Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
5. Quelles compétences pour quel développement durable ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MULNET Didier
Voir le résumé
Voir le résumé
Dans cette vidéo, Didier Mulnet décrit les cinq grandes compétences que l'éducation à l'environnement et au développement durable doit tenter de développer. La double perspective de responsabilité et d'éthique est rappelée. Mot(s) clés libre(s) : environnement, compétences, développement durable, référentiel, éducation
|
Accéder à la ressource
|
|
6. Cinq compétences pour former au monde de demain
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MULNET Didier
Voir le résumé
Voir le résumé
Dans cette vidéo, Didier Mulnet décrit et illustre les cinq grandes compétences que l'éducation à l'environnement et au développement durable doit tenter de développer. Mot(s) clés libre(s) : environnement, compétences, développement durable, référentiel, éducation
|
Accéder à la ressource
|
|
6ième rencontres nationales de l'information médicale en psychiatrie. L'urbanisation des systèmes d'information.
/ 11-05-2006
/ Canal-U - OAI Archive
LEONHARD Guy
Voir le résumé
Voir le résumé
Mr Leonhard, informaticien au C.entre hospitalier de Saverne, décrit la démarche d'urbanisation des systèmes d'information et son application pratique à Saverne. L'urbanisation a pour objectif de simplifier la vision et l'usage du SI : il faut faire un découpage en bloc fonctionnel, avoir une vision transversale par métier. Le but est d'établir une grille de lecture et d'avoir une vision de la cible à atteindre.
Origine
Canal U/Médecine 2006
Générique
Réalisation : Canal U/Médecine 2006 SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : cartographie, GMSIH, Mirecourt, référentiel, SIH, stratégie, système d'information, urbanisation
|
Accéder à la ressource
|
|
Approche-programme : collégialité, collaboration, transparence et responsabilités partagées
/ Catherine LOISY, Ahamada M'BAE
/ 09-11-2015
/ Canal-u.fr
KOZANITIS Anastassis
Voir le résumé
Voir le résumé
La
formation ‘Accompagner l’approche-programme dans
l’enseignement
supérieur’ participe de la diffusion des travaux réalisés par
l’équipe
EducTice (porteur : Catherine Loisy) dans le cadre du projet
DevSup
soutenu par la MIPNES – Mission pour la pédagogie et le
numérique dans
l’enseignement supérieur (DGESIP - MENESR).
Approche-programme : collégialité, collaboration, transparence et responsabilités partagées
Planifier et organiser les formations en
enseignement supérieur selon la logique de l’approche-programme revêt
désormais un caractère essentiel pour qui veut relever les défis liés
aux réformes de programmes par compétences et pour envisager la
complexité accrue des parcours universitaires professionnalisants. Cette
approche considère les compétences comme l’axe central autour duquel se
prennent les décisions relatives à la formation des étudiants. Elle
assure ainsi une meilleure cohérence des choix pédagogiques et une
articulation logique des matières, des activités d’apprentissage et
d’évaluation. Véritable alternative à une approche-cours,
l’approche-programme modifie la façon de travailler des professeurs
puisqu’elle exige un degré de collaborations et de collégialité plus
élevé, mais permet un partage plus équitable et conséquent des
responsabilités découlant de la formation. En somme,
l’approche-programme se veut un véhicule de planification et
d’organisation de la formation qui permet aux parties prenantes d’en
apprécier le sens pour mieux en assurer la qualité. Mot(s) clés libre(s) : compétences, référentiels, Portfolios, théories de l’activité, approche par compétences
|
Accéder à la ressource
|
|
AQIS 2008 - La certification des sites de santé en France
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 26-03-2008
/ Canal-U - OAI Archive
SILBER Denise, Haute Autorité de Santé (HAS)
Voir le résumé
Voir le résumé
Le législateur a confié à la Haute Autorité de Santé la mission d’établir une procédure de certification des sites Internet santé. Sa mission est d'abord d'informer les professionnels, de donner des indications de bonne pratique et de créer des outils. On parle de certification par rapport à un référentiel. Les facteurs de réussite sont la simplicité et la gratuité.
La HAS a choisi HON pour en assurer la mise en œuvre. AQIS, ayant pour but de favoriser le bon usage du Net dans la Santé, a organisé ce premier colloque sur la certification des sites. Denise SILBER lance le débat.
Suivent les interviews de Hervé NABARETTE et Sabine LAVERSIN (HAS).
