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Titre
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Alternateur et type d'excitation
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Les principes de l'alternateur ont été expliqués. Ce cours passe en revue les régulateurs de tension et les différents types d'excitation pouvant être utilisés. Mot(s) clés libre(s) : moteur, combustible fossile, Shunt, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur, régulateur de tension, excitation
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Alternateur, notions et principes de base (1)
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Vidéocours en 3 parties consacré à l'alternateur, qui présente notions et principes de base, en abordant tour à tour :
- le magnétisme
- l’électromagnétisme
- le principe de l’alternateur
- la tension
- le courant
- la fréquence
- le facteur de puissance
- les puissances Mot(s) clés libre(s) : électromagnétisme, moteur, combustible fossile, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur
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Alternateur, notions et principes de base (2)
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Second volet du cours vidéo en 3 parties consacré à l'alternateur, qui présente notions et principes de base, en abordant tour à tour :
- le magnétisme
- l’électromagnétisme
- le principe de l’alternateur
- la tension
- le courant
- la fréquence
- le facteur de puissance
- les puissances Mot(s) clés libre(s) : électromagnétisme, moteur, combustible fossile, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur
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Alternateur, notions et principes de base (3)
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Troisième et dernier volet du cours vidéo consacré à l'alternateur, qui présente notions et principes de base, en abordant tour à tour :
- le magnétisme
- l’électromagnétisme
- le principe de l’alternateur
- la tension
- le courant
- la fréquence
- le facteur de puissance
- les puissances Mot(s) clés libre(s) : moteur, courant, combustible fossile, tension, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur, facteur de puissance
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Couplage d'un moteur synchrone au réseau
/ Ecole Centrale de Paris, Supélec
/ 03-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
VIDAL Pierre, PROTAT François
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Montage industriel.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un objet répondant à un besoin donné. Cela suppose de la part des scientifiques, des (futurs) ingénieurs et des (futurs) enseignants qui les forme(ro)nt une connaissance assez intime des phénomènes physiques exploitables. Dans le processus d'acquisition de cette connaissance, rien ne remplace la confrontation directe au phénomène étudié au travers de l'expérimentation. La "manip de cours" ou "manip d'amphi" (expérimentation par le professeur pendant le cours magistral) permet de confronter immédiatement les étudiants au phénomène étudié sans avoir à attendre qu'ils aient acquis suffisamment de compétence pour pouvoir manipuler eux-mêmes. Ce genre d'illustration représente un investissement important, tant pour la mise en place de l'expérimentation elle-même que pour celle des dispositifs annexes permettant de la faire visualiser par un grand auditoire. Mot(s) clés libre(s) : courant électrique, fréquence, machine électrique, moteur synchrone, réseau triphasé, vitesse de rotation
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Déformation d'un matériau piézo-électrique
/ Ecole Centrale de Paris, ENS Cachan
/ 02-06-2010
/ Canal-U - OAI Archive
FELD Gilles, LABOURÉ Eric, HOANG Emmanuel, REVOL Bertrand, GRENIER Damien
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Deux expériences sont menées pour montrer les propriétés électriques d'un matériau piézo :- effet direct : génération d'une tension par vibration- effet inverse : génération d'une vibration sous l'effet d'une tensionPuis un montage interférométrique permet de mesurer la déformation au moyen d'une photodiode.