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Conférence d'ouverture : Le numérique et les industries de la culture et de la communication : logiques en cours et enjeux.
/ Canal-u.fr
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Conférence d'ouverture du colloque par Philippe Bouquillion : Professeur, LabSIC, Paris 13. Le 4 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Conférence au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Industries de la culture et de la communication
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Conférence d'ouverture : Le numérique et les industries de la culture et de la communication : logiques en cours et enjeux.
/ Canal-u.fr
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Conférence d'ouverture du colloque par Philippe Bouquillion
: Professeur, LabSIC, Paris 13. Le 4 mai 2015 à l'Institut de la
Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Conférence
au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques".Seule la version audio est disponible. Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Industries de la culture et de la communication
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Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 30-06-2015
/ Canal-u.fr
COURSEILLE Annie, BROSSAIS Emmanuelle, HESPERT Véronique, SANNIÉ Colette
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Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Session : Formations à distance et dispositifs hybrides.
Cette communication propose une nouvelle façon d’envisager l’articulation recherche-formation en combinant des pratiques méthodologiques empruntées aux recherches de type qualitatif et une formation hybride. L’expérience de formation dans un master MEEF relève le défi de former à l’entretien qui engage la communication non-verbale dans une formation en partie à distance. Notre proposition d’une innovation pédagogique incluant les TICE se fera à cinq voix : celle d’une enseignante-chercheure spécialiste de l’étude des pratiques enseignantes, celle d’une ingénieure pédagogique en e-learning et celles d’étudiantes en master e-formation et environnements numériques. Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, classes virtuelles, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, formation mixte
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Concertation nationale du numérique - Académie de Rennes
Ouverture par le recteur Michel Quéré
/ Canal-u.fr
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Le Président de la République a annoncé le 6 novembre dernier le lancement d'une grande concertation sur le numérique à l'Ecole.
La concertation nationale sur le numérique pour l'éducation débutera mercredi 21 janvier par l'ouverture d'un site web national dédié
qui permettra de trouver des éléments d'information et de réflexion
issus des consultations, rapports et enquêtes précédentes ainsi que des
exemples d'usages pédagogiques et d'initiatives innovantes. 5 grandes thématiques :
1 Le numérique, les apprentissages et la réussite de tous les élèves
2 Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives
3 Le numérique et les compétences de demain
4 Le numérique et la réduction des inégalités
5 Le numérique, un facteur d’ouverture de l’école à son territoire et à son environnement Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Concertation nationale du numérique - académie de Rennes
/ Canal-u.fr
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Le numérique, renouvellement et diversification des pratiques pédagogiques et éducatives Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Concertation nationale du numérique - académie de Rennes
/ Canal-u.fr
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Le numérique, un facteur d'ouverture de l'école à son territoire et à son environnement Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Concertation nationale du numérique
/ Canal-u.fr
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Le numérique et les compétences de demain Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Concertation nationale du numérique
/ Canal-u.fr
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Le numérique et la réduction des inégalités Mot(s) clés libre(s) : Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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Conception et utilisation d'un logiciel pédagogique, l'exemple de Macao
/ Fabrice BELMESSIERI
/ 13-12-2013
/ Canal-u.fr
POUSSARD Cécile, VINCENT-DURROUX Laurence
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Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des
langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry
Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue
"Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de
Communication", http://alsic.revues.org/ ) a pris en charge le programme
scientifique. Le séminaire s'attache à montrer que tout projet doit
savoir situer à leur juste place les enjeux technologiques, didactiques
et pédagogiques et prendre en compte les perspectives, les attentes et
les questionnements légitimes des acteurs concernés. Au-delà de toute
fascination techniciste, on essaie d'y mettre en valeur le potentiel du
numérique quand on l'introduit de manière responsable et réaliste dans
les offres de formation. Mot(s) clés libre(s) : langues, non-spécialistes, lansad, pédagogie, numérique, pédagogie numérique
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Communication numérique et santé publique : l’exemple du « Pass Santé Jeunes » de la région Bourgogne
/ Canal-u.fr
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Intervention de Thibaud HULIN : maître de conférences. Communication préparée avec Olivier GALIBERT : maître de conférences HDR, Fabrice PIROLLI : maître de conférences. Laboratoire CIMEOS (EA 4177) / Sciences de l’Information et de la Communication. Université de Bourgogne. Et Stéphane DJAHANCHAHI : Ingénieur d’Etudes, Benjamin LAURENT : Chercheur Associé. Laboratoire LEDi (UMR 6307) / Économie de la santé. Université de Bourgogne. Le 5 mai 2015 à l'Institut de la Communication et des Médias (Université Stendhal Grenoble 3). Communication au colloque international "La communication numérique au cœur des sociétés : dispositifs, logiques de développement et pratiques". Mot(s) clés libre(s) : Numérique - Communication - Santé -
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