Cette vidéo présente le principe et le fonctionnement d’un réacteur à flux continu utilisé pour le traitement de l’eau. Elle est illustrée par l’adsorption d’un colorant sur charbon actif.
Mot(s) clés libre(s) : adsorption, réacteur ouvert, flux, charbon actif, colorant

Archives ouvertes : qu’est-ce qu’il se passe ailleurs ? / Françoise Gouzi. In Journée d'études "Generation Open : Open Science", organisée dans le cadre de l'Open Access Week par Françoise Gouzi (Direction en Appui à la Recherche-DAR) et Marc Lavastrou (Centre de Recherches et d'Études Germaniques-CREG), avec le soutien de Foster (Facilitate Open Science Training for European Research) et le consortium Couperin. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 13 octobre 2014.Françoise Gouzi propose un tour d’horizon des politiques en matière d’Open Access en Europe et dans le monde : incitation à déposer sur des plateformes d’archives ouvertes nationales ou institutionnelles (France), règles et lois permettant de statuer sur les conditions de diffusion et partage de la recherche financée sur fonds publics (Argentine, Mexique), ou réglementation sur le droit d’auteur modifiée comme en Allemagne. Trois angles d’approche sont mis en avant : le politique, le juridique et le technique, comme autant de moyens permettant d’assurer le développement d’une politique du libre accès aux résultats scientifiques.
Mot(s) clés libre(s) : archives ouvertes, édition scientifique, libre accès à l'information scientifique et technique, archives institutionnelles, open access, diffusion des résultats de la recherche

CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutesDans le cadre du colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique », qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l’ensemble des universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les réalisations sont à présent en ligne et certains projets sont saisissants… La playlist YouTube est ouverte. Vous pouvez dès à présent regarder les innovations numériques que les universités ont voulu faire découvrir au grand public. La CPU souhaitait en effet, à l’occasion de son colloque annuel consacré au numérique, mettre en avant les innovations numériques significatives au sein des universités ou encore un usage particulièrement transformant développé à partir de nouveaux outils numériques, et ce, quel que soit le domaine d’activité. Sous la forme d’une présentation orale de type « ma thèse en 180 secondes, les vidéos n’excèdent pas deux minutes. Et les plus appréciées seront diffusées en direct lors du colloque. Venez les découvrir et dîtes-nous lesquelles vous étonnent le plus…lien direct vers la vidéo de présentation des travaux pratiques en électronique
Mot(s) clés libre(s) : FOAD, Moodle, formation ouverte à distance, greyc, clip cpu

CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutes Dans le cadre du colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l’ère numérique », qui aura lieu à Strasbourg du 27 au 29 mai prochain, l’ensemble des universités ont été invitées à réaliser des vidéos illustrant une ou plusieurs innovation(s) numérique(s) mise(s) en place chez elles. Les réalisations sont à présent en ligne et certains projets sont saisissants… La playlist YouTube est ouverte. Vous pouvez dès à présent regarder les innovations numériques que les universités ont voulu faire découvrir au grand public. La CPU souhaitait en effet, à l’occasion de son colloque annuel consacré au numérique, mettre en avant les innovations numériques significatives au sein des universités ou encore un usage particulièrement transformant développé à partir de nouveaux outils numériques, et ce, quel que soit le domaine d’activité. Sous la forme d’une présentation orale de type « ma thèse en 180 secondes, les vidéos n’excèdent pas deux minutes. Et les plus appréciées seront diffusées en direct lors du colloque. Venez les découvrir et dîtes-nous lesquelles vous étonnent le plus… lien direct vers la vidéo de présentation du module de droit de l'urbanisme
Mot(s) clés libre(s) : droit, FOAD, urbanisme, Moodle, formation ouverte à distance, clip cpu

CPU : Mon innovation numérique en vidéo en 2 minutesInnovations numériques : l'université de Caen Basse-Normandie reçoit le 1er prix UNICAEN 1ère au concours organisé par la Conférence des Présidents d’Université « Mon innovation numérique en présentation vidéo en 2 mn ». Cette reconnaissance annoncée à l’ouverture du colloque national de la CPU sur l’université 3.0 est une preuve du dynamisme de la communauté universitaire UNICAEN (SUFCA) et de son engagement pour ses usagers en formation. L’innovation et l’investissement pédagogiques dans des pratiques numériques sont autant de chantiers qu’UNICAEN porte avec son service dédié, le Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire.La vidéo lauréate présente le dispositif Equi-learning. C’est un module de formation à distance pour apprendre, en anglais, le vocabulaire du monde équin. lien direct vers la vidéo de présentation du module equi-learning
Mot(s) clés libre(s) : FOAD, formation ouverte à distance, clip cpu, equilearning

