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L'électrophorèse
/ BioMedia-UPMC
/ 12-05-2010
/ Unisciel
Camus Gilles
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L'électrophorèse est une technique séparative. Elle est utilisée le plus souvent dans un but analytique mais également parfois pour purifier des molécules solubles. Elle n'est donc pas adaptée à la séparation des lipides. Le principe consiste à soumettre un mélange de molécules à un champ électrique ce qui entraine la migration des molécules chargées. En fonction de différents paramètres (charge, masse, forme, nature du support, conditions physico-chimiques) la vitesse de migration va être variable, ce qui permet la séparation des différentes molécules. Mot(s) clés libre(s) : électrophorèse, protéine, Biochimie
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Pré-histoire et histoire du LASER
/ Physique au Printemps 2010, ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 03-03-2010
/ Unisciel
Cagnac Bernard
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Une conférence de Bernard Cagnac, professeur émérite à l'Université Paris VI, présentée dans le cadre de
"Physique au Printemps" 2010. Une conférence très pédagogique, illustrée par des expériences, qui présente l'histoire du
LASER (Light Amplifier by Stimulated Emission of Radiation), fabriqué pour la première fois en 1960,
et les propriétés de cette lumière. Mot(s) clés libre(s) : laser, maser, photon, émission stimulée, émission spontannée, absorption, sodium, cavité optique, lumière cohérente, cohérence
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Interrogations autour de la transmission des connaissances
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 08-11-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BRUNEL Stéphane
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Enseigner est un métier qui s’apprend et qui recouvre une quantité d’interactions que nous sommes capables de décrire et de mettre en relation, grâce à des modèles qui donnent une vision assez claire des étapes par lesquelles nous devons obligatoirement passer et qui reposent la question de l’adéquation continuelle des connaissances transmises par rapport au milieu auxquelles elles sont destinées. Transmettre des connaissances se fait aujourd’hui dans un monde numérique qui transporte les points d’intérêts, les modèles et les méthodes d’enseignement dans des contrées encore peu explorées et que nous qualifions parfois d’expérimentations hasardeuses. Mot(s) clés libre(s) : connaissances, enseignement, enseigner, numérique, transmission
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Moteur de Stirling
/ SILLAGES
/ 29-09-2010
/ Unisciel
Brouche Marwan
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Ce TP de thermodynamique permet une étude approfondie du fonctionnement d'un moteur à combustion externe, le moteur de STIRLING. Plus précisément, on compare ses rendements expérimental et théorique. La puissance fournie par le moteur est mesurée automatiquement par une carte d'acquisition. Mot(s) clés libre(s) : Stirling, premier principe, isochores, rendement, conversion d'énergie thermique
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Gestion des médicaments dans la parenthèse urbaine du cycle de l'eau
SIPIBEL
Le site pilote de bellecombe
/ 21-11-2014
/ Canal-u.fr
Brelot E.
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Le projet SIPIBEL est le fruit d’une réflexion sur la problématique de la séparation des traitements des effluents hospitaliers et urbains. Il rassemble un hôpital mis en service en 2012, une station d’épuration comprenant trois filières de traitement et un milieu récepteur, la rivière de l’Arve. Cette rivière alimente la nappe phréatique du genevois, qui est la source en eau potable de tout le bassin genevois. Mot(s) clés libre(s) : risques sanitaires, Effervescence, Résidus de médicaments, SIPIBEL, Scénarios d'action, Risques environnementaux
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CIDMEF Libreville 2011 - Les objectifs de la CIDMEF
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BRAZEAU-LAMONTAGNE Lucie
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les objectifs de la CIDMEFIntervenant : Lucie BRAZEAU-LAMONTAGNE (Sherbrooke – Québec)Résumé : Atelier : Enseignement des Sciences Humaines et Savoirs Intégrés. Regard pédagogique sur la participation, la contribution : les objectifs de la CIDMEF.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, Collège Royal, enseignement, évaluation, FSP mère-enfant, pédagogie
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Dans l'oeil du microscope
/ Samia SERRI
/ 01-07-2007
/ Canal-U - OAI Archive
Borensztajn Stephan
