémoires des entreprises et des sociétés. Les logiciels libres permettent de
construire l'espace numérique comme un bien commun
Les libertés offertes par le logiciel libre (droit
d'utiliser pour tout usage; doirt de reproduire, droit d'améliorer et droit de
coopérer en transmettant les logiciels améliorés) forment un ensemble de règles
juridiques construites par la communauté des développeurs du libre.
Le mouvement des logiciels libre est le plus avancé des
nouveaux mouvements sociaux du numérique. Il nous permet de penser différemment
l'organisation de la «société de la connaissance»
Points essentiels
Qu'est-ce qu'un logiciel libre
Les usages des logiciels libres
Politique du logiciel libre Mot(s) clés libre(s) : culture numérique, cyberculture, logiciels libres
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Critical semiotic awareness in CALL teacher education : Nicolas Guichon
/ Estelle COLL
/ Canal-u.fr
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Adopting a semiotic approach to technology-mediated language teaching may constitute an appropriate perspective to grasp some of the issues pre- and in-service teachers have to deal with when they integrate technology in their pedagogical practice. With reference to the seminal work of Halliday (1978) and Van Lier (2004), we will see how this perspective has fueled research on language learning (Pinnow, 2011) and language teaching (Jewitt, 2009) and how it can help understand how language teachers’ postures are challenged by the use of technology and how technology can progressively become part of their semiotic repertoire.
Semio-pedagogical competence will be defined as a key competence needed by language teachers to effectively work in the digitally enhanced language classroom. To illustrate how this competence can be developed through training, I will present a telecollaboration project between Lyon and Dublin whereby future teachers of French as a foreign language prepare and participate in online interactions with learners of French in a business school in Ireland. Certain aspects of this project will help uncover the challenges that are at stake for teachers who are confronted with a dense multimodal situation (Norris, 2004) and it will give me the opportunity to present the concept of “critical semiotic awareness”.
EuroCALL Teacher Education SIG Workshop
Nice, 22-23 May, 2014 Mot(s) clés libre(s) : apprentissage des langues, TICE, didactique des langues, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique
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Contribution à l'épistémologie du digital labor : le capitalisme affectif comme métadispositif
/ Canal-u.fr
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Intervention de Camille ALLOING, maître de conférences, laboratoire CEREGE, Poitier et de Julien PIERRE, Docteur, laboratoire GRESEC, Grenoble. Le 5 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Communication au colloque international "La communication numérique au coeur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Digital labor
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Conférence « Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère du numérique ? » - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
/ Canal-u.fr
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Conférence « Quelles pédagogies pour quels apprentissages à l'ère du numérique ? » par André Tricot, professeur d'université en psychologie à l'École supérieure du professorat et de l'éducation de Toulouse Midi-Pyrénées - PNF Numérique 14/15 octobre 2015 Mot(s) clés libre(s) : éducation, apprendre avec le numérique, numérique
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Conférence inaugurale «Apprendre avec le numérique» - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
/ Canal-u.fr
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Conférence inaugurale «Apprendre avec le numérique» par Philippe Meirieu,
professeur des universités en sciences de l'éducation, Lyon II Mot(s) clés libre(s) : éducation, apprendre avec le numérique, numérique
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