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Titre
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Interview de Françoise LORCERIE
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 21-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
Lorcerie Françoise
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Les articulations scolaires espagnoles par Ramon Lopez Facal
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 21-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LOPEZ FACAL Ramon
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/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, C.E.R.I.M.E.S., COLLEGE DE FRANCE
/ 22-05-2008
/ Canal-U - OAI Archive
List Christian
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Mot(s) clés libre(s) : comportement collectif, démocratie, interaction sociale, prise de décision, rationalité, sagesse
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Tendances actuelles du symbolisme collectif dans les discours politiques et médiatiques
/ ENS-LSH/SCAM
/ 14-11-2001
/ Canal-U - OAI Archive
LINK Jurgen
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Les discours du politique : Ecole thématique Violence, consensus, sécuritéJürgen Link s'intéresse ici aux symboles dans le discours médiatique, et plus précisément aux processus de symbolisation relatifs aux grands événements politiques dans les médias. Il se réfère notamment aux trois grands événements qui ont marqué la fin de l'après guerre et l'entrée dans le 21° siècle : l'implosion de l'URSS, la guerre mondialisée contre l'Irak et la réunification allemande. Il définit le symbolisme collectif comme "l'ensemble des symboles les plus courants d'une culture élémentaire en tant qu'opinion publique au sens large" et liste les critères du signe complexe : secondarité, iconicité, motivation et ambiguité. Equipe technique Directeur de la production: Christophe Porlier, Responsable des moyens techniques: Francis Ouedraogo, Réalisation : Service commun audiovisuel et multimédia Captation vidéo : Sebastien Boudin, Julien Lopez, Mathias Chassagneux, Son: Samuel Bazin, Montage-Encodage-Diffusion Web : Jean-Claude Troncard Mot(s) clés libre(s) : histoire, médias, politique, récits, symbolisme
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Le cas du cours d'histoire nationale au Québec
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 01-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LÉTOURNEAU Jocelyn
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Inscription et construction scolaire du roman national : le cas du cours d'histoire nationale au Québec. 1er avril 2010, Lyon, Institut nationale de recherche pédagogique. Mot(s) clés libre(s) : Ecole, Histoire, Nation, Patrie
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Interview de Jocelyn LÉTOURNEAU
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 01-04-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LÉTOURNEAU Jocelyn
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Interview de Jocelyn Létourneau à l'occasion du séminaire "l'école et la nation" le 1er avril 2010. Mot(s) clés libre(s) : Ecole, Histoire, Nation, Patrie
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La démocratie électronique
/ Mission 2000 en France
/ 06-06-2000
/ Canal-U - OAI Archive
LETERRE-ROBERT Thierry
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C'est un thème singulier que celui de la " démocratie électronique ". L'expression n'est d'ailleurs familière qu'à un public spécialisé ; elle renvoie à l'idée que l'utilisation des ordinateurs, leur mise en réseau, bref, l'univers de ce que l'on appelle désormais les nouvelles technologies de l'information et de la communication, pourraient contribuer à rénover l'expérience démocratique. Un esprit non prévenu doit soulever une motion d'ordre préliminaire : en quoi les machines informatiques ont-elles affaire à la politique, et à cette forme précise de politique qu'est la démocratie ? Le rapprochement ne s'impose nullement, pas plus, du moins, qu'avec n'importe quelle autre technique. Or, il ne semble pas qu'on n'ait jamais envisagé que l'automobile, ou le réfrigérateur soient des vecteurs de démocratie, sinon de manière très indirecte. Il n'y a eu ni démocratie de la machine à vapeur, ni démocratie de l'électro-ménager. Pourquoi alors parler de " démocratie électronique " ? D'où la question : qu'y a-t-il de si spécial dans ces machines pour qu'on les considère comme des instruments de démocratie ? Répondre à cette interrogation exige de se rappeler que la démocratie qualifie moins une forme de régime, qu'une sociologie politique, comme Tocqueville, l'avait affirmé. C'est sur ce point, que j'insisterai en montrant comment s'est constituée, à partir de la mise en réseau des ordinateurs, une forme de sociabilité tenant à quelques aspects essentiels de la constitution démocratique du lien social. Insister sur ce point, c'est forcément laisser dans l'ombre de nombreux enjeux, et de nombreuses expériences qui ont précédé. C'est aussi laisser de côté tout un appareil descriptif des usages de l'informatique dans la sphère politique - la mobilisation du Web pour défendre une idée, ou faire campagne par exemple. J'exclurai également du centre de mon propos les questions qui touchent au gouvernement électronique pour me concentrer sur ce point précis : comment surgit, dans l'existence démocratique, l'ère de l'information ? "" Mot(s) clés libre(s) : démocratie électronique, économie numérique, Internet, révolution numérique, société de l'information, technologies de l'information, Web
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Charles Péguy, l'inclassable
/ 25-11-2015
/ Canal-u.fr
LEROY Géraldi
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Mutilé par des approches partielles et anachroniques, Péguy a été l’objet des lectures les plus antagonistes.
La biographie de Géraldi Leroy s’attache au contraire à restituer un Péguy complet. Elle prend en compte, au plus près des textes et sans
exclusive, la totalité de sa production, des écrits de jeunesse aux
grandes oeuvres de la maturité, sans négliger la correspondance et en
intégrant les données acquises par la recherche au cours des dernières
décennies.
Cette conférence présentera les positionnements de Péguy dans le contexte politique et culturel de l’époque, en s’interdisant les jugements sommaires sur les hommes et les événements. Péguy défendit avant tout le maintien de valeurs fondamentales (l’intégrité personnelle, le goût de la liberté, la cohérence entre la
parole et l’engagement, le refus d’un monde dominé par l’argent, la
fidélité à l’enracinement populaire) garantes d’une actualité permanente
de l’auteur. Mot(s) clés libre(s) : littérature engagée, idéologie, engagement politique, biographie, littérature, Charles Péguy
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La question de la diversité à travers l’enseignement des questions sensibles
/ INRP Institut National de Recherche Pedagogique
/ 22-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
LEMONIDOU Elli
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Fabrice Leggeri / Espace Schengen, flux migratoires et sécurité en Europe
/ Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia
/ 27-11-2015
/ Canal-u.fr
LEGGERI Fabrice
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Dans le cadre de l’édition 2015 des
journées sur l’Union Européenne Eurotémis, organisée par Science Po Bordeaux,
plusieurs personnalités se sont prêtées aux questions des étudiants de
l’association EUROFEEL sur le thème « L’espace Schengen : Problème ou
solution aux flux migratoires et à la sécurité en Europe ? »
Mot(s) clés libre(s) : Espace Schengen, Europe, Immgration
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