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La microscopie électronique à balayage (MEB ou SEM pour Scanning Electron Microscopy en anglais) est une technique de microscopie basée sur le principe des des intéractions électrons-matière. Un faisceau d'éléctrons balaie la surface de l'échantillon à analyser qui, en réponse, réémet certainesparticules. Différents détecteurs permettent d'analyser ces particules et de reconstruire une image de la surface. Aujourd'hui, un grand nombre de constructeurs proposent des microscopes à balayage de série équipés de détecteurs d'électrons secondaires et dont la résolution se situe entre 1nm à 20 nm. Stephan Borensztajn, présente le fonctionnement de ce microscope, analyse des images en électrons secondaires, en éléctrons rétrodiffusés ainsi qu'une analyse en selection d'energie ou EDS.GénériqueRéalisation : Samia Serri Présentation : Stephan Borensztajn (Laboratoire Interfaces et Systèmes Electrochimiques) Image et son : Jean-Paul Flourat Montage et animation : Thierry Maillot Photos : Stephan Borensztajn Musique originale Jérémy Hank Gravier Responsables science en cours : Michèle Brédimas, Jean-Marie Blondeau Moyens Techniques : Studio Vidéo : Université Paris Diderot Remerciements : Luc Beaunier (Laboratoire Interfaces et Systèmes Electrochimiques) Copyright : Université Paris Diderot / Université Pierre et Marie Curie / Juillet 2007 Mot(s) clés libre(s) : canon à électrons, éléctron rétrodiffusé, électron secondaire, intéraction électron-matière, microscope électronique à balayage, résolution d'image, sonde électronique
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L’ordinateur dans les sciences d’aujourd’hui, mais où sont les sciences d’antan ?
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Service Culturel - Université Victor Segalen Bordeaux 2
/ 18-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BOPP Philippe Anthony
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L’apparition dans les années 50 de l’ordinateur a sensiblement bouleversé le fonctionnement et les habitudes d’usage de nombreux secteurs économiques, du monde éditorial aux domaines technologiques. Mais plus que tout autre, c’est le monde scientifique qui bénéficie de façon étendue des largesses de l’ordinateur. Objet d’innovation, garant de progrès, il est devenu de par ses facultés (accroissement des capacités de calcul, rapidité du traitement de l’information…) un outil indispensable à la science, tant en médecine qu’en physique, chimie…Mais cette machine programmable ne nous ôte-t-elle pas la capacité de comprendre la science ? La conférence a été donnée à l'Université Victor Segalen Bordeaux 2 dans le cadre du cycle de conférences "L'invité du Mercredi" / Saison 2008-2009 sur le thème "Actualités". Service culturel Université Victor Segalen de Bordeaux 2 / DCAM / Mot(s) clés libre(s) : connaissance scientifique, histoire de l'informatique, ordinateur, paradigme scientifique, programme informatique, puissance de calcul, simulation, traitement de l'information
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Comment gérer les connaissances par les communautés de pratique ?
/ 02-04-2015
/ Canal-u.fr
Bootz Jean-Philippe
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L'EM Strasbourg organise sa 48e conférence phare jeudi 2 avril 2015 à partir de 18 h sur le thème "Comment gérer les connaissances par les communautés de pratique ?". Dans une économie globalisée caractérisée par une demande extrêmement volatile, l’innovation et la créativité sont devenues des facteurs clés de succès. Les communautés de pratique favorisant la création et le partage de connaissances se développent massivement. Comment piloter ces communautés et concilier auto-organisation et contrôle ? Quels types de missions peuvent-elles remplir ? Quels impacts ont ces structures sur l’innovation ? Regards croisés de chercheurs et de praticiens experts Mot(s) clés libre(s) : connaissance, gestion, management, communauté de pratique
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Politique Européenne, réflexion sur les risques émergents
/ 20-11-2014
/ Canal-u.fr
Bontoux L.
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Bisphénol A, viande de cheval, acrylamide, grippe aviaire… Depuis les années 70, les crises alimentaires se succèdent et mettent en évidence le lien étroit qui existe entre les facteurs économiques et l’impact sanitaire. Conformément à l’article 34, l’European Food Safety Autority (EFSA) a pour obligation d’identifier les risques émergents à l'aide des différentes approches présentées. Mot(s) clés libre(s) : Effervescence, Résidus de médicaments, politique européenne et dangers émergents
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