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : certification, évaluation, fiabilité, guides bonnes pratiques, HAS, Haute Autorité de Santé, qualité de l'information, référentiel
|
Accéder à la ressource
|
|
Brazzaville 2011 – Cancer du col utérin, référentiel de traitement.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 13-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
VINATIER Denis
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : Brazzaville 2011 – Cancer du col utérin, référentiel de traitement.Intervenant (s) : Denis VINATIER (Service de chirurgie gynécologique, hôpital Jeanne de Flandre – CHRU de Lille).Résumé : Cancer du col de l’utérus : référentiel de traitement des cancers du col utérin de type histologique épidermoïde et adénocarcinome.Conférence enregistrée lors du séminaire de chirurgie gynécologique niveau 2 : oncologie mammaire et pelvienne à la Faculté des Sciences de la Santé Université Marien NGOUABI Centre Hospitalier Universitaire de Brazzaville du 12 au 16 décembre 2011. Modérateurs et orateurs : Hervé ILOKI, Gilles BODYOrganisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : Brazzaville, 2011, mère-enfant, UNF3S, UMVF, cancer, oncologie, col utérin, chirurgie, référentiel de traitement Mot(s) clés libre(s) : 2011, Brazzaville, cancer, chirurgie, col utérin, mère-enfant, oncologie, référentiel de traitement, UMVF, UNF3S
|
Accéder à la ressource
|
|
Brazzaville 2011 – Maladies trophoblastiques.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 14-12-2011
/ Canal-U - OAI Archive
VINATIER Denis
Voir le résumé
Voir le résumé
Titre : Brazzaville 2011 – Maladies trophoblastiques.Intervenant (s) : Denis VINATIER (Service de chirurgie gynécologique, hôpital Jeanne de Flandre – CHRU de Lille).Résumé : Maladies trophoblastiques : description, épidémiologieConférence enregistrée lors du séminaire de chirurgie gynécologique niveau 2 : oncologie mammaire et pelvienne à la Faculté des Sciences de la Santé Université Marien NGOUABI Centre Hospitalier Universitaire de Brazzaville du 12 au 16 décembre 2011. Modérateurs et orateurs : Hervé ILOKI.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère – enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : Brazzaville, 2011, mère-enfant, UNF3S, UMVF, cancer, oncologie, maladies trophoblastiques, épidémiologie, chirurgie, référentiel de traitement Mot(s) clés libre(s) : 2011, Brazzaville, cancer, chirurgie, épidémiologie, maladies trophoblastiques, mère-enfant, oncologie, référentiel de traitement, UMVF, UNF3S
|
Accéder à la ressource
|
|
Changement de référentiel
/ SILLAGES
/ 28-02-2010
/ Unisciel
Decout Damien
Voir le résumé
Voir le résumé
Ce cours traite de la notion de référentiel, du vecteur rotation, de la composition des vitesses et des accélérations. Mot(s) clés libre(s) : référentiel, vitesse d'entrainement, loi des aires, accélération d'entrainement, accélération de Coriolis, point coïncident
|
Accéder à la ressource
|
|
Changements de référentiels - référentiels non galiléens (mécanique du point matériel)
/ SILLAGES
/ 11-03-2008
/ Unisciel
Granier Olivier
Voir le résumé
Voir le résumé
Ce cours est composé de 3 parties : A-Cinématique
- changements de référentiels, B- Dynamique - référentiels non galliléens,
C-Dynamique - caractère galiléen approché de quelques référentiels
d'utilisation courante. Mot(s) clés libre(s) : référentiels non galiléens, relativité du référentiel, accélérations, mouvement de translation, référentiel en translation, référentiel géocentrique, référentiel terrestre
|
Accéder à la ressource
|
|
CIDMEF Libreville 2011 - Place de la recherche dans la formation des sages-femmes.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
GHERISSI Atf
Voir le résumé
Voir le résumé
XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Place de la recherche dans la formation des sages-femmes : le cas de la TunisieIntervenant : Atf GHERISSI (Maitre-Assistante Universitaire. Pédagogie des Sciences de la Santé. Université de Tunis El Manar)Résumé : Atelier : formation des sages-femmes. Place de la recherche dans la formation des sages-femmes : le cas de la Tunisie. Apport des sages-femmes formées en pédagogie en sciences de l’éducation appliqué aux sciences de la santé.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère - enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, enseignants, évaluation, périnatalité, référentiel de compétences, sages-femmes, Tunisie
|
Accéder à la ressource
|
|