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RMJCA 2008 N5 - Les soins de conservations du cadavre
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 06-06-2008
/ Canal-U - OAI Archive
LARRIBE Pierre
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Le professeur P. LARRIBE, thanatopracteur à Paris, expose lors de cette conférence les différents soins existants de nos jours afin de conserver un cadavre dans un bon état, dans un but d'une autopsie en particulier. Mot(s) clés libre(s) : cadavre, RMJCA 2008 Reims, soins, thanatopraxie
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RMJCA 2010 – Reims : Comment un mineur devient-il violent
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 21-05-2010
/ Canal-U - OAI Archive
JEAMMET Philippe
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Rencontres Médico-Judiciaires de Champagne-Ardenne 2010.Thème : L’enfant et la Justice – Mineur victime et Mineur violent.Titre : RMJCA 2010 – Reims : Comment un mineur devient-il violent, délinquant, voire criminel ?Intervenant : Philippe JEAMMET (Professeur – Psychiatre – Paris)Résumé : Pourquoi un adolescent peut-il dévier. La violence est un comportement, et aucun comportement n’est inné. L’être vivant est une construction en relation avec l’environnement et les contraintes qui s’y attachent. Le résultat dépend du contexte sensoriel et émotionnel dans lequel se trouve l’enfant. La vie est violence parce qu’elle est créativité.Le passage à l’acte est le résultat d’une rupture brutale. La réaction violente est primaire et se traduit par 3 possibilités : agressivité, fuite, offrande. La violence et l’ensemble des troubles psychiatriques sont des comportements adaptatifs de défense d’un territoire, c'est-à-dire la représentation que l’on a de soi et des autres. La destructivité est un aboutissement.On ne choisit pas un comportement violent, mais il permet d’être acteur. Les conséquences de ce comportement réflexif fait que nous sommes à la fois des êtres addictifs et des êtres de valeur et que nous pouvons dissocier l’émotionnel de la représentation.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : adolescent, délinquant, mineur, psychiatrie, RMJCA 2010 Reims, violence
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RMJCA 2007-F- Identification des victimes d'un crash aérien
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-06-2007
/ Canal-U - OAI Archive
JAM Didier
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La gendarmerie et la police ont chacune une cellule d'identification. Deux équipes travaillent sur le site : post mortem (empreintes digitales), ante mortem pour identifier les passagers. (dentistes et médecins légistes). Pour chaque corps trouvé, on remplit un dossier. Interpole fédère des fiches en plusieurs langues . Une autopsie est faite par l'équipe post-mortem. les analyses ADN coûtent cher et sont utilisées en dernier recours. Les spécialistes croisent les données ante mortem et post mortem. dans un crash aérien, les corps sont soit carbonisés soit polyfragmentés.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : catastrophe aérienne, cellules, Charm el Cheik, Crash, explosion, Gonesse, interpole, Maracaibo, Reims, RMJCA
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Experts 2010 I - Diversité des expertises en matière de Propriété Industrielle
/ Loïc QUENTIN, Marcel LECAUDEY, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 18-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
GENDRAUD Pierre
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Lors du troisième colloque de la Compagnie des Experts de Reims, Pierre GENDRAUD vous présente les différents types d'expertises et missions qu'il a été amené à réaliser en matière de propriété industrielle.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : compagnie des experts, contrefaçon, cours d'appel de Reims, expertise amiable, expertise brevet, expertise judicaire, propriété industrielle
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RMJCA N3 - Définition : Manifestation de la Vérité?
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 15-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
FORNES Paul
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Le docteur Paul FORNES donne une définition de la Manifestation de la Vérité à travers son point de vue de médecin légiste Mot(s) clés libre(s) : Faculté de Médecine de Reims, Manifestation de la Vérité, point de vue d'un médecin légiste
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RMJCA 2007-J- Mort subite par stress émotionnel
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-06-2007
/ Canal-U - OAI Archive
FORNES Paul
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Comment arrive t'on au diagnostic de stress provoquant la mort ? le médecin légiste doit établir la cause de la mort . La mort subite est une mort naturelle inattendue. Le stress est un syndrome d'adaptation décrit en 1956. Trois facteurs constituent les causes principales de cette mort subite : les maladies cardiaques, cardiopathies, et cardioischémies.