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la fois trop complexes pour être montées et montrées en amphi, et pas assez riches d'enseignement pour justifier un TP de plusieurs heures. Les sciences de l'ingénieur consistent à utiliser un phénomène physique pour construire un objet répondant à un besoin donné. Cela suppose de la part des scientifiques, des (futurs) ingénieurs et des (futurs) enseignants qui les forme(ro)nt une connaissance assez intime des phénomènes physiques exploitables. Dans le processus d'acquisition de cette connaissance, rien ne remplace la confrontation directe au phénomène étudié au travers de l'expérimentation. La "manip de cours" ou "manip d'amphi" (expérimentation par le professeur pendant le cours magistral) permet de confronter immédiatement les étudiants au phénomène étudié sans avoir à attendre qu'ils aient acquis suffisamment de compétence pour pouvoir manipuler eux-mêmes. Ce genre d'illustration représente un investissement important, tant pour la mise en place de l'expérimentation elle-même que pour celle des dispositifs annexes permettant de la faire visualiser par un grand auditoire. Mot(s) clés libre(s) : contrainte mécanique, déformation, effet piézoélectrique, interférométrie, matériau, piézoélectricité, polarisation, tension électrique
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Dimensionnement, application et régime de neutre (1)
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Ce cours vidéo, structuré en 2 parties, aborde le dimensionnement des groupes électrogènes en lien avec l'utilisation envisagée. Sont traités les thèmes suivants :Définition de puissanceComment dimensionner la puissance d’un groupe électrogène ?Choix du réseau BT ou HTAPupitres et armoiresRefroidissementComment installer un groupe électrogène ? Mot(s) clés libre(s) : moteur, combustible fossile, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur, dimensionnement, définition de puissance
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Dimensionnement, application et régime de neutre (2)
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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Seconde partie du cours vidéo consacré au dimensionnement des groupes électrogènes. Sont traités les thèmes suivants :
Choix du réseau BT ou HTA
Pupitres et armoires
Refroidissement
Comment installer un groupe électrogène ? Mot(s) clés libre(s) : moteur, combustible fossile, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, alternateur, dimensionnement, régime de neutre
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Électronique de spin et capteurs magnétiques
/ UTLS - la suite, Science en Cours
/ 01-01-2006
/ Canal-U - OAI Archive
HEHN Michel, TIUSAN Coriolan
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Le film présente les différentes étapes de fabrication d'une jonction tunnel magnétique. Après avoir défini ce qu'est une jonction tunnel magnétique, on présente pas à pas son élaboration et sa caractérisation. Le matériau de base est obtenu dans une machine de pulvérisation cathodique par empilement de couches minces ; ensuite la structuration latérale de l'échantillon est effectuée par lithographie et gravure, conduite en salle blanche. Enfin est réalisée l'étape de tests et de mesures électriques et le dispositif est intégré à un capteur magnétique.GénériqueLE LABORATOIRE DE PHYSIQUE DES MATERIAUX présente : ELECTRONIQUE DE SPIN ET CAPTEURS MAGNETIQUES Nous remercions pour leur collaboration L.Bouvot et tous les membres du Laboratoire de Physique des Milieux Ionisés et Applications (LPMIA) Une vidéo LPM-UHP-INPL Nancy Scénario : Michel HEHN : LPM Nancy François MARRON : Cellule TICE-INPL François MONTAIGNE : LPM Nancy Marie-Odile SELME : Ecole des Mines Nancy Corolian TIUSAN : LPM Nancy Animations : François MARRON Images et montage : Jean-Pierre AVOIS Réalisation : Cellule TICE - INPL Nancy Mot(s) clés libre(s) : aimentation, capteur magnétique, champ magnétique, charge des électrons, couche mince, électronique de spin, magnétorésistance, nanotechnologies, spintronique
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Évolutions, régulation, moteurs diesel
/ Magali ROUÉ, Sylvaine PLOUVIER
/ 15-09-2015
/ Canal-u.fr
DANIÉLOU Alain
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L'application des normes liées à la pollution a amené les fabricants à faire évoluer les régulations moteur. C'est l'objet de ce cours vidéo qui va traiter des types de régulateurs, des aspects relatifs à la combustion, des émissions et rejections, des différentes normes et enfin des conséquences techniques liées à leur mise en oeuvre. Mot(s) clés libre(s) : moteur, combustible fossile, combustion, diesel, solaire photovoltaïque, groupe électrogène, norme d'émission, régulateur
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