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Comment étudier une langue orale ?
/ Céline Ferlita
/ Canal-u.fr
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Comment éudier une langue qui n'a ni dictionnaire, ni grammaire, ni traces écrites ? Ce sont les défis que relèvent les linguistes de terrain. Ce 4ème épisodes nous expliquent leurs méthodes, leurs difficultés rencontrées mais pas seulement : les bonnes surprises sont aussi au rendez-vous.Avec : Paulette Roulon-Doko, ethno-linguiste au LLACAN (Langage, langues et cultures d'afrique noire), CNRS /INALCOIsabelle Bril, linguiste au LACITO (Laboratoire
de Langues & Civilisations à Tradition Orale) CNRS, université Paris 3, UNIVERSITE
PARIS-SORBONNE PARIS 4 Mot(s) clés libre(s) : République Centrafricaine, Nouvelle calédonie
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Anaïd Donabédian
La langue arménienne en partage
/ Céline Ferlita
/ Canal-u.fr
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Anaïd Donabédian, linguiste spécialisée dans la langue arménienne, a
été nommée chevalier de la Légion d'honneur le 19 juin 2014.
Professeur
à l'INALCO, et précédemment directrice de l'UMR SeDYL, Anaïd Donabédian
est actuellement professeur associé à l’American University of Beirut
(accueil en affectation à l’Institut de Recherche pour le
Développement). Mot(s) clés libre(s) : Arménie
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Meishin - Les superstitions japonaises
/ Cassandra CHATAINIER, Aurore BELLAY
/ Canal-u.fr
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Entretien sur les superstitions japonaises (Meishin). L'interview sera divisée en plusieurs parties : Meishin du soir, Meishin relatifs aux parents, comparaisons avec la France ainsi qu'une ouverture sur les esprits et lieux hantés. Mot(s) clés libre(s) : légendes, Japon, malédiction, croyances, Meishin, Superstitions
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L'apprentissage de la langue maternelle : regard sur trois enfants d'immigrés
/ Aline Bontemps, Myriam Oudane, Lisa Cohen
/ Canal-u.fr
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Le sujet de notre vidéo porte sur la transmission de la langue maternelle. Pourquoi les parents nés à l’étranger ont-ils décidé ou non de transmettre leurs langues à leurs enfants. Comment ces décisions sont-elles perçues par les enfants? Pour illustrer ces propos nous avons interviewé trois personnes nées en France de parents étrangers. Vous découvrirez les différents récits de Myriam, Virigine et Claire, qui nous relatent leur enfances baignées dans une culture à la fois française et étrangère mais aussi leur vision sur cette transmission. Mot(s) clés libre(s) : transmission, apprentissage des langues, langage
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Entretien sur la pratique d'un art martial indonésien : le Pencak-Silat
/ Zola-Ludivine LUVUALO, Ony Cassandre RANDRIANAINA, Julie BLANQUEFORT, Valérie LEGRAND
/ 21-02-2015
/ Canal-u.fr
YUSNANDA Syawal, PERIMA Angga, ROPERS Franck, SUHANA Didin AS, RAMAMONJY Hoby
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Ce projet consiste en une enquête ethnographique sur un art martial indonésien. Il a été réalisé dans le cadre du cours d'Archives, Patrimoine immatériel et Médiation Culturelle au sein de la filière de Communication et Formation Interculturelles à l'INALCO.La majorité des scènes filmées ont été tournées à l'Ambassade d'Indonésie à Paris. Ce reportage s'ouvre sur l'échauffement du cours de l'association de l'Ambassade d'Indonésie à Paris : "Paris Pencak Silat KBRI". Il est suivi d'un entretien avec Franck Ropers, un expert du Pencak-Silat, ainsi que des démonstrations de cet art.Pour plus d'accessibilité, ce projet est sous-titré en anglais. L'association "Paris Pencak Silat KBRI" est rattachée à l'école "Merpati Putih". Pour plus d'informations, rendez-vous sur les pages YouTube "Merpati Putih Kopassus" ; "Perguruan Silat Merpati Putih". Mot(s) clés libre(s) : Indonésie, pencak-silat, art martial, AFR, Merpati putih, Ambassade indonésie
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/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, COLLEGE DE FRANCE
/ 12-06-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Wallentin Mikkel
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Mot(s) clés libre(s) : cognition, interprétation, langage, pluralisme, pluralité, point de vue, représentation
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Bambara : présentation d'une langue d’Afrique de l'ouest
/ Thomas GUIFFARD
/ 01-06-2016
/ Canal-u.fr
VYDRIN Valentin
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Bambara : présentation d'une langue d’Afrique de l'ouest
Dans le cadre du projet LGIDF : Ce projet a pour but d'archiver et rendre accessibles à un public large,
en français, des informations sur les langues parlées en
(Ile-de-)France, tout particulièrement, mais non exclusivement, les langues de l'immigration récente. Mot(s) clés libre(s) : bambara
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Edy Veneziano, Utilisations du langage-capacité à maîtriser plusieurs points de vue chez l’enfant
/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, COLLEGE DE FRANCE
/ 12-06-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Veneziano Edy
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CHAIRE DE PHYSIOLOGIE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTIONM. Alain BERTHOZ, ProfesseurSéminaire 2007-2008 sous forme de colloque internationalLA PLURALITÉ INTERPRÉTATIVEFONDEMENTS HISTORIQUES ET COGNITIFS DE LA NOTION DE POINT DE VUE.Organisé avec les Professeurs Brian Stock et Carlo Ossola12 et 13 Juin 2008Amphithéâtre Marguerite de Navarre11h15 Edy Veneziano (Université Paris Descartes - CNRS),Utilisations du langage et développement de la capacité à maîtriser plusieurs points de vue chez l’enfantVoir la liste des vidéos Mot(s) clés libre(s) : enfant, interprétation, langage, pluralisme, pluralité, point de vue, représentation
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L'analyse de l'image - Martine Joly
/ UTLS au lycée
/ 09-02-2010
/ Canal-U - OAI Archive
UTLS au lycée
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Une conférence de l'UTLS au LycéeL'analyse de l'image par Martine Joly Mot(s) clés libre(s) : cinema, photographie, publicité
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L'analyse de l'image - Martine Joly
/ UTLS au lycée
/ 09-02-2010
/ Canal-u.fr
UTLS au lycée
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Une conférence de l'UTLS au LycéeL'analyse de l'image par Martine Joly Mot(s) clés libre(s) : photographie, cinéma, publicité
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