Presentation given for the LEXSHA International Conference (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, November 25th, 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> Version française du programme
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Présentation donnée dans le cadre de la Conférence Internationale LEXSHA (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, 25 novembre 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> English version of the program
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Une conférence de l'UTLS au LycéeLe coaching, c'est quoi ? par Jean-Yves ArrivéLycée Saint Léon (91 Corbeil Essones)
Mot(s) clés libre(s) : accompagnement individuel, coaching

Une conférence de l'UTLS au LycéeLe coaching, c'est quoi ? Par Jean-Yves Arrivé, psychologue, clinicien et psychosociologueLycée La Ruche (Bordeaux 33)En partenariat avec la région Aquitaine
Mot(s) clés libre(s) : accompagnement individuel, coaching

Présentation du dispositif CIFRE Intervenante : Mme Clarisse Angelier, chef du service CIFRE   Les conventions CIFRE associent autour d’un projet de recherche, qui conduira à une soutenance de thèse de doctorat, trois partenaires: une entreprise, un jeune diplômé et un laboratoire. Elles s’adressent aux entreprises qui s’engagent à confier à un jeune diplômé (bac+5) un travail de recherche en liaison directe avec un laboratoire extérieur. L’intérêt d’une telle convention pour un doctorant est de lui permettre de financer sa thèse tout en travaillant l’équivalent d’un temps partiel dans un cadre professionnel lié à ses recherches .De fait, l’étape la plus ardue est celle du recrutement : c’est l’entreprise qui fait les démarches en vue d’obtenir la convention avec l’ANRT et c’est donc elle que l’étudiant doit  persuader en premier.
Mot(s) clés libre(s) : conventions, entreprises, laboratoire, recrutement, doctorants

Présentation donnée dans le cadre de la Conférence Internationale LEXSHA (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, 25 novembre 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> English version of the program
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Presentation given for the LEXSHA International Conference (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, November 25th, 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> Version française du programme
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Présentation donnée dans le cadre de la Conférence Internationale LEXSHA (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, 25 novembre 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> English version of the program
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Presentation given for the LEXSHA International Conference (LEarning, EXploring and SHAring) / New learning environment for very small enterprises. Bordeaux, November 25th, 2015 Traduction Christine RYCHLEWSKI James ANDERSON >> Version française du programme
Mot(s) clés libre(s) : pme, tpe, Formation tout au long de la vie, LEXSHA

Résumé Vous débutez avec l'agilité, vous allez participer à un projet "en Scrum" ! C'est bien. Peut-être vous demandez-vous comment vous saurez que vous y êtes arrivé, que vous faites les choses comme il faut ? D'ailleurs est-ce si bien que cela Scrum ? Certains s'en disent déçus, d'autres prétendent que Scrum ce n'est pas vraiment de l'agilité. L'agilité n'est pas une destination, c'est un voyage. Scrum est à même de vous accompagner dans toutes les étapes de ce voyage. Mais si le framework Scrum est facile à comprendre, il est beaucoup plus difficile qu'on ne le soupçonne à mettre en œuvre ! Ses qualités intrinsèques, celles pour lesquelles vous devriez l'apprécier ne sont probablement pas celles que vous imaginez. Avant de prendre la route, nous allons voir ensemble le grandes étapes du "voyage Scrum". Il y en a trois et il n'y a pas de raccourcis. Nous les avons empruntées aux arts martiaux, elle se nomment Shu, Ha et Ri. Le Shu est le niveau de l'apprenti qui découvre Scrum et va s'efforcer de le mettre en œuvre correctement. Le Ha est consacré au perfectionnement. On y adapte ou adopte certaines pratiques pour améliorer notre façon de vivre l'agilité. Atteindre le Ri, c'est être au stade de la maîtrise où l'on innove et crée une façon d'être agile en se guidant sur les valeurs et le sens de l'agilité. Cette session a pour but de vous donner une perspective sur le voyage qui vous attend, pour prendre la route sereinement sans se tromper sur le sens ou les attentes de cette progression.
Mot(s) clés libre(s) : autonomie, Printemps Agile, agilité, management, gestion, gestion de crise, gestion de projet, performance, gestion de conflits, Scrum Shu Ha Ri