La mort subite survient environ deux heures après l'incident. Dans la maladie de Takotsubo , le coeur est en forme d'amphore. Il faut une analyse chronologique minurieuse et anatomique pour déceler le lien entre stress aigu et mort subite. Mot(s) clés libre(s) : attentat, cardiopathie, mort subite, Reims, RMJCA, stress, syndrome du Takotsubo, tachicardie
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RMJCA 2007-A2- Introduction : crash, attentats et explosifs
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 08-06-2007
/ Canal-U - OAI Archive
ENQUEBECQ Eric
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Crashs, attentats, explosifs, tels sont les sujets proposés à cette réunion récurrente à Reims. Ce qui est peu pratiqué nécessite une formation importante. Ce type d'événements exige l'intervention d'équipes complexes. Chacun doit reconnaitre son rôle. le terrorisme ne concerne pas que les parisiens. Nous sommes encore en plan Vigipirate rouge et il est connu que Al Qaida visait la cathédrale de strasbourg. L'affaire du Mont Saint Odile s'est terminée par un fiasco sur le plan pénal. le médico judiciaire doit travailler avec le médical.
Les victimes autrefois les grandes oubliées sont prises en compte aujourd'hui. Le juge Thiel qui va participer n'a pas la langue de bois. Enfin Eric Enquebecq félicite madame le professeur Bernard pour son travail à reims.
SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : attentat, crash, explosif, ouverture, Reims, RMJCA, terrorisme
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JELOP 2012 - Comment concevoir un cours en ligne ?
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 09-02-2012
/ Canal-U - OAI Archive
EMPRIN F.
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Titre : JELOP 2012 - Comment concevoir un cours en ligne ?Auteur(s) : Fabien EMPRIN (Maître de Conférence en didactique des Mathématiques, CEREP - IUFM, Laboratoire d’Etudes et de Recherches sur les Professionnalisations (LERP), Université de Reims Champagne Ardenne (URCA).Résumé : Dans cette communication, nous nous proposons d’apporter un éclairage sur les différentes démarches à l’œuvre dans les dispositifs d’enseignement à distance (EAD). En effet la didactique s’intéresse aux processus d’apprentissages dans un champ disciplinaire donné, c'est-à-dire en donnant un rôle central aux savoirs enseignés. Ainsi les concepts développés depuis les années 70 permettent d’appréhender les relations dans le triangle enseignant - étudiant –savoir. Dans le cadre de l’EAD certaines de ces relations sont médiatisées au travers d’un dispositif informatique qui n’est pas neutre et qu’il convient donc d’analyser.Nous considérerons les technologies (plateformes, espaces de cours, chat, conférences en ligne) comme des paramètres de la situation d’enseignement qui ont un impact sur les apprentissages des étudiants. C’est donc sous cet angle que nous examinerons les différents modes de scénarisation possibles pour les cours. Nous nous appuierons sur l’expérience de l’IUFM dans le déploiement des EAD pour expliciter la façon dont les enseignants (formateurs IUFM) se sont appropriés les différents outils, mais également les freins et les résistances que nous avons rencontrés.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors de la Journée du E-Learning en Odontologie Prothétique 2012 (JELOP 2012) à Reims le 9 février 2012.Réalisation, production : Canal U/3SMots clés : JELOP, 2012, Reims, e-learning, odontologie, prothétique Mot(s) clés libre(s) : 2012, e-learning, JELOP, odontologie, prothétique, Reims
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Experts 2010 F - La cybercontrefaçon
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 18-03-2010
/ Canal-U - OAI Archive
DREYFUS-BECHMANN Laurence
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Quelles sont les formes de contrefaçons sur Internet ? Peut-on identifier des contrefacteurs sur le web? Comment prouver que l'on a été victime d'une contrefaçon et quels sont les recours possibles au niveau national, européen et international ? Comment évolue la jurisprudence ?Quel est la finalité et le contenu des lois Hadopi 1 et 2 ?SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : compagnie des experts, cours d'appel de Reims, cybercontrefaçon, hadopi 1, hadopi 2, loi 2009-1311, loi 2009-669, produit contrefaisant, propriété intellectuelle, Réglement 44/2001, Réglement 864/2007, Rome II
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RMJCA 2010 – Reims : Evaluation et signalement des mineurs victimes
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 21-05-2010
/ Canal-U - OAI Archive
DIGEON Béatrice
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Evaluation et signalement des mineurs victimes par le Docteur Béatrice DigeonRMJCA 2010 – Reims : L’enfant et la LoiRencontres Médico-Judiciaires de Champagne-Ardenne 2010.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CASEM, maltraitance, mineur, RMJCA 2010 Reims, santé publique, victime
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