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Prescrire l'activité physique dans l'obésité par François CARRE
/ CNED - Centre National d'Enseignement à Distance, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
CARRE François
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Activité physique, obésité, François CARRE, CHU Pontchaillou Rennes, Médecin du sport, Cardiologue Mot(s) clés libre(s) : Activité physique, Cardiologue, CHU Pontchaillou Rennes, François CARRE, Médecin du sport, obésité
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Snöns vetenskap, (version suédoise de "Science de la neige, Nautijaur, Laponie suédoise, 12 novembre 2010")
/ Canal-u.fr
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Version suèdoise :
I Sápmi är samiska renskötare experter på snö. För att nå lavarna på marken som de livnär sig på under vintern, måste renarna gräva igenom ett snötäcke vars egenskaper ständigt förändras under vinterperioden. Av denna anledning har samerna utvecklat en "snö vetenskap" som inte bara omfattar vad lingvister ofta har utropat som en exceptionell mångfald av termer för att namnge och klassificera snö. De har också utvecklat en intim förståelse för fysikaliska-kemiska processer som påverkar snötäcket. I denna film gräver en samisk renskötare ett hål i snön för att analysera och beskriva hur värmeutbytet har förändrat snöns egenskaper sedan början av säsongen. Han förklarar hur ett isskikt som bildats ovan markytan försvann efter en period av uppvärmning som gjorde att lavarna åter blev tillgängliga för betande renar.
Version suèdoise sous titrée en français :
Science de la neige, Nautijaur, Laponie suédoise, 12 novembre 2010
http://www.canal-u.tv/video/smm/science_de_la_neige_nautijaur_laponie_suedoise_12_novembre_2010.21374
Version suédoise, sous titrée en anglais :
The Science of Snow, Nautijaur, Lapland , 12 November 2010
http://www.canal-u.tv/video/smm/the_science_of_snow_nautijaur_lapland_12_november_2010.21384 Mot(s) clés libre(s) : film ethnographique, klimatförändring, snö, ren, bete, traditionellkunskap, Suède, Laponie, Sami, video, Europe
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Colloque "apprendre avec le numérique" : Unir la classe - La révolution cognitive et la révolution numérique
/ Canal-u.fr
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Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "
Unir la classe - "La révolution cognitive et la révolution numérique – quelles interactions ? Quels rôles pour l’enseignant ?"
Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris Mot(s) clés libre(s) : TICE, academie de rennes, apprendre avec le numérique, enseigner avec le numérique
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Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre regard sur l’élève qui apprend pour les guider dans la construction de ses connaissances.
/ Canal-u.fr
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Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "
Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre regard sur l’élève qui apprend pour les guider dans la construction de ses connaissances.
Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris Mot(s) clés libre(s) : Education, TICE, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, academie de rennes
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Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : construire la rencontre entre l’élève et le savoir.
/ Canal-u.fr
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Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "
Les défis de l’enseignant médiateur : construire la rencontre entre l’élève et le savoir.
Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris Mot(s) clés libre(s) : Education, TICE, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, academie de rennes
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Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et vivre ensemble dans une culture commune avec le numérique.
/ Canal-u.fr
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Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "
Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et vivre ensemble dans une culture commune avec le numérique.
Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris Mot(s) clés libre(s) : TICE, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, academie de rennes
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Colloque "apprendre avec le numérique"
/ Canal-u.fr
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Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ?" Mot(s) clés libre(s) : TICE, Rennes, colloque, Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique, numérique
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