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2015 - Fille ou Garçon, un gène à l’aiguillage
/ Icare Multimédia - Faculté de Médecine Lille 2
/ Canal-u.fr
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« Fille ou Garçon, un gène à l’aiguillage » par le Professeur Philippe Berta
Conférence du Professeur Philippe
Berta qui a eu lieu le 17 octobre à 10h à la Faculté des sciences
juridiques, politiques et sociales, et qui entre dans le cadre du cycle :
" Quand les scientifiques observent le sexe ".
Philippe Berta, Professeur des universités, est fondateur et
président du conseil scientifique de l’École de l’ADN, secrétaire
général du pôle de compétitivité santé Eurobiomed, codécouvreur du gène
de la masculinité SRY, directeur du master régional de biotechnologie
BIOTIN et concepteur de PatentShaker.
On lui doit aussi la mise en place de l’Université de Nîmes.
On vient de célébrer le 25ème anniversaire de la découverte du gène de la masculinité, SRY.
Cette
découverte a, tout à la fois, mis fin à des siècles d’hypothèses sur
l’origine des deux sexes au profit de l’hypothèse génétique.
Elle a
aussi permis, depuis, de décrypter en grande partie les mécanismes
moléculaires conduisant à la mise en place de la gonade mâle/femelle.
Enfin,
ce gène si particulier a conduit à la description d’une grande famille
de gènes, les gènes SOX (SRY box), qui font régulièrement l’actualité
par leurs implications dans de grandes voies de développement ou, par
exemple,
dans l’établissement d’un profil cellule souche à nos cellules différenciées. Mot(s) clés libre(s) : génétique, sexualité, sry, sox, géne
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2015 - Cerveau, Sexe et Préjugés
/ Icare Multimédia - Faculté de Médecine Lille 2
/ Canal-u.fr
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Cycle : quand les scientifiques observent le sexe »
« Cerveau, Sexe et Préjugés »
par Catherine Vidal, Directrice de Recherche
Honoraire à l’Institut Pasteur de Paris :
Comment se fabriquent les filles et les garçons ?
Comment se forgent nos identités de femmes et d’hommes ?
La découverte de la « plasticité cérébrale » apporte un éclairage fondamental sur les mécanismes neurobiologiques de construction de nos identités sexuées, en interaction avec l’environnement social et culturel.
Rien n’est à jamais figé ni programmé dans le cerveau depuis la naissance. C’est une véritable révolution pour la compréhension de l’humain. Néanmoins, les préjugés qui font croire à un déterminisme biologique inné des différences d’aptitudes et de comportements entre les sexes sont encore vivaces. Une réflexion éthique s’impose : le risque est toujours bien présent de justifier l’ordre social par un ordre biologique, ouvrant la porte au sexisme, au racisme et à l’intolérance.