Délinquance, violence, éducation. La mesure de réparation dans le cadre pénal.Une mesure pénale, une sanction mais pas une sanction répressive. Une démarche originale qui s’appuie sur un rapport aux autres possible, qui ne relève pas de la loi du talion, du rejet, de la peur : un pari d’humanité qui se construit à plusieurs. Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°5.4 Délinquance, violence. Modérateur : Philippe JEAMMET - Professeur émérite de Pédopsychiatrie, Paris.Intervenant : SWITSCHARTSCHIK Rosette - Educatrice à la Protection Judiciaire de la Jeunesse.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : adolescence, Croix Rouge Nancy 2011, délit, enfance, mesure de réparation, milieu ouvert, PJJ, Protection Judiciaire de la Jeunesse

Délinquance, violence, éducation. La mesure de réparation dans le cadre pénal.Une mesure pénale, une sanction mais pas une sanction répressive. Une démarche originale qui s’appuie sur un rapport aux autres possible, qui ne relève pas de la loi du talion, du rejet, de la peur : un pari d’humanité qui se construit à plusieurs. Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy sur le thème de la fragilité de l’enfant et de l’adolescent dans une société en mutation. Atelier n°5.4 Délinquance, violence. Modérateur : Philippe JEAMMET - Professeur émérite de Pédopsychiatrie, Paris.Intervenant : SWITSCHARTSCHIK Rosette - Educatrice à la Protection Judiciaire de la Jeunesse.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : adolescence, enfance, délit, Croix Rouge Nancy 2011, mesure de réparation, milieu ouvert, PJJ, Protection Judiciaire de la Jeunesse

Topologie du plan, limites, continuité, dérivées partielles, extremum
Mot(s) clés libre(s) : produit scalaire, ouvert, continuité, dérivée partielle, extremum

Cette série comprend 5 exercices, des indications et les corrigés.
Mot(s) clés libre(s) : Topologie (Ouvert, fermé, intérieur, adhérence), Exo7

FORMATIC Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé " Titre : Apports des MOOCs dans le domaine de la santé Auteur (s) : Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S ----------  Programme du 4 février 2016 ---------- Les MOOCs, une révolution dans la e-santé   A partir de 8 h 30 – Accueil des participants 9 h – Ouverture de la journée Lisette Cazellet – Responsable de formation Association FORMATICSanté 9 h 15 – Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement des MOOC en France Rédactrice en chef de Thot Cursus 10 h – Apports des MOOCs dans le domaine de la santé - Albert Claude Benhamou – Professeur UPMC – Chargé de mission au Ministère de la recherche et de l’enseignement supérieur- Directeur UMVF et UNF3S 10 h 45 Pause – Visite des stands des partenaires 11 h 15 – Table ronde – Les MOOCs au service de la santé publique Animation ; Géraldine Goulinet, Chargée d’études Projet de recherche Usic@re, Université de Bordeaux Montaigne Avec la participation de : - Arnaud Fontanet – Institut Pasteur/CNAM Santé publique – Responsable du MOOC « Epidémiologie » - Stéphanie Régat - INPES - Responsable du MOOC ICAPS « Promouvoir l’activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes » - Philippe Marin – Directeur des études à l’EHESP – MOOC «Comprendre la santé publique et le système de santé » - Lisette Cazellet – Responsable formation Association FORMATICSanté – MOOC « Initiation à la e-santé » 12 h 30 à 13 h 45 – Pause buffet – Visite des stands des partenaires 13 h 45 – Les MOOC - Paroles d’acteurs ! Animation ; Evelyne Fossé – Consultant Responsable R&D – Département e-learning GRIEPS Avec la participation de : - Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur - Karl-William Sherlaw,– Ingénieur pédagogique au Centre Virchow-Villermé.- Retour sur la MOOC Factory du Centre - Nicole Servera et Virginie Leconte, cadres formateurs IRFSS LR - Apprenants et formateurs tuteurs de MOOC - Michel Sabouret, administrateur référent « Formation » au CISS RA, organisateur du prochain « MOOC Droits des usagers en santé » avec l’Université Lyon 1 15 h 15 – Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers Animation : Didier Mennecier – Médecin hépato-gastro-enterologue – Directeur du Centre de Traitement de l'Information Médicale des Armées (CeTIMA) Avec la participation de : - Sylvie Fourcade – Professeur à l'HES Genève –MOOC « Au cœur de l’hypertension » - Joêl Belmin, Professeur UPMC – Responsable du MOOC « La maladie d'Alzheimer, tout ce que vous avez voulu savoir» - Henri-Jean Philippe, Professeur, Coordinateur,responsable pédagogique APHP du MOOC « Chirurgie ambulatoire » - Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant » 16 h 45 – Clôture du Colloque – Jean Pierre Grangier – Président de l’association FORMATICSanté L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée. Réalisation, production : Canal U/3S Mots clés : FORMATIC, Paris, 2015, TIC, Santé, communication, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé, objets connectés, solutions, professionnels, médecine, patients http://www.colloqueticsante.fr/ http://www.formaticsante.com/ Tous droits réservés.
Mot(s) clés libre(s) : communication, MOOC, big data, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, MOOC (cours en ligne ouverts et massifs), FORMATIC, vie privée, télé-médecine, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, professionnels, 2016