Catherine Vidal est neurobiologiste, directrice de recherche honoraire à l’Institut Pasteur de Paris. Elle travaille actuellement au Comité d’Éthique de l’Inserm où elle est co-responsable du groupe « Genre et Recherches en Santé ». Elle mène de front ses recherches et une réflexion sur les rapports entre science et société, concernant en particulier le déterminisme en biologie, le cerveau et le sexe. Elle est membre de l’Institut Émilie du Châtelet, de ONU Femmes France, du Laboratoire de l’Égalité, et co-directrice de la collection Égale à Égal (Belin). Mot(s) clés libre(s) : cerveau, égalité des sexes, préjugés, neurosciences, plasticité cérébrale, neuobiologie
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Diplôme InterUniversitaire de Cytométrie en Recherche et en Clinique (DIU CyReC)
/ Frédéric MAGDA
/ Canal-u.fr
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Clip de présentation du diplôme Mot(s) clés libre(s) : cytométrie en flux
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Série Ginkgo - L'aventure d'un arbre
/ Eric DUVIVIER
/ Canal-u.fr
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Fonds Eric Duvivier
Code : 560 Mot(s) clés libre(s) : ginko
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Mécanisme des thromboses
/ Eric DUVIVIER
/ Canal-u.fr
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Fonds Eric Duvivier
Code : 432 Mot(s) clés libre(s) : thrombose
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Dessine-moi un cerveau
/ Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)
/ 24-11-2005
/ Canal-U - OAI Archive
ZAVAGLIA David, HENRIOT Philippe
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Le cerveau est à la fois notre organe le plus fascinant et le plus mystérieux. Comment les dizaines de milliards de neurones qui le composent arrivent-ils à parfaitement s'organiser et à communiquer entre eux pour contrôler toutes les activités de notre vie, consciente ou inconsciente ? Pour la science, si le siècle passé fut celui de la génétique, le XXIème siècle sera certainement celui du cerveau. En effet, cette fantastique machine cache encore bien des secrets, et surtout l'augmentation de la fréquence des maladies cérébrales (Alzheimer, Parkinson, épilepsie
) nous impose de mieux comprendre le cerveau pour espérer développer de nouvelles thérapies. Et une fois de plus, c'est la physique, discipline millénaire, qui vient en aide aux biologistes et médecins pour les aider à résoudre leurs problèmes. 2005, année mondiale de la physique, est donc le moment idéal pour faire le point sur l'apport de la physique dans le domaine de l'exploration du cerveau. Mot(s) clés libre(s) : cerveau, électro-encéphalographie, imagerie médicale, IRM, magnéto-encéphalographie, neurosciences, prion, résonance magnétique, tomographie
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Origine de la vie et génération d'un code génétique
/ Paul Windey
/ 26-01-2007
/ Unisciel
Windey Paul
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Colloquium Pierre et Marie Curie : Prof. Albert Libchaber (The Rockefeller University). Nécessite Real Player Mot(s) clés libre(s) : biologie
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Vivant et information
/ UTLS - la suite
/ 05-07-2002
/ Canal-U - OAI Archive
WEISSENBACH Jean
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pas de résumé Mot(s) clés libre(s) : ADN, ARN, catalyseur, enzyme, évolution, génétique, génome, histoire des sciences de la vie, information biologique, mutation, protéine, vie, vivant
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Les microbes : anges gardiens de la biosphère
/ BioMedia-UPMC
/ 29-03-2011
/ Unisciel
Weissenbach Jean
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Depuis plus de trois milliards d’années, les microorganismes, premiers occupants de la planète, ont façonné notre environnement. Ils sont notamment à l’origine de changements majeurs de la composition chimique de la biosphère. Si de tels changements ont été observés au cours des ères géologiques, à l’inverse l’action des microbes à l’échelle de temps de l’histoire humaine est un grand facteur de stabilité. Ce sont eux qui recyclent une grande partie des déchets organiques et minéraux, notamment ceux d’origine humaine. Mot(s) clés libre(s) : Microbes, Microorganismes
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Le séquençage du génome : comment et pourquoi ?
/ UTLS - la suite, Mission 2000 en France
/ 27-01-2000
/ Canal-U - OAI Archive
WEISSENBACH Jean
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Courant 2000 nous disposerons d'une première ébauche de la séquence de notre génome. Il n'y a pas de bouleversements immédiats à attendre d'une telle avancée, mais elle marque le début d'une nouvelle ère de découvertes dont certaines seront suivies d'applications majeures dans le domaine de la santé humaine, de l'agriculture et de l'environnement. La simple connaissance du génome n'apportera pas de réponses aux questions scientifiques majeures de la fin de ce siècle, mais elle permettra de les aborder d'une nouvelle manière avec des chances de succès considérablement accrues. On peut aussi prévoir que tout un ensemble de nouvelles questions apparaîtront au cours de l'analyse du contenu du génome : comme souvent en de pareils cas, des observations parfaitement inattendues se produiront. Mot(s) clés libre(s) : ADN, chromosome, code génétique, génétique moléculaire, génome humain, génomique, instruction biologique, maladie génétique, médecine, séquençage, séquence de gènes
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